【摘要】是老師,把我們從懵懂引向成孰,使我們從無知變得學(xué)有所長;是老師,領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多廣,夢想可以有多大。每當(dāng)走過老師窗前。走進(jìn)老師春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解老師的工作特點(diǎn),自覺增進(jìn)師生情誼,養(yǎng)成熱愛老師、尊敬老師的習(xí)慣。2、新的中學(xué)生活要學(xué)會處理好與老師的關(guān)系。請描述一下自己的老師。(語文
2025-06-20 15:29
【摘要】小時候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你。長大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理擦去的是功利.小時候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣。
2025-06-18 17:51
2025-06-16 13:51
2025-06-12 01:01
【摘要】我們的老師很特別2、認(rèn)識老師的辛苦和對我們成長的幫助。1、了解各科任教師的特點(diǎn),清楚每位老師都有自己的特別之處;本課學(xué)習(xí)目標(biāo)任課老師特別之處語文老師數(shù)學(xué)老師外語老師歷史老師地理老師思想品德老師請你用文字描述一下中學(xué)老師或用簡筆畫為他(她)
2025-06-18 17:45
2025-06-16 13:49
【摘要】走進(jìn)老師園丁陽光Teachersandstudents授課目錄課堂導(dǎo)入3情境體驗心靈感悟課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究行為提升當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1572468課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入音樂欣賞:(1)這首歌是為誰創(chuàng)作的?(2)這首歌表達(dá)了
2025-06-20 19:57
【摘要】第六課走近老師第一課時說說我們的老師在我們的成長過程中,老師的諄諄教導(dǎo)引導(dǎo)我們前行,老師的關(guān)愛伴隨我們長大。但有時候我們卻不那么了解老師,讓我們一起走近老師,走進(jìn)他們的世界吧走近老師學(xué)習(xí)目標(biāo):和長處,每個老師都很特別。,克服懼怕老師的心里。,建立良好的師生關(guān)系。第一框 說說我們的老
2025-06-21 00:09
2025-06-18 04:10
【摘要】第六課走近老師第一課時說說我們的老師與老師面對面在我們的成長過程中,老師的諄諄教導(dǎo)引導(dǎo)我們前行,老師的關(guān)愛伴隨我們長大。但有時候我們卻不那么了解老師,讓我們一起走近老師,走進(jìn)他們的世界吧導(dǎo)入新課走近老師春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干第一框 說說我們的老師新課探究說一說:聽到“老師”這個
2025-06-20 22:01
【摘要】主題班會教案之主題班會:為別人開一朵花學(xué)會感恩 主題闡釋: 道德涵蓋的內(nèi)容深化而廣泛。教育學(xué)生做一個有道德的人,那就從最根本的做起——學(xué)會感恩。感恩是對施與者最最少的報答,是道德良性互動的一種光滑...
2025-01-17 03:35
【摘要】第四課第一次握手問題:從開學(xué)到現(xiàn)在同學(xué)們你們彼此是否都已經(jīng)熟悉了呢?你們相處的還愉快嗎?導(dǎo)入新課“幸福并不取決于財富、權(quán)利和容貌,而取決于你和周圍人的相處.”知識點(diǎn)一新課探究知識點(diǎn)一人際交往的必要性:,社會交往是人類必不
2025-06-16 13:50
【摘要】單元整合第一次“握手”回憶那一刻“交往”的心里話微笑幽默寬容真心待人怪嗎?不怪為他人開一朵花
2025-06-26 22:41
【摘要】第四課第一次握手學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握人際交往的技巧和方法,學(xué)習(xí)交往的原則2、感受微笑、禮貌、禮儀在人與人和諧相處中的作用3、懂得真心待人是交往的最高技巧“交往明星”選拔賽我們組的交往“明星”是——他們的善于交往表現(xiàn)在——分組推選組內(nèi)的“交往明星”,與其一起討論、分析他(她)善于與人
2025-06-14 08:30