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《建筑構造與識圖》教案匯總-南京工程高等職業(yè)學校-全文預覽

2025-12-01 05:55 上一頁面

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【正文】 裝修。 6石材 。2舌板 。是用不銹鋼或鍍鋅型材及連接件將板塊支托并錨固在墻面上,連接件用膨脹螺栓固定在墻面上,上下兩 層之間的間距等于板塊的高度。每次灌漿高度不宜超過 150~ 200mm,且不得大于板高的 l/3。 ( 1)拴掛法:這種做法的特點是在鋪貼基層時,應拴掛鋼筋網,然后用銅絲綁扎板材,并在板材與墻體的夾縫內灌以水泥砂漿 (見圖 63)。引條線的做法是在底灰上埋設梯形、三角形或半圓形的木引條,面層抹灰完成后。 墻裙:又稱臺度,在內墻抹灰中,門廳、 走廊、樓梯間、廚房、衛(wèi)生間等處因常受到碰撞、摩擦、潮濕的影響而變質,對這些部位采取適當的保護措施。施工時須分層操作,且每層不宜抹得太厚,外墻抹灰一般在 20mm~ 25mm,內墻抹灰在 15mm~ 20mm。 按施工方式不同:抹灰類、貼面類、涂料類、裱糊類和鋪釘類等五類 表 墻面裝修分類 類 別 室外裝修 室內裝修 抹灰類 水泥砂漿、混合砂漿、聚合物水泥砂漿、拉毛、水刷石、干粘石、斬假石拉假石、假面磚、噴涂、滾涂等 紙筋灰、麻刀灰 粉面、石膏粉面、膨脹珍珠巖灰漿、混合砂漿、拉毛、拉條等 貼面類 外墻面磚、馬賽克、玻璃馬賽克、人造水磨石板、天然石板等 釉面磚、人造石板、天然石板等 涂料類 石灰漿、水泥漿、溶劑型涂料、乳液涂料、彩色膠砂涂料、彩色彈涂等 大白漿、石灰漿、油漆、乳膠漆、水溶性涂料、彈涂等 裱糊類 塑料墻紙、全毽面墻綞、太垃壁紙、花紋玻璃纖維布、紡織面墻紙及錦緞等 鋪釘類 各種金屬飾面板、石棉水泥板、玻璃 各種木夾板、木纖維板、石膏板及各種裝飾面板等 任務 掌握建筑墻面裝修構造 任務 明確建筑墻面裝修構造方法 要求:學生通過圖片的講解,小組討論總結建筑隔墻的類型與作用,完成學生工作頁上的作業(yè)。 定位軸線的確定也是建筑設計和施工的需 要 2. 磚混結構建筑定位軸線的劃分原則包括: 磚墻的平面定位軸線、變形縫處的磚墻平面定位軸線、高低層分界處的墻體定位軸線、底層框架結構的定位軸線、磚墻的豎向定位。 (2)1號軸線或 A號軸線之前的附加軸線應以分母 0 0A分別表示位于 1號軸線或 A號軸線之前的軸線 。編號的注寫方式應為分區(qū)號一該區(qū)軸線號。豎向編號應用大寫拉丁字母 ,從下至上順序編寫。圓圈應用細實線繪制 ,直徑為 8mm,詳圖上可增為 10mm。 (三)高低層分界處的墻體定位軸線 當高低層分界處不設變形縫時 ,按高層部分承重外墻定位軸線處理 ,平面定位軸線應距墻體內緣 120mm,與底層定位軸線重合。墻體是外承重墻時 ,平面定位軸線距頂層墻內緣 120mm。 由圖紙導入課程,激發(fā)學生學習興趣。我國頒布了相應的技術標準 ,分別對磚混結構建筑和大板結構建筑的定位軸線劃分原則做出了具體的規(guī)定。 學習目標 設 定 知識目標 能力(技能)目標 態(tài)度與情感目標 掌握建筑定位軸線; 能夠結合工程實際進行定位軸線的標注 讓學生在 識讀與繪制總平面圖的過程中獲得成功的喜悅 培養(yǎng)學生仔細、嚴謹的工作作風。 構造尺寸: 建筑構配件、建筑組合件、建筑制品等的設計尺寸。 