20xx年七年級生物上冊第二單元第二章第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次課件 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 課前預(yù)習(xí) 課后練習(xí) 課堂探究 學(xué)習(xí)目標(biāo) 隨堂檢測 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 描述構(gòu)成植物體的各種組織是通過細(xì)胞分裂和分化形成的。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 識別植物體的幾種主要的組織、器官。 知識點(diǎn)二 植物的幾種主要組織（教材 P64） 2. 識別植物體的幾種主要組織 （ 1） _____組織：終生具有分裂能力。根、莖、葉表面的 _____細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)組織。含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行 _____作用。 知識點(diǎn)三 植物體的結(jié)構(gòu)層次（教材 P65） :_____→ _____→ _____→ ______ 。請分析材料回答以下問題。 （ 6）構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)構(gòu)層次依次是 ． 輸導(dǎo)組織 B 細(xì)胞壁 支撐 保護(hù) 細(xì)胞 →組織 →器官 →植物體 營養(yǎng)組織 18．如圖表示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題： 課后練習(xí) （ 1）植物由小長大，是從 開始的，該過程與細(xì)胞分裂、生長和 密切相關(guān)． 受精卵 分化 課后練習(xí) 遺傳物質(zhì) 染色體 分化 組織 器官 保護(hù) （ 2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個細(xì)胞中，從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的 一樣多． （ 3） [b]過程叫做細(xì)胞的 ，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 ，圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 ． （ 4）洋蔥表皮屬于 組織，番茄果肉屬于 組織，導(dǎo)管與篩管屬于 組織． 營養(yǎng) 輸導(dǎo) 課后練習(xí) 系統(tǒng) 細(xì)胞 →組織 →器官 →系統(tǒng) →人體 （ 5）人體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次是 ． （ 6）寫出你自己的結(jié)構(gòu)層次：
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