20xx年秋九年級歷史上冊 第二單元 古代希臘羅馬 第5課 古代羅馬作業(yè)課件 川教版-全文預覽
【正文】 。違背了上述材料信息所表達的意思的 ,請在后面的括號內(nèi)填 “ B”。 材料二 公元前 509年 ,羅馬建立了奴隸制共和國 ,在共和國時代 ,沒有國王或皇帝 ,國家最重要的機構(gòu)是元老院 。 (言之有理即可 ) (4)羅馬繼承了古代希臘的文化傳統(tǒng) ,盛行奴隸制度 ,是歐洲奴隸制文明的輝煌時代。③三世紀危機。② 公元 476。 (1)請根據(jù)提示的事件 ,寫出年代尺中 A、 C的時間。 (3)羅馬國家奴隸數(shù)量多 ,使用廣泛 ,他們的辛勤勞動帶來了羅馬奴隸制經(jīng)濟的繁榮 ,為羅馬國家的發(fā)展壯大及擴張奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。 ——《 世界歷史 》 九年級上冊 請回答 : (1)根據(jù)材料一指出 ,羅馬奴隸的主要來源有哪些 ? (2)根據(jù)材料二 ,概述奴隸的處境。礦山奴隸系著鐵鏈 ,在兵士的監(jiān)督下勞動 。 據(jù)統(tǒng)計 ,在第一次布匿戰(zhàn)爭中 ,羅馬總共把 名俘虜賣為奴隸 。第 5課 古代羅馬 羅馬共和國 建立 公元前 年 共和制度 設(shè)立了平民保民官 ,頒布了 《 十二銅表法 》 。羅馬共和國時期沒有君主 ,國家的最高官職是 ( ) B C ,平民遭到剝削和壓迫 ,但羅馬的平民卻可以從下列哪一部法律文件中獲得一定的權(quán)力和保護 ( ) A.
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