【摘要】第一篇:鼎湖山聽泉【蘇教】【課件】教案1 《鼎湖山聽泉》教案1[教學目標]: 1、正確流利、有感情地朗讀課文;背誦 2、指導朗讀:還想不想聽?指名讀,評(聽了你的讀,我眼前真的浮現(xiàn)出了涌流的泉水...
2025-11-10 04:16
【摘要】1 《鼎湖山聽泉》案例一 教學過程: 師:今天我們再次走進鼎湖山,聽一聽那優(yōu)美的泉聲。白天你 聽到了怎樣的泉聲請學生輕輕讀課文第二小節(jié)。 生:我聽到了淙淙的泉聲,讓我感到泉聲響,泉水多。...
2025-08-06 18:25
【摘要】猜猜這是哪兒?鼎湖山聽泉北京版六年級語文上冊第四單元(1)讀準字音,讀通課文。(2)在自己不理解的地方或感興趣的地方作上記號。鼎紗淙籟dǐng枕聆濁眬shācóng
2024-12-11 07:23
【摘要】第一篇:鼎湖山聽泉第二課1 第二課時 教學要求: 1.能有感情地朗讀課文1——2自然段。 2.理解課文1——2自然段內容,憑借課文中的具體語言材料,通過想象感受泉聲的美妙。 教學重點: 指...
2025-10-20 07:49
【摘要】【課外閱讀】大美之美①西藏的山水只宜遠望,不可近瞧。那里的山,多是褐中泛黑的顏色,不長一棵樹。那是一種怎樣的山呀,離天那么近,它們的骨和肉,都被太陽烤干了,已沒有一絲一毫陰柔的女兒氣,惟存陽剛與雄渾。它們與藍天、白云、湖泊構成了大跨度、大視角的不加絲毫修飾的原始之美、宏闊之美??赡憬p它時——就連海拔5000米、
2024-12-05 09:39
【摘要】第一篇:鼎湖山聽泉學案 《鼎湖山聽泉》學案 一、預習課文,感知內容: ,圈畫生字詞,結合工具書掃除閱讀障礙。并整理在下面: 2、思考下列問題: (1)你認為課文題目中哪兩個字是本文的關鍵? ...
2025-10-20 05:08
【摘要】1 《鼎湖山聽泉》賞析 鼎湖山是廣東四大名山之一,峰巒疊嶂,茂 竹修林,古剎清泉,美景佳景無數(shù),古來今往贊美它的詩詞文多不 勝數(shù),而作家謝大光具有發(fā)現(xiàn)美的眼光,獨辟蹊徑,另立新意,他以 ...
2025-08-06 15:57
【摘要】第一篇:陜西省咸陽市秦都中學九年級語文上冊1鼎湖山聽泉練習題1蘇教版 鼎湖山聽泉 基礎題:1.下列詞語解釋有錯的一項是()(1)清純:清脆而沒有雜音。 (2)萬籟俱寂:形容各種人為的聲音都沒有了...
2025-10-27 04:10
【摘要】 小學語文四年級教案——《鼎湖山聽泉》相關知識:鼎湖山簡介 中國第一個國家自然保護區(qū)、嶺南第一名山--鼎湖山,位于肇慶市區(qū)東北18公里,',',因其完整地保存了具有400多年歷史的地帶性植...
2025-09-28 01:36
【摘要】第一篇:第14課鼎湖山聽泉 京版改革實驗教材 六年級第11冊語文教案 第四單元 王興榮 第14課 鼎湖山聽泉 教學目標: 1、學會8個生字及新詞,認讀一個字。 2、能概括每個自然段的...
2025-10-20 06:12
【摘要】1 ?鼎湖山聽泉?案例一 教學過程: 師:今天我們再次走進鼎湖山,聽一聽那優(yōu)美的泉聲。白天你 聽到了怎樣的泉聲請學生輕輕讀課文第二小節(jié)。 生:我聽到了淙淙的泉聲,讓我感到泉聲響,泉水多。...
2025-09-12 22:08
【摘要】《鼎湖山聽泉》教學設計九上 教學目標: ,通過誦讀體味作者的思想感情。 ,提高學生的審美能力。 ,并領悟話語中蘊含的哲理。 ,培養(yǎng)熱愛自然、保護環(huán)境的意識。 教...
2024-12-06 01:35
【摘要】散文林中小溪2點擊播放小溪流水聲有位作家這樣評價普里什文的散文:時而有如芳草簌簌作聲,時而有如清泉潺潺流淌,時而有如百鳥鳴唱,時而有如薄冰悄悄脆響??聽完悅耳的小溪流的聲音,我們就來學習普里什文的一篇文章《林中小溪》,來感受他的語言塑造的藝術美。3.仔細品味,培養(yǎng)欣賞文學作品的能力,領悟文章蘊含的人
2025-06-18 19:25
【摘要】散文林中小溪2點擊播放小溪流水聲有位作家這樣評價普里什文的散文:時而有如芳草簌簌作聲,時而有如清泉潺潺流淌,時而有如百鳥鳴唱,時而有如薄冰悄悄脆響……聽完悅耳的小溪流的聲音,我們就來學習普里什文的一篇文章《林中小溪》,來感受他的語言塑造的藝術美。3.仔細品味,培養(yǎng)欣賞文學作品的能力,領悟文章蘊含的人
2025-06-18 20:30
【摘要】1 聽《鼎湖山聽泉》后感 全國第6屆青年教師閱讀教學觀摩活動中許 多青年教師的課都給我留下了深刻的印象,其中江蘇省啟東市實驗 小學李偉忠老師和他執(zhí)教的《鼎珊瑚聽泉》讓人耳目一新,精神為 ...
2025-08-06 01:19