【摘要】4、不同物質在水中的溶解能力【教學目標】科學概念:不同的物質在水中的溶解能力不同。一些氣體也能溶解于水。過程與方法:研究食鹽和小蘇打在水中的溶解能力。進行氣體溶解于水的觀察實驗。情感、態(tài)度、價值觀:認識到細致地觀察、比較的重要性。意識到溶解在生活中應用的廣泛性和重要性?!窘虒W重點】了解不同物質在水中的溶解能力不同?!窘?/span>
2024-12-13 12:41
【摘要】l永泰赤錫中學鄭敏歡迎指導2、分子在不斷運動二、分子的性質:1、分子很小課題:構成物質的微粒(1)分子一、物質是由分子、原子等粒子構成3、分子之間有間隔三、用分子的觀點解釋物理的變化與化學變化。當人漫步在花園里,為什么能聞到在沁人肺當人漫步在花園里,為什么能聞到在沁人肺腑的花香呢?腑的
2025-07-19 02:53
【摘要】物體的質量與體積的關系授課:婺源中學江銀燕物體的質量與體積的關系授課:婺源中學江銀燕質量與體積的關系研究對象:石塊木塊(分小組研究)請同學們討論下列問題:(1)需要測出哪些物理量?為什么??(2)需要哪些測量工具?(3)你怎樣設計記錄數據的表格?請同學們認
2024-12-01 01:04
【摘要】歸納內容要點歸納內容要點豐都一中張紹舟——濃縮的都是精華【考點解讀】??????????1、所謂“歸納”就是把具體的內容加以抽象、提煉;所謂“要點”就是講話或文章的主要內容;文章的內容要點,就是文章的主要內容,或者說是文章的精要之處。文章的內
2025-07-19 01:52
【摘要】四年級科學上冊點此播放教學視頻猜猜:在水中食鹽和小蘇打誰的溶解能力強?點此播放教學視頻討論:這個實驗怎樣做才比較公平?點此播放教學視頻?同樣多的水?每份食鹽和小蘇打數量一樣?同時進行攪拌每次加入水中的食鹽和小蘇打數量一樣,等
2024-11-21 23:37
【摘要】小專題(二) 探究測量物質密度的方法 類型1 不缺器材1.(2017·襄陽)小亮做“測量襄陽某品牌酒的密度”的實驗.(1)進行了如圖所示的四項操作:;,用天平測出燒杯和酒的總質量;,測出這部分酒的體積;.以上操作步驟中有一項是多余的,多余的一項是________(填序號).(2)由圖可知待測酒的體積是_______
2025-08-05 06:06
【摘要】......小升初英語復習要點歸納一、名詞復數規(guī)則1.一般情況下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2.以s.x.sh.ch結尾,加-es,如
2025-04-16 22:46
【摘要】探究--不同物質的導電性能一、導體和絕緣體1、導體(1)定義:容易導電的物體(2)容易導電的原因:導體中有“大量”的自由電荷(2)常見導體:金屬、石墨、人體、大地、酸、堿、鹽的水溶液。第五節(jié)探究--不同物質的導電性能一、導體和絕緣體2、絕緣體(1)定義:不容易導電的物體(2)
2024-11-18 07:03
【摘要】六、不同物質的導電性能項目主要內容導體定義的物體。如金屬、各種酸堿鹽的水溶液、人體、大地導電原因導體容易導電是因為導體內有大量的電荷絕緣體定義的物體。如橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油不容易導電的原因絕緣
2025-06-18 15:04
【摘要】......小升初語文知識要點歸納小學語文知識點總結——概要一、拼音????1、聲母、韻母、整體認讀、字母。????2、標調規(guī)則:看
2025-04-06 06:39
【摘要】第一篇:《比本領》教學設計(合作探究) 《比本領》教學設計(合作探究) 教學目標:: ①認字5個,寫字8個; ②正確、流利、有感情地朗讀課文。: ①在朗讀中理解文章內容; ②通過感情朗讀體...
2024-10-28 23:23
【摘要】1勞務派遣中的同工不同酬問題探究2問題由來同工不同酬的問題大多出現在勞務派遣工中,用人單位大量使用勞務派遣員工已成為普遍現象。部分單位將派遣員工長期使用,但派遣員工與本企業(yè)正式員工同工不同酬、社會保險繳費基數差別大以及被派遣員工合法權益得不到保護,這種現象引發(fā)了社會廣泛關注。3案例導入2022年7月1日是新修訂
2025-08-15 20:54
【摘要】知識要點例題分析應用提高內因(依據)外因(條件)化學方程式化學變化影響因素⑥概念①實質③特征④表示方法⑦現象②概念原則寫法涵義計算(2條)(
2024-11-19 12:04
【摘要】科學探究:物質的密度為了描述物質的這種特性我們引入了——密度的概念一.密度:某種物質單位體積的質量注:密度是物質的一種特性,通常可以用來鑒別一些物質。但,會受一些外界因素的影響(如溫度.壓強.狀態(tài)等)。在溫度變化不大時由于固體和液體的熱脹冷縮不大,我們可以認為密度不變。二.密度的計算公式:
2024-11-22 01:48
【摘要】?屈原的《天問》已成為千古絕唱。世界從哪里來?世界的本質又是什么……《圣經·舊約·創(chuàng)世紀》復習提問:、唯物主義的根本觀點是什么?探究一:天地萬物是上帝創(chuàng)造的嗎?世界的物質性?自然界?人類社會?人的思維(意識)整個世界
2025-05-02 01:02