創(chuàng)設情境 提出任務 采用啟發(fā)式教學 分析任務 明確目標 多媒體教學 任務實施 獲得技能 多媒體教學 文檔代下載: ( 元 /篇) 造紙,印染染料請選擇 宏浩染料推薦 好文檔當選: 件尺寸;門窗洞口尺寸;建筑物高度、層高等。 :包括擴大模數和分模數。 學習任務 描 述 了解建筑標準化 理解模數的概念 掌握模數的應用 能選擇標準化構件 教學資源 準 備 教材 課件 建筑施工圖一套 教學情景 創(chuàng) 設 采用小組合作學習、 任務驅動、多媒體教學、能力訓練 文檔代下載: ( 元 /篇) 造紙,印染染料請選擇 宏浩染料推薦 好文檔當選: 教學過程實施 (模板一) 內 容 方法 [知識復習與回顧 ] ?它的作用是什么? 。 伸縮縫基礎以上斷開即可; 置: 沉降縫必須從基礎斷開; 在地震區(qū)內應設防震縫,三縫可合為一個。止水帶有橡膠止水帶、塑料止水帶及金屬止水帶等。 (三)效果檢查: 三縫合一; 基礎 :按沉降縫處理; 縫寬:按防震縫處理。 縫兩側如需設置雙墻,則在挑梁端部增設橫梁,將墻支承其上。 變形縫構造做法結合施工圖詳細講解。 矮墻的高度不小于 250mm、半磚墻厚。 變形縫構造 ( 1)墻體變形縫 外墻變形縫為保證自由變形,并防止風雨影響室內,應用瀝青麻絲填嵌縫隙,當變形縫寬度較大時,縫口可采用鍍鋅鐵皮或鋁板蓋縫調節(jié);內墻變形縫著重表面處理,可采用木條或 啟發(fā)式教學 通過圖片舉例掌握變形縫的構造做法 文檔代下載: ( 元 /篇) 造紙,印染染料請選擇 宏浩染料推薦 好文檔當選: 金屬蓋縫, 僅一邊固定在墻上,允許自由移動。 框架-剪力墻結構,取上述值的 50%, 且均不宜小于 70mm。 沉降縫一般與伸縮縫合并設置,兼起伸縮縫的作用。 四、 任務實施 設置 變形縫 ( 1)變形縫的形式 ( 2)設置 伸縮縫 : 伸縮縫間距 : 與墻體的類別 、 屋頂和樓板的類型有關,結構設計規(guī)范對伸縮縫最大間距作 出 規(guī)定。 分析任務 明 確目標 文檔代下載: ( 元 /篇) 造紙,印染染料請選擇 宏浩染料推薦 好文檔當選: 出現裂縫或破壞,在沿建筑物長度方向相隔一定距離預留垂直縫隙。 [新課 ] 一、 提出任務 看到 — 想到 做到 思考: ( 1)該小區(qū)裂縫產生的原因是什么? ( 2)如果你是土建承包商,怎樣做才能避免類似情況的發(fā)生? 觀察: ( 1)我校各樓房有裂縫嗎? ( 2)我校各樓房人為設置縫隙,設在哪些部位?為什么設置這些縫隙? 預習教材內容,理解變形縫的構造做法。 能正確識 掌握變形縫的設置及構造 能正確 進行變形縫的處理。 評價任務 通 過教師講解,學生作出自評,小組之間根據學生工作頁完成的情況,進行互評 教師對每個小組成員的學習態(tài)度、學習質量進行評價 任務拓展 教學小節(jié) 一、本節(jié)課的授課內容 1建筑構造的任務及房屋的基本組成和各組成部分在房屋中所起的作用 2 影響建筑構造的主要因素 3 建筑構造的設計原則。 任 務 了解 建筑構造的設計原則 ( 1)堅固實用 即在構造方案上首先應考慮堅固實用,保證房屋的整體剛度,安全可靠,經久耐用。 ②建筑技術條件的影響 建筑技術條件指建筑材料技術、結構技術和施工 觀看建筑實物和在建工地現場參觀 由圖片導入課程, 激發(fā)學生學習興趣 多媒體教學 創(chuàng)設情境 提出任務 采用啟發(fā)式教學 分析任務 明確目標 任務實施 獲得技能 文檔代下載: ( 元 /篇) 造紙,印染染料請選擇 宏浩染料推薦 好文檔當選: 技術等。 任務 了解影響建筑構造的因素 ①外界環(huán)境的影響 外力包括人、家具和設備的重量,結構自重,風力,地震力,以及雪重等,這些通稱為荷載。 