高中歷史馬克思主義的誕生教案1新人教版必修-全文預(yù)覽
【正文】 為什么把圣西門、傅立葉他們叫作“空想社會主義者”？（隨機）師：他們精心設(shè)計的理想社會將如何取代現(xiàn)存社會？他們幾乎未認真考慮過，正是由于這一原因，他們被稱為“空想社會主義者”。所以要贏得社會主義的美好社會，靠的是工人自己本身的努力，而不是富人捐助。現(xiàn)代社會主義之父——馬克思，為工人們構(gòu)設(shè)的未來理想社會又是怎樣的？生：生產(chǎn)資料公有，消滅階級對立……師：懷著對人類、人類命運走向的深切關(guān)懷，馬克思用自己一生的大部分時間研究現(xiàn)存的資本主義社會的歷史發(fā)展和確切作用。］ 三、探究歷史師：大家都覺得那種社會不合理、不公平，請你們描繪一下自己心中的“理想國”。師：你們直覺是什么毀滅了你們的“幸福生活”的？學(xué)生：機器！結(jié)果砸毀機器的盧德運動在全英蔓延開來。工廠主給僅夠你們勉強維持生活的報酬。放眼一看，社會上開始用機器織布了。［激起學(xué)生的好奇心和問題意識，構(gòu)建以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以學(xué)科知識為支撐的課程教學(xué)。教學(xué)流程一、引入歷史出示人物肖像：《愛因斯坦》、《馬克思》師：猶太民族是一個偉大的民族，我們歷史課本上提到的就有兩位，他們對人類文明的發(fā)展作出了巨大貢獻?！屠韫绺锩闹饕穼?，分析得出其失敗的根本原因在于：當時法國的資本主義發(fā)展水平還遠遠沒達到能夠消滅資本主義制度的程度，深刻領(lǐng)會“生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系”的原理，從而得出“巴黎公社革命的爆發(fā)具有偶然性”這一結(jié)論；吸取其經(jīng)驗教訓(xùn)，意識到無產(chǎn)階級的解放不僅僅是一場革命，還是一個漫長的漸進過程；感受巴黎公社革命的首創(chuàng)精神和火熱的紅色激情。課程目標，正確理解馬克思主義誕生的必然性——馬克思主義的產(chǎn)生是資本主義經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果。第五單元 馬克思主義的產(chǎn)生、發(fā)展與中國新民主主義革命 第18課 馬克思主義的誕生教材分析本課在《歷史課程標準》中的“內(nèi)容標準”是：“簡述《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容，認識馬克思主義產(chǎn)生的重大意義；了解巴黎公社革命的主要史實，認識其在建立無產(chǎn)階級政權(quán)上的經(jīng)驗教訓(xùn)”。學(xué)情分析高一學(xué)生
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