【正文】 么運用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的運用到工作 使自己所學(xué)的不至于一無用處 !但現(xiàn)在這種機會是少之又少。 勞動更培育學(xué)生德育思想 品質(zhì)的機會。 現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。在隊列隊行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。 對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟試題 及答案 22 顯得無所適從。 〈 3〉、壁畫的設(shè)計及進度緊扣教育主題，充分利用家長資源和幼兒作品 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò)中， 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟試題 及答案 21 從小朋友找涼快→動物找涼快→到昆蟲的夏 眠→多種多樣的乘涼工具→我發(fā)明的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。在進行這些活動時，我們注重利用各種資源，合理整合。 第七篇 :幼兒園班主任工作總結(jié) 本學(xué)期我班根據(jù)《綱要》精神，以幼兒園工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)期計劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進的開展班級各項工作。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會找他們了解情況，無論是誰對是誰錯，都要讓他們站在對方的角度去進行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學(xué)會寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突 。 概括來講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生普遍會在心理及思想上認為自己是從農(nóng)村來的，無論是學(xué)習(xí)還是見識方面都不如城市的孩子，難免會產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會認為自己比從農(nóng)村上來的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類孩子之間會進 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟試題 及答案 19 行物質(zhì)上的攀比。一個學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個學(xué)生就達到了自我的升華。先談?wù)劜蛔惆桑偟挠幸韵聨c ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?！笆笮π恰敝?，該班節(jié)目代表外語學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績。李國宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過錯誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學(xué)院爭了光。 2020 班在去年也被評為了紅旗團支部。班上有 2/3 的同學(xué)參加了黨校學(xué) 習(xí)，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結(jié)。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點帶面 ；其三，培養(yǎng) *部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過 *部這個小集體建立正確、健全的 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟試題 及答案 16 輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 以面帶面 。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟試題 及答案 15 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。 小學(xué)班主任面對 7 歲 1 12 歲的兒童，工作更加繁重。 第四篇 :優(yōu)秀班 主任工作總結(jié) 素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。班級真正成為一個和諧向上的集體。 （三）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體 中成為班集體的建設(shè)者，而不是 包袱 。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。為配合學(xué)校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。針對這一情況，我采 取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 五、及時表揚，延遲批評 德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好?！案腥诵恼?，莫先乎情。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。設(shè)備磨損的補償方式有修理、更新和現(xiàn)代化改裝。如果 n=5，試用移動平均法預(yù)測 12 月的銷售量 ，若 n=7， 12 月份的銷售量又是多少 ?(計算結(jié)果保留到整數(shù) ) 某公司銷售量統(tǒng)計表 題 38 表 一次移動平均法的計算公式為： Mt(1)=(Yt1+Yt2+?? Ytn)/n 《 t、 t下標(biāo)，（ 1）上標(biāo)》 當(dāng) n=5 時， 12 月銷售量為： M12(1)=（ 61+60+57+56+60） /5 = 約等于 59 臺 當(dāng) n=7 時， 12 月?? M12(1)= （ 61+60+57+56+60+54） /7 ==50 39.(本題 7 分 )一企業(yè)在報告期內(nèi)生產(chǎn)某產(chǎn)品 400 臺，實耗工時 1800 工時，可變制造費標(biāo)準(zhǔn)分配率為每直接人工工時 10 元，可變制造費實際分配率為每直接人工工時 9 元，單位產(chǎn)品的工時耗用標(biāo)準(zhǔn)為 4 小時，試求可變制造費用差異。 （ 2）任何一種新產(chǎn)品的市場壽命周期可分為投入期、成長期、成熟期、衰退期四個階段。 答：投資回收期又稱返本期，是指項目投產(chǎn)后，以每年取得的凈收益（包括利潤和折舊）將全部投資回收所需要的時間，一般以年為單位，從建設(shè)年開始算起。 答： 在同一投資系統(tǒng)中，處于不同時刻數(shù)額不同的兩筆或兩筆以上相關(guān)資金 ，按照一定的利率和計息方式，折算到某一相同時刻所得到的資金數(shù)額是相等的，則稱這兩筆或多筆資金是“等值”的。 四、簡答題 (本大題共 4小題，每小題 6分，共 24 分 。 ，如果不考慮資金的時間因素，這種評價方法稱為 靜態(tài)評價法 。 ( ABCE ，增量收益和增量費用的計算方法有 ( CD ( ABCE ( BCE ( ADE 三、填空題 (本大題共 6小題，每小題 1分，共 6分 請在每小題的空格中填上正確答案。 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟試題 及答案 1 全國 2020 年 10 月自學(xué)考試 工程經(jīng)濟 試題 及答案 課程代碼： 02194 一、單項選擇題 (本大題共 20 小題，每小題 1分，共 20 分 在每小題列出的四個備選項中只有一個是最符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。 ，當(dāng)產(chǎn)量不等且差別不顯著時，可用單位產(chǎn)品投資額和 _單位產(chǎn)品經(jīng)營成本 _____對不同技術(shù)方案進行比較。 ，是根據(jù)折舊總額乘以 遞 減系數(shù) ，來確定折舊額。 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟試題 及答案 4 。 。 答：（ 1）產(chǎn)品的市場壽命周期是指一個產(chǎn)品完成試制定型后，從投入市場開始直至被市場淘汰停止生產(chǎn)為止所經(jīng)過的時間。 方案 A： Awa=150000(A/P,10%,10)+5000*70130000 =195595 元 方案 B: AWb=120200(A/P,10%,10)+4000*70110000 =150476 元 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟試題 及答案 5 AWa 與 AWb 大于 0，兩方案均合理 但是 AWaAWb 方案 A 優(yōu)于 B！ 38.(本題 7 分 )某公司某年各月銷量資料如題 38 表所示。設(shè)備的有形磨損又有兩種形式：設(shè)備在使用過程中由于力的作用而 產(chǎn)生的實體磨損，稱為第一種形式的有形磨損；設(shè)備在閑置過程中由于銹蝕作用而喪失精度和使用價值，稱為第二種有形磨損、 設(shè)備的無形磨損也有兩種形式：由于相同結(jié)構(gòu)設(shè)備再生產(chǎn)值得降低而產(chǎn)生原有設(shè)備價值上的貶值，稱為第一種形式的無形磨損；由于第二種形式的無形磨損。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說 說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。 二、細處關(guān)愛，親近學(xué)生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。 我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。班主任的自身素質(zhì)，道 全國 2020 年 10月自學(xué)考試工程經(jīng)濟試題 及答案 9 德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。要求學(xué) 生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學(xué)生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下