【摘要】第1節(jié)牛頓第一定律第1課時牛頓第一定律第八章運動和力導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練運動的小球會停下來快速轉(zhuǎn)動的陀螺會停下來滑板車最終會停下來導入新課運動的物體為什么會停下來?;。(重難點)學習目標導入新課自古以來
2025-06-13 12:20
【摘要】八年級物理下冊(RJ)
2025-06-12 23:34
【摘要】牛頓第一定律一、【學習目標】:1、認識阻力對物體運動狀態(tài)的影響樂于探究阻力對物體運動的影響,2、體會研究物理問題的科學方法與過程。二、【學習重點】:牛頓第一定律;【學習難點】:研究物理問題的科學方法與過程。三、【自主學習】:牛頓第一定律是
2025-11-10 06:15
【摘要】玉不琢,不成器;人不學,不知易牛頓第一定律1、物體運動需要力嗎?4、什么叫做慣性?慣性與什么有關?關系怎樣?3、牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?學習目標2、在探究阻力對物體運動的實驗中,要滿足什么條件?得出什么推論?5、牛頓第一定律又叫什么定律?從以下力學現(xiàn)象中你有什么發(fā)現(xiàn)?F
2025-07-25 17:01
【摘要】牛頓第一定律思考:能否說力是維持運動的原因?小實驗:用力推動放在桌上的課本有推力時無推力時運動狀態(tài)運動靜止從身邊的現(xiàn)象開始探究力與運動的關系亞里士多德(Aristotle,前384-前322)必須有力作用在物體上,物體才能運動,沒有力的作用,物體就要靜止下來.
2025-06-13 05:29
【摘要】八年級物理下冊(JK)
2025-06-12 12:34
【摘要】《牛頓第一定律》教學設計一、教學目標(一)知識與技能1.認識牛頓第一定律。2.認識一切物體都具有慣性,能用物體的慣性解釋生活和自然中的有關現(xiàn)象。(二)過程與方法1.通過實驗,探究并確認阻力對物體運動的影響。2.經(jīng)歷建立牛頓第一定律的科學推理過程。2.能通過生活經(jīng)驗和大量事實認識一切物體都具有慣性。(三)情感、態(tài)度與價值
2024-12-08 18:17
【摘要】怎樣才能讓物體運動起來?如果要使一物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用。如果這個力被撤消,物體就會停止運動。亞里士多德斜面坡度小車起始高度小車質(zhì)量水平面的阻力思考:影響小車在水平木板上前進距離的因素條件控制:探究:阻力對小車前進距離的影響實驗方法:控制變量法同一小車從同一斜面的
2024-12-08 09:32
【摘要】力與運動第四節(jié)牛頓第一定律兩種觀點誰是孰非亞里士多德:必須有力作用在物體上,物體才能運動。如果物體不受力,則物體就會停止運動。即物體的運動需要力來維持。伽利略:物體的運動不需要力來維持,運動之所以會停下來,是因為受到了摩擦阻力作用。實驗探究1、提出問題2、制定計劃與設計實驗
2024-12-08 13:43
【摘要】四嘉子中學:于偉?學習目標?.?.?.?.?說明:用力推物體,物體就運動,停止用力,車也慢慢停下來。古希臘的亞里士多德根據(jù)此現(xiàn)象得出:如果一個物體要持續(xù)運動,
2024-11-26 18:15
【摘要】牛頓第一定律基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學知識梳理【導學目標】1、知道牛頓第一定律的內(nèi)容;2、知道物體的慣性。3、通過實驗探究阻力對物體運動的影響。導學重點:實驗探究阻力對物體運動的影響。導學難點:理解牛頓第一定律,并能解釋簡單的現(xiàn)象。
2025-11-10 11:14
【摘要】,需要用力推才會動。。要想使物體運動必須對物體施加力的作用。生活經(jīng)驗,放手后小車自己也會向前滑行一段距離。運動并不需要力來維持。古希臘著名的科學家和哲學家。?他認為:“運動者皆被推動”?!爱斖埔粋€物體的力不再推它時,原來運動的物體便歸于靜止”。力是維持物體運動的原因。亞
2024-11-30 00:47
【摘要】絕密★啟用前初二物理下冊第二章第一節(jié)牛頓第一定律啟程教育0349-5991279評卷人得分一、單選題1.[2017·江蘇省]公交駕駛員進行駕駛技能比賽時,可通過“一杯水”來考驗駕駛員的行車技術,將一杯水靜置在公交車的置物臺上(如圖),司機突然剎車時,杯中水有可能發(fā)生的情況( )?A.仍保持水平??
2025-04-04 02:11
【摘要】第六章力和運動第一節(jié)科學探究:牛頓第一定律由實驗知:平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越___,滑塊前進的距離就越___。小遠牛頓第一定律:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。練習:1、我們騎自行車下坡時,即使不踩踏
2024-11-30 14:05
【摘要】第六章力與運動第一節(jié)科學探究牛頓第一定律亞里士多德力是維持物體運動的原因(沒有力作用,物體就不能運動)必須有力作用在物體上,物體才能運動。不受力而一直運動的物體是不存在的。伽利略理想實驗運動物體如果不受其它物體的作用,其運動會是勻速的,而且將會永遠運動下去。伽利