八年級生物上冊 第五單元 第二章 第三節(jié) 社會行為（第2課時(shí) 昆蟲的通訊）習(xí)題課件 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 章 動物的運(yùn)動和行為 第三節(jié) 社會行為 第五單元 生物圈中的其他生物 第 2課時(shí) 昆蟲的通訊 重難點(diǎn)解析 1． 螞蟻群體活動中的通訊方式有： (1)“信息激素 ” ：螞蟻搬取不動食物 (如大片糖紙或小蟲尸體等 )時(shí) ，傳遞給伙伴用到了信息激素 。 2． 在探究螞蟻的通訊實(shí)驗(yàn)中 ， 操作時(shí)應(yīng)注意： (1)螞蟻傳遞信息的方式主要是依靠分泌物的氣味 ， 所以實(shí)驗(yàn)時(shí) ，不可用手直接移動 “ 橋 ” ， 以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。 易錯提醒 1． 螞蟻群體內(nèi)傳遞信息的方式有多種 ， 在探究該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選其中一種 ， 控制變量的唯一性 。 1． (原創(chuàng)題 )在探究 “ 螞蟻的通訊 ” 實(shí)驗(yàn)中 ， 下列操作中不正確的是 ( ) A． 實(shí)驗(yàn)時(shí) ， 可用手直接移動 “ 橋 ” B． 實(shí)驗(yàn)用的螞蟻要使它處于饑餓狀態(tài) C． 實(shí)驗(yàn)用的木條大小 、 長短 ， 要大致相同 D． 螞蟻?zhàn)詈蔑曫B(yǎng)一段時(shí)間后再做實(shí)驗(yàn) A 2． 若將螞蟻取食經(jīng)過的路上墊一層白紙 ， 過后將白紙去掉 ， 螞蟻出現(xiàn)的問題是 ( ) A． 螞蟻仍能順利返回巢穴 B． 螞蟻不能順利返回巢穴 C． 螞蟻會死掉 D． 螞蟻順利找到食物 B 3． 當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到新巢址時(shí) ， 都要通知同伴 (如圖所示 )。黃岡 )下列有關(guān)動物的敘
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