灌裝生產(chǎn)線監(jiān)控組態(tài)設(shè)計組態(tài)課程設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 。最后感謝閆高偉老師的悉心授課，必當(dāng)考上研究生繼續(xù)深造，不辜負(fù)老師的良苦用心。在編輯程序時，出現(xiàn)了“”未知表達(dá)式的提示，百思不得其解，最后一行一行的檢驗程序，才發(fā)現(xiàn)IF之間大意之下，留了個空格。5. 在對運行策略設(shè)置時，循環(huán)策論執(zhí)行周期設(shè)置過大，導(dǎo)致看不到現(xiàn)象。最終，發(fā)現(xiàn)是自己混淆了構(gòu)成圖符和合成單元的概念。圖45注意腳本程序中設(shè)置：圖46 安全策略設(shè)計說明 工程中，通常分工明確，工程師，操作員各司其職，分工明確，因此有必要設(shè)置各自的權(quán)限，一面誤操作。這是由于我們沒有信號輸入，也沒有人為地改變水量。水罐右側(cè)流動塊閥右側(cè)流動塊的制作方法與此相同，只需將表達(dá)式相應(yīng)改為：調(diào)節(jié)閥=1，出水閥=1 即可 至此動畫連接已完成，按 F5 或點擊工具條中圖標(biāo)，進(jìn)入運行環(huán)境，看一下組態(tài)后得結(jié)果。按照下面的要求設(shè)置各個參數(shù)： 表達(dá)式：果汁罐液位 最大變化百分比對應(yīng)的表達(dá)式的值：100 其他如圖所示：同理，對瓶子等進(jìn)行動畫連接。在系統(tǒng)運行過程中，圖形對象的外觀和狀態(tài)特征，由數(shù)據(jù)對象的實時采集值驅(qū)動，從而實現(xiàn)了圖形的動畫效果。 [3] 單擊“存盤屬性”標(biāo)簽，在“數(shù)據(jù)對象值的存盤”選擇框中，選擇：定時存盤，并將存盤 周期設(shè)為：5秒。 定義組對象與定義其他數(shù)據(jù)對象略有不同，需要對組對象成員進(jìn)行選擇。 [2] 單擊“新增對象” 按鈕，在窗口的數(shù)據(jù)對象列表中，增加新的數(shù)據(jù)對象，系統(tǒng)缺省定義的 名稱為“Data1”、“Data2”、“Data3”等（多次點擊該按鈕，則可增加多個數(shù)據(jù)對象）。[2] 選擇“工具箱”內(nèi)的“標(biāo)簽”按鈕，鼠標(biāo)的光標(biāo)呈“十字”形，在窗口頂端中心位置拖拽鼠標(biāo)，根據(jù)需要拉出一個一定大小的矩形。[3] 將窗口名稱改為：灌裝生產(chǎn)線監(jiān)控系統(tǒng)；窗口標(biāo)題改為：灌裝生產(chǎn)線；窗口位置選中“最大化顯示”，其它不變，單擊“確認(rèn)”。 監(jiān)控系統(tǒng)分析和總體設(shè)計 在開始組態(tài)之前，通過對該工程的剖析，從整體上把握住了工程的結(jié)構(gòu)、流程、需實現(xiàn)功能和如何實現(xiàn)這些功能。 25 目 錄摘 要 IAbstract II第1章 選題及工藝流程分析說明 4 組態(tài)設(shè)計的目標(biāo) 4 監(jiān)控系統(tǒng)分析和總體設(shè)計 4第2章 實時數(shù)據(jù)庫組態(tài)設(shè)計說明 5 監(jiān)控界面組態(tài)設(shè)計說明及界面效果圖 6 建立畫面 6 編輯畫面 7 制作文字框圖 7 罐和瓶子的制作 7 整體畫面 8 定義數(shù)據(jù)對象 9 動畫連接 10 水位的升降效果 10 水流效果 12第3章 控制算法或控制邏輯及其腳本程序 13 控制流程及邏輯分析 13 運行策略腳本程序及說明 13第4章 主控窗口設(shè)置和系統(tǒng)菜單設(shè)計說明； 17 主控窗口設(shè)置 17 系統(tǒng)菜單設(shè)計 17 安全策略設(shè)計說明 19第5章 設(shè)計畫面和數(shù)據(jù)顯示 21第6章 組態(tài)設(shè)計和調(diào)試中遇到的問題、解決方法和結(jié)果 23第7章 課程設(shè)計總結(jié) 24參 考 文 獻(xiàn) 25第1章 選題及工藝流程分析說明我此次的的課程設(shè)計題目是：灌裝生產(chǎn)線監(jiān)控系統(tǒng)的組態(tài)設(shè)計。另外，為了更好的觀測實驗現(xiàn)象、更好的分析實驗數(shù)據(jù)，增加了報警檢測，繪出了實時曲線、歷史曲線和歷史表格等曲線數(shù)據(jù)信息。成績課 程 設(shè) 計 報 告設(shè)計題目 灌裝生產(chǎn)線監(jiān)控組態(tài)設(shè)計課程名稱 監(jiān)控系統(tǒng)程序設(shè)計技術(shù)《監(jiān)控系統(tǒng)程序設(shè)計技術(shù)》課程設(shè)計報告
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