【摘要】專項(xiàng)(十三)物質(zhì)的分離與提純UNITSEVEN第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽一、原理及方法考點(diǎn)突破原理物質(zhì)的分離將混合物中的各成分分離開,得到純凈物。用化學(xué)方法分離混合物時(shí),選擇試劑時(shí)要考慮是否能再恢復(fù)到原樣物質(zhì)的提純除去物質(zhì)中混有的雜質(zhì)。提純時(shí)不要求將雜質(zhì)恢復(fù)到原樣,但要求被提純的物質(zhì)質(zhì)量不減少,不帶入新雜
2025-06-12 03:39
【摘要】UNITTWO第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)丏項(xiàng)(一)氣體的制取及凈化(1)確認(rèn)氣體制取的化學(xué)反應(yīng)原理,即在實(shí)驗(yàn)室條件下(如常溫、加熱、加催化劑等),選擇什么藥品,通過(guò)什么反應(yīng)來(lái)制取這種氣體??键c(diǎn)突破(2)確認(rèn)實(shí)驗(yàn)裝置①發(fā)生裝置:根據(jù)和選擇,分為固體加熱型和固液常溫(丌加熱)型。
2025-06-12 12:16
【摘要】專題三質(zhì)量守恒定律目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)考情分析A備戰(zhàn)演練BCo
2025-06-05 21:18
【摘要】化學(xué)河南專用第13講質(zhì)量守恒定律化學(xué)方程式知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)梳理考點(diǎn)1質(zhì)量守恒定律1.內(nèi)容:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。【溫馨提示】①“總和”意味著把各種狀態(tài)的反應(yīng)物和生成物都算在內(nèi)。如沉淀、肉眼看不見的氣體也應(yīng)考慮。②參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
2025-06-21 06:18
【摘要】遼寧省化學(xué)第9講 質(zhì)量守恒定律1.質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的__________等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)_____________,這個(gè)規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律。2.微觀解釋:物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等,是因?yàn)樵谝磺谢瘜W(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的_________
2025-06-06 12:03
【摘要】化學(xué)河南專用第13講質(zhì)量守恒定律化學(xué)方程式知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)梳理考點(diǎn)1質(zhì)量守恒定律1.內(nèi)容:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和?!緶剀疤崾尽竣佟翱偤汀币馕吨迅鞣N狀態(tài)的反應(yīng)物和生成物都算在內(nèi)。如沉淀、肉眼看不見的氣體也應(yīng)考慮。②參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
【摘要】?4-1質(zhì)量守恒定律公主嶺市第七中學(xué)羅麗婷思考并猜想:1、增加了?2、減少了?3、不變?提出問題:化學(xué)反應(yīng)前、后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生變化?稱量前先把游碼放在標(biāo)尺的零刻度,檢查天平是否平衡。左物右碼討論:
2024-11-21 05:17
【摘要】質(zhì)量守恒定律中牟縣直一初中(初中化學(xué)第五單元課題1)重點(diǎn)與難點(diǎn):參加反應(yīng)的各物質(zhì)的總質(zhì)量與生成的各物質(zhì)的總質(zhì)量有何關(guān)系?鐵絲燃燒后,質(zhì)量會(huì)變大,所以化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量是變大的.木材燃燒完后,只剩下灰,所以化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量是變小的.小明小林白磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定
2025-01-18 16:34
【摘要】課題1一、質(zhì)量守恒定律同學(xué)們好,我是波義耳,1673年我在敞口容器中加熱金屬,結(jié)果質(zhì)量增加了同學(xué)們好,我是拉瓦錫,1774年我在研究氧化汞的分解和合成時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和是相等的。我是小明,我發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒后越來(lái)越短,我認(rèn)為反應(yīng)前后質(zhì)量變小了
2025-01-10 00:21
【摘要】第一篇:《質(zhì)量守恒定律》教案 《質(zhì)量守恒定律》教案 楊道華 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 理解質(zhì)量守恒定律,通過(guò)對(duì)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的分析,用分子、原子觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)。 二、過(guò)程與方...
2024-11-05 07:14
【摘要】課題1質(zhì)量守恒定律第五單元化學(xué)方程式優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)化學(xué)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考生日宴會(huì)中我們發(fā)現(xiàn)生日蠟燭會(huì)越燒越短?;瘜W(xué)反應(yīng)發(fā)生后物質(zhì)的質(zhì)量是不是變少了?通過(guò)準(zhǔn)確測(cè)量,發(fā)現(xiàn)金屬生銹
2025-03-13 02:44
【摘要】質(zhì)量守恒定律第五單元化學(xué)方程式42中耿倩質(zhì)量守恒定律(1)理解質(zhì)量守恒定律,能運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋,解決一些化學(xué)現(xiàn)象和問題。(2)從微觀角度認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律的本質(zhì),根據(jù)質(zhì)量守恒定律能解釋一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)事實(shí),能推測(cè)物質(zhì)的組成。學(xué)習(xí)目標(biāo)質(zhì)量守恒定律復(fù)習(xí)舊知?宏觀:物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)生成了
2025-03-04 00:08
【摘要】質(zhì)量守恒定律說(shuō)課稿 質(zhì)量守恒定律說(shuō)課稿1一、說(shuō)教材 1、教材的地位和作用 《質(zhì)量守恒定律》是中學(xué)化學(xué)的一個(gè)重要定律,是分析物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量關(guān)系的理論依據(jù)。本節(jié)內(nèi)容在初中化學(xué)里有承...
2024-12-07 01:59
【摘要】質(zhì)量守恒定律推測(cè):反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和如何變化,是變大?變小?還是不變?氫氧化鈉+硫酸銅?氫氧化銅+硫酸鈉NaOHCuSO4Cu(OH)2Na2SO4現(xiàn)象:生成藍(lán)色沉淀反應(yīng)表達(dá)式:硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉CuSO4+NaOHCu(OH
2025-03-04 16:21
【摘要】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(人教版)課題1質(zhì)量守恒定律學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。為什么變短了?生日宴會(huì)中我們發(fā)現(xiàn)生日蠟燭會(huì)越燒越短。化學(xué)反應(yīng)發(fā)生后物質(zhì)的質(zhì)量是不是變少了?一、質(zhì)量守恒定律我在1673年,做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),金屬汞放在容器里煅燒,反應(yīng)后,進(jìn)行稱量,發(fā)現(xiàn)
2025-02-24 11:30