20xx春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第21課《莊子》二則課件 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 ____________________________________________ 此句運(yùn)用豐富的想象、奇特的夸張，描寫(xiě)了鯤鵬振翼拍水，盤(pán)旋飛向九萬(wàn)里高空的形象。即便如此，在作者看來(lái)也是因?yàn)樗兴揽康木渥邮牵篲___________________________________________________________________________________________ （ 4）作者列舉現(xiàn)實(shí)生活中的很小的實(shí)物也需要依憑外物的實(shí)例，與大鵬鳥(niǎo)的 “ 海運(yùn)將徙 ” 作類(lèi)比的句子是： ______________________________________________ 水擊三千里， 摶扶搖而上者九萬(wàn)里， 去以六月息者也。 （ 1）文中描繪鯤鵬體形碩大無(wú)比，變幻莫測(cè)的句子是： ______________________________________________ ______________________________________________ （ 2）莊周用一個(gè)比喻句來(lái)描述鯤鵬奮飛時(shí)的情形的句子是： ______________________________________________ 鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。 ____________________________________________________________________________________________ 鵬鳥(niǎo)往南方的大海遷徙的時(shí)候，翅膀拍打水面能激起三千里的波濤。 這只鵬鳥(niǎo)呀，隨著海水運(yùn)動(dòng)便遷徙到南方的大海。 名師導(dǎo)練 2. 文言詞匯選擇題。 湛藍(lán)。 記載。惠子死后，莊子十分傷心，他親自為惠子送葬，還在眾人面前感慨： “ 惠子走了，以后再也沒(méi)有可以爭(zhēng)論的人了。 名師導(dǎo)學(xué) 莊子和惠子：惠、莊二人友善，交游甚密。莊子的主張是“ 天人合一 ” 和 “ 清靜無(wú)為 ” ?！肚f子》的文章，想象奇幻，構(gòu)思巧妙，善用寓言和比喻，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。 習(xí)題鏈接：見(jiàn)“名師導(dǎo)練”第二題。 （ 3）定語(yǔ)后置。主要有以下四種： （ 1）主謂倒裝。如“林盡（于）水源”。如“擇其善者而從之，（擇）其不善者而改之”。句子中省略某個(gè)詞或某個(gè)成分的現(xiàn)象，在文言文中較為常見(jiàn)。 1. 判斷句。 語(yǔ)文要素 語(yǔ) 文 要 素 典型例題：把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 語(yǔ)文要素 語(yǔ) 文 要 素 【 要素 1】 課文鏈接 寓言是文學(xué)體裁的一種，用假托的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)，常常帶有勸誡或諷刺的性質(zhì)。 2. 體味人物對(duì)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣，理解課文中兩則寓言闡述的道理。閱讀文言文時(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)識(shí)別文言句式，否則就會(huì)對(duì)文意理解不當(dāng)。（倒裝句） 技法點(diǎn)睛：常見(jiàn)的文言句式有以下幾種情況。 語(yǔ)文要素 語(yǔ) 文 要 素 2. 省略句。 （ 2）省略謂語(yǔ)或省略動(dòng)詞。 （ 4）省略介詞。 語(yǔ)文要素 語(yǔ) 文 要 素 3. 倒裝句。如“何陋之有”，即“有何陋”的倒裝。如“屠懼，投以骨”，即“屠懼，以骨投（之）”的倒裝。現(xiàn)存 33篇，包括內(nèi)篇 7篇、外篇 15篇、雜篇11篇。 名師導(dǎo)學(xué) （ 2）莊子：道家學(xué)派的創(chuàng)始人之一?；菔┦菓?zhàn)國(guó)政治舞臺(tái)上最活躍的人物之一，是合縱抗秦的最主要的組織人和支持者 ,在各國(guó)聲望很高。在《莊子》這本書(shū)里，多次提到惠子與莊子辯論，而且每一次，惠子都站在莊子的對(duì)立面，然而這并不影響他們的友誼。 懸掛。 山野中的霧氣，奔騰如野馬。 看。 ___________________________________________________________________________
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