二、本節(jié)課重 點 : 建筑物的級別 建筑的分類 后記 文檔代下載: ( 元 /篇) 造紙,印染染料請選擇 宏浩染料推薦 好文檔當選: 江蘇省南京工程高等職業(yè)學校課程單元教學設計 課程課題 課題二 建筑構造組成及影響因素 授課教師 學時數 2 授課班級 授課時間 教學地點 背景分析 學生已具備建筑制圖的基本知識和技能 學生基本 了解解建筑分類 學生掌握建筑物級別劃分 學習目標 設 定 知識目標 能力(技能)目標 態(tài)度與情感目標 掌握 建筑構造的組成 掌握 建筑構造設計原則 掌握 建筑構造影響因素 能正確 認識建筑構造的組成 能正確 把握 建筑構造設計的原則 3 能正確認識建筑構造的影響因素 讓學生在 認識并掌握建筑構造組成的 過程中獲得成功的喜悅 培養(yǎng)學生仔細、嚴謹的工作作風。設計烈度是根據城市及建多媒體教學 知識鏈接 拓寬視野 多媒體教學: 文檔代下載: ( 元 /篇) 造紙,印染染料請選擇 宏浩染料推薦 好文檔當選: 筑物的重要程度 , 在基本烈度的基礎上調整后規(guī)定的設防標準。 地震烈度 是指某一地 區(qū) 地面房屋遭受到一次地震影響的強弱程度。失去隔火作用是指具有分隔作用的構件在試驗中背火面測溫 點測得平均溫升到達 140℃(不包括背火面的起始溫 度 ),或背火面測溫點中任意一點的溫升達到 180℃ ,或不考慮起始溫度的情況下背火面任一測點的溫度到達 220℃。 建筑構件出現了上述現象之一,就認為其達到了耐火極限。 B 難燃燒體:用難燃燒材料制成的構件或用燃燒材料制成而用非燃燒材料 做保護層的構件。 (1)燃燒性能 燃燒性能是指建筑構件在明火或高溫輻射的情況下 ,能否燃燒及燃燒的難易程度。 任務 二 確定建筑物的級別 要求:學生通過現場參觀,小組討論總結建筑物的分類,完成學生工作業(yè)上的作業(yè)。 (3)中高層住宅為七至九層 。 建筑物 是為人們生產、生活或其它活動提供場所的建筑, 如住宅、醫(yī)院、學校、辦公樓、廠房等。 文檔代下載: ( 元 /篇) 造紙,印染染料請選擇 宏浩染料推薦 好文檔當選: 精品文檔 網維維大豆整理 2020 年 7 月 19 號 文檔代下載: ( 元 /篇) 造紙,印染染料請選擇 宏浩染料推薦 好文檔當選: 江蘇聯合職業(yè)技術學院院級精品課程申報材料 建筑構造與識圖 授課計劃及教案匯總 文檔代下載: ( 元 /篇) 造紙,印染染料請選擇 宏浩染料推薦 好文檔當選: 南京工程分院 二 零 一 零 年 七 月 《建筑構造與識圖》教案 課程課題 課題一 建筑的分類及等級劃分 授課教師 學時數 2 授課班級 授課時間 教學地點 背景分析 學生已具備建筑制圖的基本知識和技能 學生基本掌握點、線、體的投影知識 學生對建筑工程 施工 圖的知識已有所了解。包括建筑物和構筑物。 (2)多層住宅為四至六層 。分為大型性建筑和大量性建筑兩種。 級 別 適用建筑物范圍 耐久年限 (年 ) 一 重要建筑物和高層建筑 > 100 二 一般性建筑 50~ 100 三 次要建筑 25~ 50 四 臨時性建筑 < 25 我國《建筑設計防火規(guī)范》與《高層民用建筑設計防火規(guī)范》根據建筑材料和構件的燃燒性能及耐火極限 ,把建筑的耐火等級分為四級。如混凝土、鋼材、天然石材等。 (2)耐火極限 耐火極限是指對任一建筑構件按時間一溫度標準曲線進行耐火試驗 ,從受到火的作用時起 ,到失去支持能力或完整性破壞或失去隔火作用時止的這段時間 ,用小時表示。完整性破壞是指
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