九年級語文下冊第四單元16驅遣我們的想象課件新人教版-全文預覽
【正文】 前了。通過了這一道橋梁，讀者才和作者會面。 作者首先通過論述作者、讀者以及文字之間的聯(lián)系來明確讀者欣賞文藝作品的本質(zhì)，即 “ 接觸作者的所見所感 ” ，然后以賞析王維詩句為例，從正反兩個角度論述了驅遣想象力的重要作用。不痛快的樣子或精神不集中。ng yuǎn hǎi xi224。 gē y225。有童話故事《稻草人》。 三 維 目 標 同學們，三年以來的語文課堂上，我們已學習了不少經(jīng)典篇目，它們大多都具有很高的文學價值。學會文中的語言運用技巧，揣摩語言運用的高妙。 過程與方法目標： 品味文中意蘊深刻的語言。 教法學法： 誦讀法，合作探究法，演示法。 新 課 導 入 葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶， 1894年 10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有 “ 優(yōu)秀的語言藝術家 ” 之稱。 背 景 鏈 接
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