青春期心理特征教案-全文預(yù)覽
【正文】 一個人都會碰到很多煩惱，那么，你們是怎樣從“自我苦悶”中解脫出來，變消極為積極的呢？展開新課教學(xué)將學(xué)生談到的自我調(diào)節(jié)的方法一一列出，并展示常用的有效的調(diào)節(jié)方法?？荚囈淮斡忠淮蔚氖。咽刮沂チ苏酒饋淼挠職?。——上初中后，我就特別喜歡跟男同學(xué)在一起，像打球、學(xué)習(xí)、談話、說笑?！彪m然作者一再感謝父母從小的教誨和關(guān)愛，走過了美好而純真的童年，度過了天真快樂的少年，但他不滿足這些，而是強烈地喊出：“我所走過的路，留下的腳印應(yīng)該是兩行，不是六行”。②這種觀念表現(xiàn)在渴望把自己當(dāng)成成人，極力反對別人把自己當(dāng)小孩子看，要求與成人建立新的關(guān)系。B、逆反心理：逆反心理是指在特定條件下，某些人言行與當(dāng)事人的主觀愿望相反的逆向心理。自尊心人人都有，青春期的青少年自尊心明顯的增強。②喜歡逞強好勝，愛發(fā)表自己的見解，喜歡爭論，關(guān)心別人對自己的評價，喜歡在活動中盡可能地表現(xiàn)自己的才能。B、認(rèn)同感逐漸擴大；價值取向開始形成；閉鎖心理開始出現(xiàn)；興趣范圍逐漸擴大；評價能力不斷發(fā)展；行為方式發(fā)生變化。這個時期的個體存在著非常復(fù)雜而又充滿矛盾的心理特征。讓學(xué)生分享自己出現(xiàn)不合理情緒時是怎么進(jìn)行調(diào)節(jié)的。通過學(xué)習(xí)知道怎么調(diào)節(jié)自己的情緒使自己有一顆樂觀開朗、積極向上的健康心理?！肚啻浩谛睦硖卣鳌方虒W(xué)詳案一、 課程內(nèi)容：青春期心理特征二、 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生了解青春期具有那些心理特征。用一顆積極健康的心態(tài)面對自己悅納自己。讓學(xué)生通過討論領(lǐng)悟到哪些屬于心理現(xiàn)象和生理現(xiàn)象。青春期是個體發(fā)育、發(fā)展的最寶貴、最富特色的時期，同時這個時期又是人生的充滿了暴風(fēng)雨和危險的時期。A、情緒易于波動并潛藏不安，表現(xiàn)為寂寞與孤獨，憂慮與不安，以及苦悶與憂郁；憧憬未來并富于幻想；情緒多樣并反應(yīng)強烈。提問：同學(xué)們你們覺得自尊心表現(xiàn)在哪些方面呢？①進(jìn)入青春期以后，青少年感覺自己已經(jīng)長大成人了，強烈的成人感和獨立意識成為他們的重要的心理傾向，都希望別人把自己當(dāng)作成人來看待，渴望得到別人的尊重和信任。③還有好多中學(xué)生，由于受自尊心的驅(qū)使，對自
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1