20xx年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)第三部分古詩(shī)文閱讀專題一古詩(shī)詞閱讀習(xí)題課件-全文預(yù)覽
【正文】 和 等自然景物，描繪出江南春天的景致。 (選自《宋詞鑒賞辭典》 ) 【注釋】①溟濛 (m237。幾度和云飛去覓歸舟。 (3分 ) 【解析】 解答此題，要抓住能夠表現(xiàn)詩(shī)人心境的意象，如詩(shī)中的 “ 青楓 ”“ 客帆 ”“ 月 ”“ 歸雁 ” 等，這些意象都體現(xiàn)出了詩(shī)人的思鄉(xiāng)情緒，而 “ 南云盡 ” 三字則使畫(huà)面陡轉(zhuǎn)，一切煙消云散，詩(shī)人的心情也由此變得豁然開(kāi)朗，據(jù)此結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容將這種變化分析概括出來(lái)即可。詩(shī)人原本有思鄉(xiāng)愁緒，尾聯(lián) “ 秋懷 ” 一詞，即心底的憂愁，流露出作者在離家千里，身在旅途中的這種情感。②滄州：濱水的地方。 風(fēng)起漁船依釣石，潮回歸雁認(rèn)平沙。 尾聯(lián)想象西湖夜景，潮水空寂，月圓人缺，寄托著詩(shī)人對(duì)西湖的眷念之情。 【注釋】 ① 胡宿：衢州開(kāi)化人，宋朝狀元。 三衢道中馬上口占 [宋 ]程宿 ① 短亭疏柳映秋千，馬上人家谷雨前。 槲葉落山路，枳花明驛墻。結(jié)合全詩(shī)，從這個(gè)角度揣摩詩(shī)人的情感。 “ 鶴發(fā)垂肩 ” ，可見(jiàn)詩(shī)人歷盡滄桑。 【注釋】①同州：今陜西省大荔縣。在詩(shī)人筆下，溪水梅花都有了人的情感，別有趣味。 。表現(xiàn)梅花急切過(guò)溪喚 “ 我 ” 回去的情態(tài)，生動(dòng)活潑，富有趣味。 (4分 ) 南溪弄水回望山園梅花 [宋 ]楊萬(wàn)里 梅從山下過(guò)溪來(lái)，近愛(ài)清溪遠(yuǎn)愛(ài)梅。詩(shī)歌中的 “ 霜風(fēng) ” 和 “ 紅葉 ” 襯托了詩(shī)人的凄涼心境；回到了故鄉(xiāng)卻以 “ 客 ” 自居，說(shuō)明詩(shī)人沒(méi)有歸屬感； “ 何妨醉 ”寫詩(shī)人借酒消愁；美食雖好只能聊以自慰。④堪：能夠，可以。 村場(chǎng) ② 酒薄何妨醉，菰 ③ 正堪 ④ 烹蟹正肥。 (2分 ) (2)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感。 惟有啼鵑似留客，桃花深處更無(wú)人。 “ 一聲?shū)Q櫓 ” 后的滿川寒鷺，雪霽遠(yuǎn)山，都給人無(wú)數(shù)驚喜，平添不少江山生趣，使詞人流連忘返。)：雪后轉(zhuǎn)晴。一著畫(huà)難成，雪霽 ② 亂山無(wú)數(shù)。 C.“ 落紅 ”“ 斜陽(yáng) ” 表達(dá)了詞人對(duì)春光逝去的傷感。 ” 休掃，休掃，花外斜陽(yáng)更好。 (2分 ) 泛 野花落 幽居郊野，淡然世外的閑適與從容。③移橙：栽橙。 衰年催釀黍 ② ，細(xì)雨更移橙 ③ 。 (2分 ) 【解析】 描繪畫(huà)面，首先抓住詞中所包含的意象 (小孩、落葉、鳥(niǎo)雀、斜陽(yáng) )，其次用較為優(yōu)美的語(yǔ)言將意象所呈現(xiàn)出來(lái)的畫(huà)面表述即可。 (1)全詩(shī)洋溢著一種 “ ” 的氣息。②筑圃：修筑打谷場(chǎng)。 兒童眠落葉，鳥(niǎo)雀噪斜陽(yáng)?！抖炙印吠ㄟ^(guò) “ 溪 ”“ 白云 ”“ 山 ” 等意象表達(dá)了詩(shī)人沉醉于山水之間閑適自得的心情；《二月四日作》通過(guò) “ 閑愁 ” 一詞可以看出表達(dá)的是因閑居而失意苦悶的心情。 (1)《定林所居》中的 “ 溪 ”“ 山 ” 分別有 、 的特點(diǎn)；《二月四日作》通過(guò) 和消殘之雪來(lái)描寫早春的景色。(5分 ) 【注釋】①定林：地名，為名勝之地。(3分 ) 菜花稀 (或 “ 麥花雪白 ”) 花落盡 范詩(shī)以蜻蜓蝴蝶紛飛、少見(jiàn)閑人襯托村中的安靜，也從側(cè)面透露出初夏農(nóng)事繁忙、農(nóng)民早出晚歸的情況；高詩(shī)用 “ 花落盡 ”“ 蝶來(lái)多 ” 襯托菜花盛開(kāi)的情景，表現(xiàn)了西園的勃勃生機(jī)和盎然情趣。②蛺 (ji225。 日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶 ② 飛。 【譯文】清晨的風(fēng)催促我掛帆遠(yuǎn)行，春天乘船在江面行駛，兩岸長(zhǎng)滿綠草好像與整個(gè)堤岸相平。 【精析】 此題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和情感的把握能力。 (3分 ) 曉過(guò)鴛湖 [清 ]查慎行 曉風(fēng)催我掛帆行，綠漲春蕪岸欲平。大家歡笑著摘來(lái)菜蔬，漉清家釀的酒，夜晚點(diǎn)上燈，一起談?wù)摻衲陸?yīng)該是個(gè)豐收年?！队暌埂吩?shī)對(duì)離別故人的思念真是寫得絕妙?！队暌埂吠ㄟ^(guò)寫詩(shī)人在雨夜獨(dú)坐寒齋，想象友人孤篷聽(tīng)雨的場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)友人的擔(dān)憂之情，同時(shí)也流露出自己的孤寂之感。 今夜故人江上宿，如何禁得打篷聲？ 【注釋】①牸 (z236。典 題 精 析 第三部分 古詩(shī)文閱讀 專題一 古詩(shī)詞閱讀 (一 )(2022臺(tái)州 )古詩(shī)閱讀。 雨夜 [宋 ]項(xiàng)安世 夜雨疏窗不堪聽(tīng)，獨(dú)坐寒齋萬(wàn)感生。 《喜雨》通過(guò)寫春雨滋潤(rùn)農(nóng)田，農(nóng)家兒女喜說(shuō)豐收的場(chǎng)景，抒發(fā)了農(nóng)人的喜悅心情。 “ 笑摘 ” 、 “ 說(shuō)豐年 ” 讓農(nóng)民的喜悅之情溢于言表。 【譯文】《春雨》：春雨滋潤(rùn)了犁過(guò)的新田，小牛犢回家，老母牛安睡。今夜朋友可是寄宿于江中的船上過(guò)夜啊，雨點(diǎn)打在船篷上，該引起多少愁思啊，他能受得了嗎？ (二 )(2022湖州 )古詩(shī)閱讀。 (3分 ) 選 (C)，
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