【摘要】單元作業(yè)(四)一、積累運(yùn)用(25分)1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()(5分)A.豁.免(huò)佇.立(chù)糍.粑(cí)躡.手躡腳(niè)B.癖.性(pǐ)陰霾
2025-06-21 03:09
2025-06-21 03:14
【摘要】屈原(節(jié)選)。,能夠恰當(dāng)演繹劇本。、象征手法,體會其表達(dá)效果。學(xué)習(xí)目標(biāo)郭沫若(1892~1978):作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會活動家。原名郭開貞。代表作:詩集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》走近作者屈原,
2025-06-20 22:53
【摘要】16驅(qū)遣我們的想象情景導(dǎo)入有人說:“強(qiáng)大的美國來自于想象力和創(chuàng)造力。”誠然,想象力的重要性不言而喻,大到一個國家的發(fā)展與繁榮,小到一個人的成長與進(jìn)步,都不能沒有想象力的參與。事實(shí)上,就連閱讀一篇文章,欣賞一種文藝作品,沒有想象的參與,都無法盡情領(lǐng)略到它的美感。那么,如何才能在閱讀作品的時(shí)候驅(qū)遣我們的想象呢?讓著名的語文教育大
2025-06-12 05:48
【摘要】16驅(qū)遣我們的想象情景導(dǎo)入有人說:“強(qiáng)大的美國來自于想象力和創(chuàng)造力?!闭\然,想象力的重要性不言而喻,大到一個國家的發(fā)展與繁榮,小到一個人的成長與進(jìn)步,都不能沒有想象力的參與。事實(shí)上,就連閱讀一篇文章,欣賞一種文藝作品,沒有想象的參與,都無法盡情領(lǐng)略到它的美感。那么,如何才能在閱讀作品的時(shí)候驅(qū)遣我們的想象呢?讓著名的語文教育大
2025-06-11 23:45
【摘要】16驅(qū)遣我們的想象葉圣陶導(dǎo)入新課在前面幾課,我們學(xué)到一些欣賞藝術(shù)作品的方法。在語文課堂上,我們學(xué)到很多經(jīng)典的文學(xué)作品,它們大多有很高的文學(xué)價(jià)值。誰能總結(jié)一下,欣賞這些文藝作品,我們應(yīng)該注意什么呢?同學(xué)們回答得都不錯。但今天我要給大家強(qiáng)調(diào)的是抓住文藝作品的形象性特征,發(fā)揮閱讀時(shí)的想象力。請同學(xué)們打開書本,我們一起走進(jìn)今天的課
2025-06-14 01:28
2025-06-14 01:30
【摘要】16*驅(qū)遣我們的想象,把握作者的主要觀點(diǎn),理清論證思路。。,學(xué)習(xí)欣賞文藝作品的方法。葉圣陶(1894-1988),原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶,江蘇蘇州人,現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。主要作品有:童話故事《稻草人》,白話小說《春宴瑣譚》和長篇小說《
【摘要】教案人教版九年級語文下冊第16課《音樂之聲》 內(nèi)容預(yù)覽: 16音樂之聲(節(jié)選) 教學(xué)目的 知識目的 1.積累詞語,掌握“崢嶸、嬤嬤”等詞的讀音,理解“鱗次櫛比、頂禮膜拜”等詞的詞義,并學(xué)會運(yùn)...
2025-01-25 04:41
【摘要】16公輸“非攻”思想。初步認(rèn)識墨子致力于反對不義戰(zhàn)爭的抱負(fù)、無所畏懼的英雄氣概和鎮(zhèn)定自若的性格特點(diǎn)。,塑造人物性格的鮮明特點(diǎn)的寫作方法。、對比的說理技巧和排比、比喻的修辭手法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入春秋五霸另一種說法是:齊桓公晉文公楚莊王吳王闔閭越王勾踐齊桓公晉文公
【摘要】15、無言之美朱光潛1、知識與技能目標(biāo):無言之美。2、過程與方法目標(biāo):3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):教學(xué)重難點(diǎn):教法學(xué)法:把握作者行文思路,認(rèn)識藝術(shù)中的學(xué)習(xí)文章舉例論證的方法,讀懂議論文,理解議論文,揣摩議論文中的
2025-06-15 12:04
【摘要】無言之美。。,提升的審美素養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲。走近作者【朱光潛】(1897—1986),現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?,安徽桐城人。朱光潛是我國現(xiàn)代美學(xué)的開拓者和奠基者之一,也是第一個在中國廣泛介紹西方美學(xué)的人。整
2025-06-18 21:30
2025-06-12 04:46
【摘要】兒◆整體感知《棗兒》是一個話劇小品。其劇情是:在鄉(xiāng)間一棵掛滿紅棗的老樹下,一位老人遇到了一個撿棗兒的男孩,這一老一少交談起來,十分親熱。在談話中,老人回憶有關(guān)“棗兒”的往事,流露了自己對兒子的思念;男孩要把“棗兒”留給父親吃,表露了自己對父親的盼望。他們滿懷親情,呼喚各自的親人回歸故鄉(xiāng),回到自己身
2025-06-20 12:17