數(shù)計(jì)學(xué)院計(jì)算機(jī)就業(yè)工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 變工作方式，但是嚴(yán)峻的就業(yè)形勢仍然不容樂觀。216。216。 考研、考公216。追隨政策，積極鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)校的“閩臺(tái)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，這不僅是那些有興趣有能力創(chuàng)業(yè)同學(xué)的難得的提升自我能力的機(jī)會(huì)，也對就業(yè)的同學(xué)能進(jìn)一步了解企業(yè)提供了有力的幫助。216。 促進(jìn)交流，經(jīng)驗(yàn)分享。在應(yīng)聘過程中，筆試和面試往往作為最重要的考核方式。 尋求新的就業(yè)渠道獲取廣泛資源。通過各班級(jí)、各黨員就業(yè)小組，傳達(dá)輔導(dǎo)員或者就業(yè)負(fù)責(zé)人的就業(yè)信息，實(shí)現(xiàn)樹形工作模式，開展宣傳動(dòng)員、統(tǒng)計(jì)等工作。 “雙主線”原則保證就業(yè)幫扶隊(duì)伍。 基礎(chǔ)知識(shí)掌握較少，投遞簡歷或者面試、筆試中屢次失敗，或者沒有信心在目前的企業(yè)中繼續(xù)發(fā)展；（13人）216。 前期只是想通過實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，并沒有太強(qiáng)烈的留下來的意愿，也在努力參加更多的招聘；（6人） 待就業(yè)（72人）216。通過以上的統(tǒng)計(jì)分析，可知，我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)形勢仍舊嚴(yán)峻。具體信息如下表； 單位 人07級(jí)軟件工程畢業(yè)生共有152人，到目前為止已簽約36人,保送研究生14人，截止到3月7日就業(yè)（簽約）%，另有30人參加2011研究生考試。截止到3月7日就業(yè)（簽約）%，另有26人參加2011研究生考試，12人參加國家公務(wù)員考試。具體信息如下表； 單位 人待就業(yè)中包括26名考研的同學(xué)（錄取情況還未確定，根據(jù)摸底其中6名同學(xué)對自己的第一志愿有信心，5名同學(xué)只有一半的把握，其余的陸續(xù)加入到就業(yè)的行列）和10名考公務(wù)員的同學(xué)（包括選調(diào)、事業(yè)單位和省公務(wù)員）。 實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，公司待遇、企業(yè)文化以及管理制度等存在現(xiàn)實(shí)與理想的差異；（4人）216。 學(xué)分不足無法按時(shí)畢業(yè)，目前只是想盡量爭取畢業(yè)資格；（18人）216。為了幫助同學(xué)們順利就業(yè)、考研、考公，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員做了各方面的改革和創(chuàng)新，投入了大量人力物力，以下圍繞這幾方面展開說明： 就業(yè)216。 多元化的消息傳播
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