【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣第1課時學習目標。。學習重點。。我們生存的地球,因為有氧氣,才變得如此繁榮。氧氣可以供給動植物呼吸,還可以用于氣焊、氣割、火箭的發(fā)射等等。氧氣的作用可真不小!那么,我們又是如何獲得氧氣的呢?探究問題:用高錳酸鉀制氧氣
2025-06-17 15:52
【摘要】第三單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分『課前預知』1.空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣占,氧氣占,稀有氣體占,二氧化碳占,其他氣體和雜質(zhì)占。2.稀有氣體突出的性質(zhì)是,為此曾被稱作為“惰性氣體”。實際上,在一定條件下,它們也能
2025-11-30 03:23
【摘要】十四:空氣、氧氣——課后練習一、選擇題()2.下列情況能引起大氣污染的是()①燃燒煙煤;②燃放鞭炮;③工業(yè)廢氣的任意排放;④植物的光合作用;⑤飛機、汽車排放尾氣;⑥人和動物的呼吸A.②③④⑥B.①②④⑥C.①
2025-11-06 11:28
【摘要】第三單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分(第1課時)設計人:李蘭香寧陽實驗中學學習目標:。、混合物概念,會區(qū)分純凈物和混合物。,學會測定混合氣體中某種氣體的實驗方法。重點:測定空氣中氧氣的含量難點:區(qū)分純凈物與混合物學習過程:一、認識空氣的組成活動任務一:請
2025-11-25 23:36
【摘要】UNITFOUR第四單元我們周圍的空氣第5課時空氣與氧氣考點知識聚焦考點一空氣的成分、用途及關(guān)注空氣質(zhì)量成分氮氣氧氣秲有氣體二氧化碳其他氣體體積分數(shù)78%21%%%%考點知識聚焦氣體用途氧氣主要用途:供給呼吸,
2025-06-21 02:31
【摘要】1目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣(一)化學用語天天練2目標導學3知識點寫出下列物質(zhì)的名稱:P:_______N2:________Hg:_______CO2:__________O2:__
2025-06-20 15:43
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課前熱身隨堂演練課題2氧氣課后作業(yè)基礎訓練課前熱身(5分鐘)1.物理性質(zhì)色、味、態(tài)密度溶解性三態(tài)變化(降低溫度)無色、無味、氣體比空氣略大不易溶于
2025-06-16 19:08
【摘要】人教版化學九年級上冊課題2氧氣第二單元我們周圍的空氣學習目標。。。。新課引入【思考】空氣是人類和一切動植物維持生命所必需的,這主要指的是空氣中的什么成分?新課講授一.氧氣的物理性質(zhì):①通常狀況下:氧氣是無色、無味的氣體;②密度比空氣(
2025-06-17 12:11
【摘要】乾洲教育在線()您教學的好幫手第四單元我們周圍的空氣檢測題本檢測題滿分:100分,時間:60分鐘一、選擇題(本題包括21個小題,每小題2分,共42分)1.(2013·吉林)空氣的成分中能供給人體呼吸的氣體是( ?。 ?.(2
2025-06-15 20:50
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣第1課時空氣是由什么組成的2022秋季化學九年級上冊?R1.法國化學家拉瓦錫通過實驗得出空氣是由(化學符號)和氮氣(化學符號)組成,其中約占空氣總體積15的結(jié)論。2.空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣
2025-06-19 20:51
【摘要】3制取氧氣(第二課時)向底部粘有兩支高低不同的蠟燭的燒杯中,加入約60毫升3%的雙氧水(即過氧化氫),點燃蠟燭,然后沿燒杯壁緩慢加入約45毫升84消毒液。觀察發(fā)生的現(xiàn)象,并推測有何物質(zhì)生成?趣味實驗活動一將帶火星的木條伸入A試管,木條是否復燃?活動二在B試管中加入少量二
2025-06-17 23:01
【摘要】第一節(jié)溶液的形成第一課時第三單元溶液海洋是巨大的資源寶庫,其中含有80多種元素海水是純凈物,還是混合物呢?蔗糖放入水中食鹽放入水中硫酸銅晶體放入水中現(xiàn)象形成什么探究實驗一:幾種固體物質(zhì)溶于水蔗糖逐漸溶解,最后消失,成為無色透明的液體氯化鈉逐漸溶解,最后消失,
2025-06-17 12:19
2025-06-15 08:55
【摘要】氧氣第二單元我們周圍的空氣1課堂講解?氧氣的性質(zhì)?化合反應與氧化反應2課時流程課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)有一種物質(zhì)為人間的美景默默的做出了巨大的貢獻,你知道它是誰嗎?人類的呼吸魚的呼吸
2025-06-15 12:08
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時用高錳酸鉀制取氧氣分解反應學習指南知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)用高錳酸鉀制取氧氣例1
2025-06-19 21:05