【摘要】?老虎的生長是從一個細胞開始的,它是什么細胞??這個細胞是經(jīng)過怎樣的變化過程才成為一只老虎呢?(細胞群)動物體的結構層次閱讀課本59——60頁內(nèi)容,回答下列問題:1、細胞分化的含義,細胞分化形成什么?2、組織是由什么形成的?組織的定義。3、人體的基本組織有幾種?各有什么功能?細胞分裂受精卵分裂形成
2025-06-20 19:07
【摘要】示為 → → → →人體。上皮組織肌肉組織結締組織神經(jīng)組織細胞組織器官系統(tǒng)知識回顧:1、人體的四種基本組織包括、、、。植物體的結構層次是怎樣的呢?一、綠色開花植物有六大器官、、
2025-06-06 02:50
【摘要】練習使用顯微鏡GO練習使用顯微鏡顯微鏡的機構和功能①目鏡和物鏡〈放大物像〉②遮光器〈光圈〉③反光鏡〈反射光線〉④粗.細準焦螺旋〈調(diào)節(jié)焦距〉⑤鏡〈座.柱.臂〉⑥載物臺〈通光孔〉⑦鏡筒〈目鏡〉⑧轉(zhuǎn)換器〈物鏡〉使用步驟安放.注意事項①亮度.
2025-06-14 21:48
【摘要】第二單元第二章第二節(jié)動物體的結構層次生物學七年級上冊想一想,議一議1、一條小魚是由許許多多的細胞構成的,這些細胞都是一樣的嗎?它們能隨意堆砌成小魚嗎?2、小魚體內(nèi)眾多不同種類的細胞是怎樣形成的呢?你能想象出圖中省略的過程大致是怎樣的嗎?細胞的分裂、生長和分化第二節(jié)動物體的結構層次
2025-06-19 13:14
【摘要】第二節(jié)植物體的結構層次①人的生長發(fā)育是從什么結構開始的?②動物體的結構層次從微觀到宏觀是怎樣構成的?③什么是組織?④什么是器官?①人的生長發(fā)育是從什么結構開始的?②動物體的結構層次從微觀到宏觀是怎樣構成的?③什么是組織?④什么是器官?受精卵。細胞→組織→
2025-11-13 01:24
【摘要】abcde第二節(jié)植物體的結構層次雙基訓練:1.用開水燙一下番茄,會在其表面撕下一層皮,這層皮屬于()。A.保護組織B.營養(yǎng)組織C.分生組織D.輸導組織2.一株綠色開花植物的生殖器官是指它的()。A.根、莖、葉
2025-11-03 02:15
【摘要】第二節(jié)植物體的結構層次復習提問:細胞是怎樣構成動物體(或人體)的?動物或人體的組成許多形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。由不同的組織按照一定的次序結合起來,形成具有一定功能的結構。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官,按照一定的次序組合在一起。組織器官系統(tǒng)細胞
2025-11-01 04:48
【摘要】第二節(jié)植物體的結構層次油菜植株及其六大器官葉花莖種子根果實一.綠色開花植物有六大器官營養(yǎng)器官:根、莖、葉植物體生殖器官:花、果實、種子
2025-11-21 11:30
【摘要】第二節(jié)動物體的結構層次?一個魚的受精卵細胞,經(jīng)過一系列變化就能發(fā)育成游來游去的小魚,這是多么的神奇!在魚的發(fā)育過程中,除了細胞的數(shù)量增加以外,還發(fā)生了什么變化?魚爸爸口中孵化魚卵細胞分化形成不同的組織1組織進一步形成器官2learningcontent學習內(nèi)容器官構成系統(tǒng)和人體3分化:
2025-06-20 12:23
2025-06-13 12:17
【摘要】細胞第二章細胞如何構成生物體小組長帶領全組同學討論預習提綱,看書預習,并把答案劃在書上。1.動物和人體的生長是從一個細胞開始的,它是什么細胞?它經(jīng)過怎樣的變化過程成為多個細胞?2.什么是組織?它是怎樣形成的?人體有哪四種組織?分別有何功能?3.什么是器官?4.什么是系統(tǒng)?有哪些系統(tǒng)構成人體?受精卵
2025-06-12 17:43
【摘要】由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結構單位。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官,按照一定的次序結合。許多形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成結構單位。組織器官系統(tǒng)細胞動物體或人體體結構和功能的基本單位動物體或人體分化細胞怎樣
2025-11-12 03:25
【摘要】教學目標1.說出組織的定義,概述人體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。2.識別人體的四種基本組織。3.描述人體的結構層次:細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。4.使用顯微鏡觀察人體四種基本組織的切片。5.初步形成生物體是一個整體的生物學觀點。下圖展示了
2025-06-13 08:32
【摘要】第二節(jié)動物體的結構層次一、細胞分化形成不同的組織,這個細胞就是。產(chǎn)生新細胞。,一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在、和上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫做細胞分化。相似,、相同的細胞聯(lián)合在一起形
2025-06-16 12:18
【摘要】植物體的結構層次一、教學目標(一)知識目標1、說出綠色開花植物的六大器官。2、識別植物體的幾種組織。3、說明植物體的結構層次:細胞、組織、器官、個體。(二)能力目標1、在說明植物體的結構層次時,培養(yǎng)學生的空間想象能力。2、通過對植物體六大器官的學習,提高學生的觀察能力,分析能力和語言表達能力。3、通過對動、植物體結
2025-11-29 09:54