【摘要】液體的壓強(qiáng)體驗液體壓強(qiáng)的存在看一看（a）（b）（c）液體對容器的底部和側(cè)面以及液體內(nèi)部都有壓強(qiáng)。想一想一、液體的壓強(qiáng)?為什么液體對容器底有壓強(qiáng)？?為什么液體對容器壁有壓強(qiáng)？ü因為液體受到重力ü因為液體具有流動性液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：液體受重力作
2025-06-21 03:33
【摘要】液體壓強(qiáng)習(xí)題課1、如圖所示盛水容器，水在A、B兩處的壓強(qiáng)分別是為PA、PB，它們之間的正確關(guān)系是（）A.PA=2PBB.PA=3PBC.PA=1/2PBD.PA=1/3PB2、如下圖所示，三個形狀體積都不相同的容器分別裝有鹽水、水和酒精.三個容器內(nèi)液體的高度相等
2025-03-12 21:03
【摘要】第八章壓強(qiáng)第2節(jié)科學(xué)探究：液體的壓強(qiáng)第1課時液體壓強(qiáng)的特點及其計算知識點1液體壓強(qiáng)的特點1．(教材改編題)如圖所示的玻璃管底部及側(cè)部上、中、下三個孔都用橡皮薄膜扎緊，然后往玻璃管內(nèi)倒?jié)M水，并且豎直放置。(1)A、B、C三孔的橡皮膜都凸出，表明液體對側(cè)壁有________。(2)A、B、
2025-06-21 01:44
【摘要】中小學(xué)課件站第9課時壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)中小學(xué)課件站第9課時┃壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)考點聚焦歸類示例考點1壓力定義________作用在物體表面上的力叫壓力方向垂直于接觸面，指向被壓物體單位牛頓(N)作用效果表現(xiàn)形式使被壓面發(fā)生形變影響因素①壓力的大?。?/span>
2024-11-18 19:27
【摘要】第八章神奇的壓強(qiáng),8.2研究液體的壓強(qiáng),第2課時液體壓強(qiáng)大小連通器,第一頁，編輯于星期五：二十二點五十二分。,C,第二頁，編輯于星期五：二十二點五十二分。,D,第三頁，編輯于星期五：二十二點五十二分。...
2024-10-22 17:33
【摘要】第2節(jié)：液體壓強(qiáng)知識點精析考點概覽典例精析跟蹤訓(xùn)練：液體受重力作用且具有流動性。：使用壓強(qiáng)計。：（1）液體對容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)；（2）在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等；（3）液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大（如圖一所示）；（4）相同高度，不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。知
2025-06-19 12:07
【摘要】§《液體的壓強(qiáng)》說課稿一﹑教材分析:（一）教材的地位和作用。《液體的壓強(qiáng)》是人教版九年級物理第十四章《壓強(qiáng)和浮力》的第二節(jié)，本節(jié)課既是壓強(qiáng)知識的延伸擴(kuò)展，又是學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)知識的基礎(chǔ)和鋪墊。本節(jié)安排了“設(shè)計實驗感受液體壓強(qiáng)存在”和“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的活動，讓學(xué)生在自我探究過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力，激發(fā)學(xué)生的探究意識，引領(lǐng)學(xué)生
2024-12-03 10:35
【摘要】（1）現(xiàn)象表明：液體對容器底有壓強(qiáng)（2）一．液體壓強(qiáng)的規(guī)律（由實驗現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律）：因為液體受到重力作用（1）現(xiàn)象表明：液體對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)（2）現(xiàn)象表明：液體對容器底有壓強(qiáng)一．液體壓強(qiáng)的規(guī)律（由實驗現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律）：因為液體具有流動性因為液體受到重力作用?
2024-11-28 00:08
2025-06-20 16:52
【摘要】第2課時增大或減小壓強(qiáng)
2025-06-12 12:34
【摘要】,隨,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈形管中液面情況,都可以從圖上看出.比較圖128年級物理(下)二、液體的壓強(qiáng),了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向...開心自主預(yù)習(xí),輕松搞定基礎(chǔ)。都有壓強(qiáng);在液
2024-11-28 12:43
【摘要】液體的壓強(qiáng)溫故知新1、什么是壓力？壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？2、壓強(qiáng)是表示什么的物理量？如何定義？10帕的物理意義是什么？新課引入：帕斯卡實驗帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗，他找來一個大木桶，裝滿水，蓋上蓋，封閉好．他在桶蓋上插了一根細(xì)長的管子，從樓房的陽臺上向細(xì)管里灌水，結(jié)果只用了幾杯水
2024-11-18 20:02
【摘要】二、液體的壓強(qiáng)1、液體對容器底部有壓強(qiáng)嗎？2、液體對容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)嗎？3、液體的內(nèi)部有壓強(qiáng)嗎？由圖中實驗現(xiàn)象猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小可能跟哪些因素有關(guān)？液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小可能跟液體的密度、深度和方向
2024-12-07 13:21
【摘要】第2課時液體壓強(qiáng)的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．認(rèn)識連通器，了解連通器的原理和在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。2．能根據(jù)液體壓強(qiáng)的規(guī)律解決簡單問題?！緦W(xué)習(xí)重點】連通器的概念和應(yīng)用。【學(xué)習(xí)難點】液體的壓力與流體重力之間的關(guān)系。行為提示：1．認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，用雙色筆將行為動詞畫上記號。2．
2024-12-08 00:23
【摘要】分析下圖中的幾個壓力,它們是怎樣產(chǎn)生的?分別作用在物體的哪個位置?方向如何?手對洗發(fā)液的壓力手與瓶子相互擠壓而產(chǎn)生的,手的壓力作用在瓶子的表面上,并與接觸面相互垂直壓路機(jī)對路面的壓力滾筒與地面相互擠壓,壓力作用在地面上,并與地面垂直鉗子對核桃的壓力鉗子與核桃之間相互擠壓,壓力作
2024-12-08 14:02
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