【摘要】第二章運動的世界第三節(jié)快與慢一、新課引入不緊不慢的蝸牛獵豹追捕梅花鹿物體的運動有快有慢,如何比較運動的快慢呢??想想議議二、新課講解比較物體運動快慢有兩種方法:相同時間比較路程;物理學中采用“相同時間比較路程”,也就是將物體運動的路程除以所用時間。
2025-06-16 22:09
2025-06-16 19:29
【摘要】第二節(jié)長度與時間的測量第二章運動的世界_________叫單位.為便于國際間交流,國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位叫______________.標準量,長度的基本單位為_____,比它大的單位有_______,換算關(guān)系:1m=______km=______mm.米千米10-3國際單位制103
2025-06-12 22:42
【摘要】第六章熟悉而陌生的力第二節(jié)怎樣描述力一、新課引入◆力的作用效果是什么?……二、新課講解力的作用效果①力可以改變物體的形狀②力可以改變物體的運動狀態(tài)力的作用效果不同的表現(xiàn)形狀改變不同運動狀態(tài)改變不同(快慢和方向的改變不同)
2025-06-16 04:00
2025-06-16 03:56
【摘要】第五章質(zhì)量與密度第二節(jié)學習使用天平和量筒一、新課引入二、新課講解學會使用天平練習:請說出托盤天平各部分的名稱1、把天平放在水平臺。把游碼放在標尺左端零刻線處。2、調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡。3、把被測物體放在左盤里用鑷子向右盤里加
2025-06-13 01:45
【摘要】第二節(jié)探索之路第一章打開物理世界的大門我從事科學研究的動機,來自一種想要了解自然奧秘的無法遏制的渴望,而不是別的什么目的——愛因斯坦古代文明中的科學思索……甲古文例如,從甲骨文“殸”(古代打擊樂器)的結(jié)構(gòu)可知,古人很早便知道聲音與碰擊有關(guān)。圖:甲骨文“殸”
2025-06-12 22:04
2025-06-13 01:49
【摘要】第四章多彩的光第二節(jié)平面鏡成像1.像與物大小__________;像與物到鏡面的距離__________;像與物的連線與鏡面__________,平面鏡成的是__________像.相等相等垂直虛2.平面鏡成像時,從物體發(fā)出的(或反射的)光線經(jīng)過平面鏡時,發(fā)生__
2025-06-13 01:50
【摘要】第四章多彩的光第二節(jié)平面鏡成像一、新課引入二、新課講解探究平面鏡成像的特點提出問題平面鏡成像時,像的位置、大小與物體的位置、大小有什么關(guān)系?平面鏡成像的特點1、需要的器材2、怎樣比較物與像的大???3、怎樣比較物像的位置?4、探究時我們需要記
【摘要】第三節(jié)快與慢第二章運動的世界導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練,判斷烏龜勝利的依據(jù)是什么??……導入新課學習目標1.理解速度的概念,能用速度描述物體的運動。2.了解測量速度的一些方法,能用速度公式進行簡單計算。(重點)
2025-06-11 22:57
【摘要】第1章打開物理世界的大門第2章運動的世界第3章聲的世界第4章多彩的光第5章質(zhì)量與密度第6章熟悉而陌生的力數(shù)學·新課標(RJ)7C中小學課件有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版第2章聲的世界┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系
2024-11-18 15:55
【摘要】第二節(jié)怎樣描述力第六章熟悉而陌生的力導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練在看電視上的斯洛克比賽時,我們經(jīng)常看到選手用球桿擊打出不同的路線,還有變幻莫測的旋轉(zhuǎn)球和神奇的跳球,非常具有觀賞性,同學們知道為什么小小的一顆球會因選手嫻熟的技巧呈現(xiàn)出各種各樣的運動狀態(tài)嗎?導入新課?①
2025-06-16 15:38
【摘要】第三節(jié)快與慢第二章運動的世界:(1)相同的時間內(nèi)比較通過的_______;(2)相同的路程比較所用的_______;(3)比較單位時間內(nèi)通過的_______.路程______;在物理學中把____________之比叫做速度;在數(shù)值上等于物體_____________________,公式為v=______.快慢
2025-06-21 07:08
【摘要】第七章力與運動第2節(jié)力的合成知識點1合力1.如圖所示,兩個小孩能推動一個木箱,一個大人也能推動該木箱。由此可知:一個大人的作用力產(chǎn)生的效果跟兩個小孩共同作用時兩個力產(chǎn)生的效果________,大人的作用力相當于________(選填“合力”或“分力”),每個小孩的作用力相當于________(選填“合力”或“分
2025-06-17 23:44