【摘要】自強不息在非洲大草原的奧蘭治河兩岸,生活著許多羚羊。動物學(xué)家發(fā)現(xiàn),東岸的羚羊繁殖能力比西岸的強,奔跑速度也比西岸的快。對這些差別,動物學(xué)家百思不得其解,因為這些羚羊的生存環(huán)境是相同的。于是,他們在兩岸各捉了10只羚羊,然后把它們分別送到對岸。一年后,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到東岸的羚羊只剩了3只。原來,東岸的羚羊之所以強
2024-12-08 07:37
【摘要】《人生當(dāng)自強》習(xí)題基礎(chǔ)題1、下列能夠體現(xiàn)自強精神的語句有()①自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里②機關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命③聽天由命,隨遇而安④天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來⑤老牛自知夕陽晚,不待揚鞭自奮蹄⑥命里有時終須有,命里無時莫強求A
2024-12-03 00:13
【摘要】第十一課做一個自強的人第一站人生當(dāng)自強學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生明確自尊是個體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度。2、使學(xué)生能夠尊重自己,及時發(fā)現(xiàn)身上存在的不恰當(dāng)自尊邊縣并改正,做真正自尊的中學(xué)生。重點難點如何幫助學(xué)生培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖宰鹦?,使學(xué)生學(xué)會尊重他人,自立自強。預(yù)習(xí)提示1、自強的含義是什么?
2024-12-08 09:16
【摘要】第11課第2站北師大版七年級思想品德上冊教材學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識目標(biāo):明確實現(xiàn)自己目標(biāo)的做法。?能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息、分析問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生自立自強能力。?情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo):學(xué)會制定目標(biāo)并逐步做到自強,在日常學(xué)習(xí)和生活中,培養(yǎng)自強的意識和行為習(xí)慣,自覺培養(yǎng)自強精神,做生活的強者。
2024-11-27 23:07
【摘要】少年自強第四課人生當(dāng)自強莘村中學(xué)龍偉可,一級綜合性殘疾患者(胸部以下癱瘓),一位手搖輪椅走天下的英雄。他以超乎常人的毅力與勇氣,手搖輪椅踏遍了全國31個省市,自治區(qū),行程里,憑借著兩肩攀登上了華山、泰山、黃山等20多座名山,并且創(chuàng)造了手搖輪椅翻越海拔52
2025-10-29 00:33
【摘要】《人生自強少年始》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1、懂得自強的含義、表現(xiàn)和作用,懂得自強要從少年開始。2、感受自強對一個人的成長具有巨大作用。3、初步培養(yǎng)自強的生活態(tài)度,渴望做一個自強的人?!窘虒W(xué)難點】自強的含義【教學(xué)重點】自強的含義;自強是通向成功的階梯?!菊n前準(zhǔn)備】搜集有關(guān)謳歌自強不息精神的人物和事跡。Ppt課件
2025-11-09 17:16
【摘要】他,七歲喪父,從小缺少父愛;他,從小懷揣著成為音樂家、美術(shù)家的夢想;他,十五歲從天津支邊來到五原插隊落戶,理想破滅;他,中年時面臨喪妻的危險,妻子經(jīng)歷三次大手術(shù);他,四十三載風(fēng)雨春秋扎根河套農(nóng)村至今;他,在第二十三個教師節(jié)走進人民大會堂手捧“全國模范教師”、“全國中小學(xué)德育先進工作者”兩項殊榮。
2024-11-26 20:46
【摘要】第二節(jié)少年能自強理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活?!蟹?托爾斯泰調(diào)查結(jié)果結(jié)果:發(fā)出表格72份收回表格72份目標(biāo)不清楚23人占%目標(biāo)不太清楚37人占%
2024-12-08 16:20
【摘要】七年級思品(上)學(xué)案第十一課做一個自強的人第一站人生當(dāng)自強教師寄語:天行健,君子當(dāng)自強不息。少年強則國強。學(xué)習(xí)目標(biāo):(目標(biāo)明確,行動才更有效)1、[知識目標(biāo)]:理解人為什么要樹立自強精神;明確自強與目標(biāo)的關(guān)系,知道怎樣才能做一個自強不息的人。2、[情感價值目標(biāo)]:學(xué)會制定目標(biāo)并逐步做到自強,在日常學(xué)習(xí)和生活
2025-11-12 04:55
【摘要】1北京市中小學(xué)第一屆“京教杯”青年教師教學(xué)基本功展示學(xué)校人大附中年級初一學(xué)科思想品德姓名王瑩瑩教學(xué)基本信息課題第四課人生當(dāng)自強學(xué)科思想品德年級七年級下教者信息人大附中王瑩瑩教材書名:《思想品德》出版社:人民教育出版社
2024-11-29 10:10
【摘要】第2課時少年當(dāng)自強第五課少年的擔(dān)當(dāng)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路目標(biāo)導(dǎo)航1.知道少年強則中國強的原因。2.懂得青少年的責(zé)任是時代賦予的
2025-03-12 21:17
【摘要】環(huán)節(jié)少年能自強教學(xué)設(shè)計自我介紹:同學(xué)們,大家早上好,我是來自16中的張老師,今天將由我和大家一起學(xué)習(xí)第四課第二框題。導(dǎo)入新課:師:中國近代思想家、政治家梁啟超先生曾寫過一篇非常著名文章《少年中國說》,其中有幾句話老師非常喜歡,下面我們來了解一下。學(xué)生齊讀少年中國說師:“少年智則國智、少年強則國強”這句話曾激動了一代又一代的強少年自強不息??墒窃鯓硬拍苁棺约?/span>
2025-04-17 00:49
【摘要】【武術(shù)】《少年當(dāng)自強》單元教學(xué)單元計劃水平三·五年級·7課時教學(xué)目標(biāo)1.初步掌握武術(shù)《少年當(dāng)自強》的基本套路動作,提高下肢關(guān)節(jié)的靈活性、動作的協(xié)調(diào)性、連貫性。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣,提高參與意識,逐步達到動作有力、節(jié)奏分明,形與神統(tǒng)一。3.通過集體學(xué)與練,讓學(xué)生嘗試武術(shù)對心理、生理健康的影響。體驗互學(xué)互評
2024-11-24 18:57
【摘要】第11課做一個自強的人第2站自強不息課題第二站自強不息學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生明確自強是個體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度.重點難點如何幫助學(xué)生培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖詮娦睦?,使學(xué)生學(xué)會尊重他人,自立自強。預(yù)習(xí)提示1\三則故事對你培養(yǎng)自強精神有什么啟發(fā)?2\看課本134頁的各抒己見這個命題作文說明了什么
2024-12-09 08:16
【摘要】第四課人生當(dāng)自強為人生理想執(zhí)著追求,是所有自強者的共同特點要自強,首先就要樹立堅定的理想活動一你的理想和目標(biāo)是什么,你為目標(biāo)的實現(xiàn)制定了什么計劃?有關(guān)學(xué)者對智力、環(huán)境、學(xué)歷等條件差不多的年輕人進行了25年的調(diào)查。主題是:目標(biāo)對人有何影響。發(fā)現(xiàn)27%的人沒有目標(biāo),60%的人目標(biāo)模糊,10%的人有清晰而短期的目標(biāo),