【摘要】本章總結(jié)提升第19章四邊形本章總結(jié)提升知識框架整合提升專題閱讀第19章四邊形本章總結(jié)提升知識框架四邊形兩組對邊分別平行一組鄰邊相等一個角是直角平行四邊形矩形菱形正方形一組鄰邊相等一個角是直角我們知道四邊形的內(nèi)角和是360
2025-06-15 13:00
【摘要】本章總結(jié)提升第2章圓知識框架整合提升第2章圓本章總結(jié)提升知識框架本章總結(jié)提升圓周角外心點在圓上切線長定理有關(guān)圓的計算直線與圓的位置關(guān)系三邊垂直平分線的交點圓內(nèi)接四邊形三角形的外接圓三角形與圓圓點與圓的位置關(guān)系點在圓外
2025-06-20 03:48
2025-06-17 20:22
【摘要】本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升第17章 函數(shù)及其圖象本章總結(jié)提升知識框架知識框架整合提升整合提升第17章 函數(shù)及其圖象本章總結(jié)提升知識框架知識框架函數(shù)及其圖象變量與函數(shù)函數(shù)的圖象一次函數(shù)實踐與探索定義及表示函數(shù)自變量的取值范圍平面直角坐標系函數(shù)的圖象定義對稱點的坐標定義反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)反比例函數(shù)點的坐
2025-06-14 03:08
【摘要】本章總結(jié)提升第5章分式整合提升知識框架第5章分式本章總結(jié)提升知識框架本章總結(jié)提升分式分式的基本性質(zhì)分式方程分式的運算通分同分母加減法異分母加減法分式方程的應(yīng)用約分分式的乘除法整合提升問題1分式的定義和分式有(
2025-06-12 05:10
2025-06-12 00:04
【摘要】頻數(shù)直方圖情景引入現(xiàn)實生活中,人們不僅要收集數(shù)據(jù),還要對收集到的數(shù)據(jù)進行加工,進而作出判斷.可以說,統(tǒng)計已經(jīng)滲透到我們生活的各個方面,這就要我們“到生活中學(xué)數(shù)學(xué),在生活中用數(shù)學(xué)”.首頁為了了解居民的消費水平,調(diào)查組在某社區(qū)隨機調(diào)查某宿舍30戶家庭6月份飲食消費的情況,數(shù)據(jù)如下表所示:家庭編號123456789
2024-11-18 19:56
【摘要】第7章數(shù)據(jù)的收集、整理、描述頻數(shù)和頻率頻數(shù)和頻率第7章數(shù)據(jù)的收集、整理、描述目標突破總結(jié)反思知識目標知識目標頻數(shù)和頻率1.經(jīng)歷收集、處理、分析數(shù)據(jù)的過程,理解頻數(shù)、頻率的概念,會求一組數(shù)據(jù)的頻率.2.通過對具體問題情境的體會、交流,進一步理解頻數(shù)、頻率的
2025-06-12 00:05
【摘要】第20章數(shù)據(jù)的初步分析數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù):把一批數(shù)據(jù)中落在某個小組內(nèi)數(shù)據(jù)的個數(shù),稱為這個組的頻數(shù)頻率:一批數(shù)據(jù)共有??個,其中某一組數(shù)據(jù)是??個,那么????就是該組數(shù)據(jù)在這批數(shù)據(jù)中出現(xiàn)的頻率頻數(shù)
2025-06-15 00:37
【摘要】第1頁(共7頁)初中數(shù)學(xué)湘教版八年級下冊:第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布一、選擇題(共10小題;共50分)1.調(diào)查某班名同學(xué)的跳高成績時,在收集到的數(shù)據(jù)中,不足米的數(shù)出現(xiàn)的頻率是,則達到或超過米的數(shù)出現(xiàn)的頻率是()A.B.C.D.
2025-01-08 22:38
【摘要】第18章數(shù)據(jù)的收集與整理本章總結(jié)提升知識框架整合提升第18章數(shù)據(jù)的收集與整理知識框架本章總結(jié)提升實際問題數(shù)據(jù)的收集抽樣調(diào)查普查總體、個體、樣本、樣本容量抽樣的重要性、樣本的代表性數(shù)據(jù)的整理與表示統(tǒng)計表統(tǒng)計圖頻數(shù)分布表與直方圖條形統(tǒng)計圖
2025-06-12 12:02
2025-06-16 01:50
【摘要】第18章勾股定理1.(大連中考)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D,E是AB邊的中點,CD=DE=a,則AB的長為(B)A.2aB.22aC.3aD.433a2.(
2025-06-17 16:50
【摘要】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率在前面的學(xué)習(xí)中,我們知道一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)(中位數(shù)、眾數(shù))、方差反映了這組數(shù)據(jù)一般的、全局的性質(zhì),但這還不夠,在許多實際問題中,我們還需要對收集的數(shù)據(jù)進行必要的歸納和整理,了解其分布情況,從而更具體地掌握這組數(shù)據(jù).情景引入首頁22252735374948
【摘要】本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升第19章 矩形、菱形與正方形本章總結(jié)提升知識框架知識框架整合提升整合提升第19章 矩形、菱形與正方形本章總結(jié)提升知識框架知識框架平行四邊形性質(zhì)判定兩組對邊分別平行對邊平行且相等;對角相等;對角線互相平分矩形菱形四個內(nèi)角是直角;對角線相等且互相平分四邊相等;對角線互相垂直
2025-06-16 13:57