【摘要】第1章有理數(shù)近似數(shù)近似數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識目標(biāo)知識目標(biāo)近似數(shù)1.經(jīng)歷比較同一事物的不同數(shù)據(jù)表示方法的活動(dòng),了解準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)的概念,會(huì)區(qū)分準(zhǔn)確數(shù)和近似數(shù).2.通過對實(shí)際問題的分析、對比,能準(zhǔn)確確定近似數(shù)的精確度.3.通過對實(shí)例分析、討論
2025-06-12 12:26
【摘要】第3課時(shí)整式的加減第三章整式及其加減第3課時(shí)整式的加減知識目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識目標(biāo)1.通過數(shù)字游戲體會(huì)整式加減運(yùn)算的過程,會(huì)列代數(shù)式進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.2.通過先去括號再合并同類項(xiàng)的練習(xí),能熟練準(zhǔn)確地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.3.綜合運(yùn)用整式加減的法則進(jìn)行
2025-06-12 00:14
2025-06-16 20:41
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減第2課時(shí)2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?B1.括號前是“+”號把“”和去掉后,原括號里的各項(xiàng)的符號都.2.括號前是“-”號,把“”和去掉后,原括號里的各項(xiàng)的符號都.
2025-06-15 17:48
【摘要】第4章代數(shù)式本章總結(jié)提升整合提升第4章代數(shù)式知識框架知識框架本章總結(jié)提升用字母表示數(shù)數(shù)量關(guān)系或變化規(guī)律運(yùn)算律公式法則代數(shù)式列代數(shù)式代數(shù)式求值整式整式的有關(guān)概念
2025-06-12 00:11
【摘要】第1章有理數(shù)本章總結(jié)提升整合提升第1章有理數(shù)知識框架知識框架本章總結(jié)提升相反意義的量有理數(shù)數(shù)軸有理數(shù)的分類點(diǎn)與數(shù)的對應(yīng)有理數(shù)的大小比較絕對值與相反數(shù)整合提升問題1有理數(shù)的分類本章總結(jié)提升有理數(shù)的分類方法有哪些?按不同的分類方法怎么分類?例
2025-06-16 12:00
2025-06-20 12:04
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)
2025-06-13 13:26
【摘要】第2章整式加減代數(shù)式代數(shù)式的值目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章整式加減知識目標(biāo)知識目標(biāo)代數(shù)式的值經(jīng)歷計(jì)算、觀察、對比、分析等學(xué)習(xí)過程,掌握求代數(shù)式的值的方法,能正確地求代數(shù)式的值.例1教材例8針對訓(xùn)練(1)當(dāng)a=-1,b=-3時(shí),求代
2025-06-13 16:51
2025-06-12 00:13
【摘要】3 整式 的代數(shù)式叫單項(xiàng)式,單獨(dú)一個(gè) 或一個(gè) 也是單項(xiàng)式.單項(xiàng)式中的 因數(shù)叫做這個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù).所有字母的 叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù).?你寫出一個(gè)單項(xiàng)式: ,它的系數(shù)是 ,次數(shù)是 .?單項(xiàng)式的 叫做多項(xiàng)式.多項(xiàng)式中
2025-06-15 23:28
【摘要】第三章整式及其加減章末小結(jié)2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?B代數(shù)式→整式及其加減?????整式的分類???單項(xiàng)式多項(xiàng)式整式的加減???同類項(xiàng)→合并同類項(xiàng)加減法則:去括號、合并同類項(xiàng)【易錯(cuò)警示】1.代數(shù)式的書寫要規(guī)范,例如3x不能
2025-06-13 13:24
【摘要】第一篇:(滬科版) (滬科版) 本資料為woRD文檔,請點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 課 2.2整式加減 第1課時(shí)合并同類項(xiàng) .通過對具體情境中的問題的分析,探索同一個(gè)量的不同表現(xiàn)形式...
2025-10-05 03:36
【摘要】第3章整式的加減章末小結(jié)2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS一、選擇題1.在-15x2,a2,3xy,x4π,a2b-13a2,1x,xy,2x-53中,整式有()A.3個(gè)B.4個(gè)
2025-06-20 04:53
【摘要】第4章直線與角幾何圖形幾何圖形目標(biāo)突破總結(jié)反思第4章直線與角知識目標(biāo)知識目標(biāo)幾何圖形1.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出立體圖形的數(shù)學(xué)活動(dòng),會(huì)對立體圖形進(jìn)行分類.2.通過對常見幾何圖形的分析,能識別立體圖形和平面圖形,理解點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系.例1