20xx中考化學(xué)必備復(fù)習(xí)第六部分專題突破專題四化學(xué)實驗探究課后提升練課件-全文預(yù)覽
【正文】 mL氣體所需的時間范圍為 __________。 2 1 NaOH和 Na2CO3 Na2CO3和 NaHCO3 1. (2022安徽 )小明學(xué)完九年級化學(xué)后，對“金屬與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。根據(jù)溶液總質(zhì)量 m判斷該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。 CaO CaCO3 取適量濾液 C于試管中，向其中通入適量二氧化碳，觀察 濾液變渾濁 【 反思與評價 】 上述實驗過程能否得出猜想 4成立、猜想 2不成立的結(jié)論，理由是 ______________________ ___________________________________________ ____________________________。 結(jié)論：猜想 3不成立。 【 猜想與假設(shè) 】 同學(xué)們認(rèn)為生石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)，并對其成分作出了如下 4種猜想。 【拓展延伸】從確定這包石灰干燥劑成分的角度，請你再提出一個具有探究價值的問題： ____________________ ______________。 驗證有無 CaO 有氣泡出現(xiàn) 【 異常現(xiàn)象 】 蘭蘭整理實驗，清洗儀器時，突然發(fā)現(xiàn)實驗二中的燒杯壁明顯發(fā)熱。而稀HNO3具有強(qiáng)的氧化性，能與 Cu發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成 NO等物質(zhì) 1. (2022吉林 )蘭蘭在家里發(fā)現(xiàn)了一包過期的海苔，包裝內(nèi)有一個小紙袋，上面寫著“石灰干燥劑” (主要成分為 CaO)，海苔過期了，石灰干燥劑有沒有變質(zhì)呢？蘭蘭拿著這包石灰干燥劑約化學(xué)老師一起到實驗室進(jìn)行如下探究。且在常溫下 NH3不易被氧化成 NO2 ②小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為 A是 N2，也遭到大家的一致反對，原因是 _________________________________________ ___________； ③經(jīng)討論，最終大家獲得了 A是 NO， NO在試管口遇氧氣生成 NO2的共識。 【實驗驗證】同學(xué)們按上述設(shè)計做了實驗，卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去， Zn片投入稀 HNO3后，溶液中冒出氣泡，產(chǎn)生無色氣體 A，在試管口氣體 A變成紅棕 紅 色有刺激性氣味的氣體 B。 【驗證猜想】 NaOH中有氫元素而反應(yīng)物中沒有氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知 Ⅲ 錯誤 CuSO4(或 CuCl2) 有白色沉淀生成 Na2O 在步驟 (2)中 BaCl2溶液為什么要加入至過量？其原因是： _______________________________________。 ② Ba(OH)2溶于水而 BaCO3不溶于水。于是同學(xué)們展開了鈉著火能否用CO2來滅火的探究。大家做出以上推斷的理由是 ______________________________________。大家對電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你一起與他們完成下列探究活動。 (2)實驗需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性，下列物質(zhì)不能選用的是_____(填字母 )。 問題一：食鹽是比較穩(wěn)定的，而說明中強(qiáng)調(diào)“防熱”，是否因為受熱會造成碘的損失？ 【 實驗一 】 探究溫度對碘損失率的影響。 NaHCO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不可能達(dá)到 10% CO2 將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁 硫酸鈉溶液為中性溶液，因此滴加石蕊試液變成藍(lán)色，則說明不是硫酸鈉 4. (2022綏化 )某興趣小組的同學(xué)從超市購買一袋食鹽，欲檢測其是否為加碘食鹽 (加碘食鹽中的碘元素以碘酸鉀的形式存在，碘酸鉀的化學(xué)式為 KIO3)。 【探究結(jié)論】你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的 _________，你的判斷依據(jù)是 溶液變藍(lán) NaOH Na2CO3 __________________________________________。 過濾 H2O2(或過氧化氫 ) 木條復(fù)燃 黑色粉末中一定不含鐵粉與氧化銅 3. (2022博白 )某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液 ﹙ 如圖 K641甲所示 ﹚ ，為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，他設(shè)計并進(jìn)行了如下探究活動，請回答下列問題。 【實驗探究】同學(xué)們分別設(shè)計實驗進(jìn)行探究。 ②通過以上探究，你認(rèn)為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒 不能 酚酞在酸性溶液中也是無色的 碳酸鈣 有氣體產(chǎn)生 碳酸鈣 入下水道，可能造成的危害是 __________。 【實驗與結(jié)論】①甲同學(xué)取少量 CaCl2溶液和廢液分別 類型一 有關(guān)物質(zhì)成分的探究 CaCl2和 HCl 加入到 2支試管中，并向其中分別滴加無色酚酞試液做對比實驗，結(jié)果兩試管中溶液均無色，于是甲同學(xué)認(rèn)為自己猜想是正確的。第六部分 專題突破 專題四 化學(xué)實驗探究 1. (2022天水 )學(xué)校實驗室的廢液缸中收集了學(xué)生在實驗室制取 CO2后殘留廢液。 【査閱資料】 CaCl2溶液呈中性。 【拓展與應(yīng)用】①若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到 CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的 ________，反應(yīng)完全后過濾。 【提出問題】為什么有氨味？黑色物質(zhì)的成分是什么？ 【猜想假設(shè)】聞到氨味說明含銨鹽 (如 NH4Cl)；黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳。 【交流討論】步驟 Ⅱ 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________。 在進(jìn)行操作②時有無色無味的氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的 ________。請你根據(jù)以上實驗操作的相關(guān)現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是 Na2SO4，并敘述理由： ___________________________________ __________________________________________。 A．①③④ B．①③⑥ C．②④⑥ D．①④⑤ B 該小組經(jīng)過實驗確定這袋食鹽是加碘食鹽，同學(xué)們探究的興趣高漲，他們仔細(xì)閱讀加碘食鹽
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1