【摘要】第三節(jié)溶液的酸堿性第七單元常見(jiàn)的酸和堿實(shí)驗(yàn)探究7-3(1)將白醋、檸檬汁、石灰水、肥皂水、食鹽水、蔗糖水分別加入試管中。(2)再各滴加少量的紫色石蕊試液,觀察現(xiàn)象,你能得出什么結(jié)論?白醋檸檬汁石灰水肥皂水食鹽水蔗糖水加入紫色石蕊試液后的顏色實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅色紅色
2025-06-18 05:47
【摘要】第一篇:九年級(jí)化學(xué)第二單元第三節(jié)海水制堿教案魯教版 《第二單元第三節(jié)海水“制堿”》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、理解氨堿法制堿的反應(yīng)原理; 2、初步掌握制取物質(zhì)的基本思路; 3、了解純堿和小蘇打的用...
2025-11-06 01:20
【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)?(1)表示化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件;?(2)表示化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系;?(3)表示各反應(yīng)物、生成物之間的粒子個(gè)數(shù)之比?;瘜W(xué)方程式的含義化學(xué)方程式的含義:以電解水的反應(yīng)為例2H2O2H2↑+O2↑通電1、
2025-06-13 12:10
【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)?(1)表示化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件;?(2)表示化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系;?(3)表示各反應(yīng)物、生成物之間的粒子個(gè)數(shù)之比。化學(xué)方程式的含義化學(xué)方程式的含義:以電解水的反應(yīng)為例2H2O2H2↑+O2↑通電1、
【摘要】第五單元化學(xué)與健康第二節(jié)化學(xué)元素與人體健康第三節(jié)遠(yuǎn)離有毒物質(zhì)1、能說(shuō)出某些元素對(duì)人體健康的重要作用及維持元素在人體中平衡的措施。2、總結(jié)蛋白質(zhì)變性的原因及預(yù)防。3、能列舉有毒物質(zhì)及遠(yuǎn)離措施。學(xué)習(xí)目標(biāo)自主先學(xué)作業(yè):1、認(rèn)真閱讀課本117-125頁(yè),勾劃關(guān)鍵詞句。(5分鐘)2、默寫同步訓(xùn)練
2025-01-09 03:00
【摘要】第三節(jié)遠(yuǎn)離有毒物質(zhì)一、預(yù)防無(wú)機(jī)鹽中毒飲用水食物鏈大氣:含鉛、銅、汞、砷、錳等元素的無(wú)機(jī)鹽實(shí)驗(yàn)探究:蛋白質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象加熱雞蛋清向雞蛋中滴加醋酸鉛溶液向雞蛋清中滴加CuSO4溶液向雞蛋清中滴加濃硝酸抽雞蛋清中滴加甲醛溶液用玻璃棒蘸取少量凝結(jié)了的蛋白質(zhì)放在灑精燈上
2025-05-07 01:52
【摘要】第三節(jié)氧氣第二課時(shí)第四單元我們周圍的空氣一、氧氣的檢驗(yàn):用帶火星的木條插入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣。二、氧氣的物理性質(zhì)是一種氣體,溶于水密度空氣降溫至-183℃
2025-06-15 03:21
【摘要】第一節(jié)食物中的有機(jī)物第十單元化學(xué)與健康復(fù)習(xí)提問(wèn)及引入新課:物質(zhì)分類圖物質(zhì)組成分純凈物混合物元素組成單質(zhì)化合物是否含碳有機(jī)化合物無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物:含碳元素的化合物,簡(jiǎn)稱有機(jī)物注:CO、CO2、H2CO3、碳酸鹽雖含碳元素,但其具有無(wú)機(jī)化合物的特點(diǎn),因此把
2025-06-15 04:48
【摘要】知識(shí)管理歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第十單元化學(xué)與健康第一節(jié)食物中的有機(jī)物知識(shí)管理1.有機(jī)化合物定義:含____元素的化合物叫做有機(jī)化合物,簡(jiǎn)稱有機(jī)物。易錯(cuò)易淆:(1)少數(shù)含碳元素的化合物,如CO、CO2和Na2CO
2025-06-20 20:21
【摘要】知識(shí)管理歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第十一單元化學(xué)與社會(huì)發(fā)展第二節(jié)化學(xué)與材料研制知識(shí)管理1.玻璃是如何制成的玻璃:玻璃是一種_______材料。通常用石英砂、純堿、石灰石按一定的質(zhì)量比混合,在玻璃窯中經(jīng)高溫?zé)贫?。反?yīng)式:Ca
2025-06-12 03:49
【摘要】考點(diǎn)一化學(xué)與能量的轉(zhuǎn)化教材P97“交流共享”1.物質(zhì)的化學(xué)能通常可以轉(zhuǎn)化為哪些形式的能量?請(qǐng)舉例說(shuō)明?!敬鸢浮竣倩瘜W(xué)能轉(zhuǎn)化為光能,如蠟燭燃燒;②化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,如天然氣燃燒做飯;③化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,如燃料電池;④化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,如熱機(jī)的做功沖程。2.對(duì)能量的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法正確的是()
2025-06-15 04:37
2025-06-20 12:08
【摘要】第三節(jié)原子的構(gòu)成第二課時(shí)第二單元探秘水世界實(shí)驗(yàn):氯化鈉的形成鈉+氯氣氯化鈉點(diǎn)燃NaClNaCl2帶正電不帶電(帶正電)質(zhì)子:原子中子:核外電子:原子核(不顯電性)帶負(fù)電原子的結(jié)構(gòu)幾種原子
2025-06-15 12:07