【摘要】第二章人的生活需要氧氣第一節(jié)人體與外界的氣體交換寒冷的時候,你會感到呼出的氣體潮濕而溫暖;感冒鼻塞時,你會感到呼吸不暢,你知道這其中的道理嗎?自學指導:快速閱讀教材23-24頁呼吸系統(tǒng)的組成,思考下列問題:?為什么說肺是最主要的呼吸器官??痰是怎樣產(chǎn)生的?
2025-06-12 08:35
【摘要】第五節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健學習目標生保健知識;知識應(yīng)用到實際生活中去。自主學習認真閱讀課本96~98頁內(nèi)容,自主完成下列問題:1、人的記憶存在怎樣的規(guī)律?2、用腦的正確方法有哪些?3、睡眠對神經(jīng)系統(tǒng)的意義有哪些?4、運動對于神經(jīng)系統(tǒng)有何意義?5、毒品有哪
2025-06-21 03:39
【摘要】第四節(jié)人體對周圍世界的感知放學回家的路上,突然間狂風大作,電閃雷鳴,烏云密布,豆大的雨點迎面撲來,這時候,你會怎樣做呢?應(yīng)該怎樣做?情境設(shè)想烏云:看——視覺狂風:感——觸覺閃電:看——視覺雷鳴:聽——聽覺同所有生物一樣,人生活在不斷變化的環(huán)境中。只有靈敏地感知環(huán)境的變化并對自身的生命活
2025-06-21 00:15
2025-06-21 00:09
【摘要】汗液的形成和排出(1課時)課型:新授課課標分析:《汗液的形成和排出》是人體三條排泄途徑之一,是在學生了解排泄的前兩條途徑的基礎(chǔ)上,學習了“人體內(nèi)的代謝廢物以及尿液的形成和排出”之后安排的;使學生通過學習全面的認識人體內(nèi)代謝廢物的排出途徑,從而幫助學生對新陳代謝形成一個完整的認識。學情分析:學生已經(jīng)知道的:學生對
2025-11-30 12:06
【摘要】課時課題:第二節(jié)汗液的形成和排出第二課時課型:新授課教學目標1:知識目標(1)說出皮膚的結(jié)構(gòu)和功能。(2)說明汗液的形成和排出,以及對人體的意義。(3)確立器官的結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點。2:能力目標:注重引導用學過的知識分析解決實際問題的能力,樹立生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點。3:情感目標:注重生活中要講衛(wèi)生,
2025-11-30 12:05
【摘要】七年級上冊第五章第二節(jié)任務(wù)一:汗液的形成和排出仔細閱讀課本第91頁結(jié)合90頁結(jié)構(gòu)圖,辨別指認圖中汗腺是由幾部分構(gòu)成?各部分有什么特點?并寫在導學案任務(wù)一第1小題分泌部導管汗腺細長,開口于皮膚表面盤區(qū)成團的小管周圍毛細血管豐富分泌部導管
2025-11-09 20:20
【摘要】1、人體最大的器官是什么?2、皮膚由哪幾部分組成?3、我們脫落的“頭皮屑”是哪個部位的細胞?4、皮膚受傷后,過一段時間傷口就愈合了,這與皮膚的哪個部位有關(guān)?5、皮膚被劃傷后有時出血,有時不出血?6、觸摸擠壓自己的皮膚有什么感覺?為什么有這種感覺?7、“一針見血”,這一針至少扎到了皮膚的哪一層?我們
【摘要】第二節(jié)汗液的形成和排出知識點一知識點二知識點三知識點一皮膚的結(jié)構(gòu)皮膚由表皮和真皮構(gòu)成。汗腺、皮脂腺、毛發(fā)、指(趾)甲等屬于皮膚的附屬物。:表皮位于皮膚表層,由上皮組織構(gòu)成。表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層。表皮內(nèi)沒有血管和神經(jīng)。(1)角質(zhì)層細胞排列緊密,可以防止體內(nèi)水分的過度散失和細菌的侵入。角質(zhì)層脫落的細胞稱為皮屑。(
【摘要】呼吸作用植物的回憶學習法讓你事半功倍!光合作用的公式:光二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳,水太陽光(光能)有機物,氧氣光能
2025-06-06 01:16
【摘要】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用?,說出植物散失水分的主要部位?片?收水分,并使植物降溫?主要動力是蒸騰作用學習目標導航觀察植物的蒸騰現(xiàn)象處理方法實驗現(xiàn)象說明的問題甲乙丙去掉全部葉片去掉部分葉片水珠很少
2025-06-06 01:09
【摘要】第二章生物圈中的動物第一節(jié)無脊椎動物的主要類群一、無脊椎動物二、脊椎動物原生動物腔腸動物扁形動物環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類線形動物軟體動物無脊柱有脊柱95%5%水螅腔腸動物腔腸動物?結(jié)構(gòu)
2025-06-06 01:25
【摘要】第一章人的生活需要營養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收復習鞏固挑戰(zhàn)自己?你能說出他們各自主要用途和主要來源嗎??說出他們的主要作用。。聯(lián)想“密宇深房小火爐,飯香魚熟近中廚?!贝蠹依斫膺@首詩嗎?空中飄蕩的飯香會激起你的食欲,讓你聯(lián)想到進餐的愉悅。進餐時,人們一般不會想到食物在人體內(nèi)所發(fā)生的變化。事實上,食
2025-06-14 17:08
【摘要】第六章免疫與健康第三節(jié)安全用藥情景請回憶一下,自己或家人是否有過在生病時,沒有去醫(yī)院而直接吃藥的經(jīng)歷?這樣做可以嗎?為什么?情景一、處方藥和非處方藥處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買,并按醫(yī)囑服用的藥物.治療特殊疾病的藥品、依賴性藥品、毒性較大的藥品等.
2025-06-15 14:43