【正文】 的。B．他就是這么樣的一個(gè)人：有事情要他幫忙，他總是找借口推脫；有責(zé)任要他負(fù)責(zé)，他總是找理由推托。D.“揚(yáng)湯止沸”的意思是從鍋中舀出開水，再倒回去，想叫他不沸騰。友情也一樣，不要太計(jì)較付出，要的只是揚(yáng)湯止沸的溫暖，猩猩相惜的靈動(dòng)。B．田家英來看書的消息不翼而飛，找他辦事的人也會(huì)及時(shí)跟到書店來?！皺?quán)力”是政治上的或職責(zé)范圍內(nèi)一定的強(qiáng)制力量或支配力量，對(duì)象可以是個(gè)人，也可以是國(guó)家機(jī)關(guān)；“權(quán)利”和“義務(wù)”相對(duì)，指依法行使的權(quán)力和享受的利益，對(duì)象是公民、法人，也可以是國(guó)家機(jī)關(guān)。③你覺得距離會(huì)讓好朋友疏遠(yuǎn)嗎？不會(huì)。：賢，德才兼?zhèn)涞娜?；齊，相等；見到德才兼?zhèn)涞娜司拖脍s上他。D. 在國(guó)外，醫(yī)生護(hù)理精心，護(hù)士關(guān)心備至，病人鮮花、微笑、問候、祝福終日伴隨，我國(guó)大小醫(yī)院必須見賢思齊，向它們學(xué)習(xí)。答案：B13．下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ）A. 這次活動(dòng)承蒙貴公司慷慨解囊，熱情相助，取得了圓滿成功。從句意和連用的詞語看，當(dāng)用“遏制”。②“9質(zhì)疑：提出疑問。②近日，有媒體報(bào)道公交“一卡通”押金利息一年可以超過千萬元，該報(bào)道引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響與 ：“一卡通”沉淀的大量資金究竟用于何處③作為民生之本，盡管就業(yè)形勢(shì)仍非常嚴(yán)峻，但我國(guó)近年來在 就業(yè)上的力度空前加大，一個(gè)有助于就業(yè)再就業(yè)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)正在全力鋪就。磋商：反復(fù)商量，仔細(xì)討論。②訂閱和變更聘用合同，應(yīng)當(dāng)遵循平等自愿、 一致的原則，并符合法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定。③我國(guó)的思想道德建設(shè)必將進(jìn)入一個(gè)新的階段，從而 我們的文化元?dú)?，弘揚(yáng)我們的民族精神。③根據(jù)前后語意，前空用轉(zhuǎn)折“但”，強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折后的語意，后空用“才”，因?yàn)閮删渲g隱含著必要條件關(guān)系，而非充分條件關(guān)系。句中是指信息擴(kuò)散的情形，宜用“蔓延”。 ②2006年，中國(guó)外交依然面對(duì)許多懸疑：中日關(guān)系僵局能否_______，中俄合作能否深化，中美關(guān)系能否保持積極穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢(shì)，等等，這些問題仍然值得世界充分關(guān)注。 A．湮沒 處世 既而 B．淹沒 處世 從而 C．湮沒 處事 從而 D．淹沒 處事 既而解析：淹沒：大水漫過、蓋過；湮沒：埋沒。B項(xiàng)為本題正確選項(xiàng)。D．時(shí)間 效力 歸屬解析：三組詞語分別側(cè)重考查辨析詞語含義、語氣色彩、使用習(xí)慣。何況：表示意思進(jìn)一層，帶有前后對(duì)比、襯托的意思；況且：表示進(jìn)一步追加說明理由。④講好普通話是每個(gè)老師必須具備的技能， 是語文老師，就更不必說了。 D. 而且 而且 品位 誠(chéng)然解析：品位：文學(xué)作品達(dá)到的水平或一個(gè)人的修養(yǎng)程度；品味：仔細(xì)體會(huì)或嘗試滋味的意思。B. 而且 并且 品味 雖然C. 簡(jiǎn)直 而且 品味 既然A. 簡(jiǎn)直 并且 品位 既然⑶略略交談幾句，就知道了道士的 ）⑴而且又證明著這不但是殺害，也：表示并列：和：連詞，意為“跟”、“與”；乃至；甚至，表示更進(jìn)一層。勾勒：用簡(jiǎn)單的筆墨描寫事物的大致情況。?、?打著民主旗號(hào)搞“臺(tái)獨(dú)”的分裂活動(dòng)是對(duì)包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的13億中國(guó)人民的嚴(yán)重挑釁，　 　是對(duì)臺(tái)海地區(qū)　　 亞太地區(qū)的和平穩(wěn)定構(gòu)成的巨大威脅?！肮弧笔歉痹~，表示實(shí)際情況與預(yù)測(cè)的相同；“居然”是副詞，表示出乎意料。“推脫”指推卸責(zé)任，側(cè)重推的結(jié)果。答案：A2．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①元旦晚會(huì)上，老師和同學(xué)們?cè)偃?qǐng)她登臺(tái)表演，而她 嗓子不好，怎么也不肯唱。 ③王強(qiáng)雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但在第一階段復(fù)習(xí)中，由于他扎扎實(shí)實(shí)、刻苦努力，成績(jī)有明顯進(jìn)步， 為后階段的綜合提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。很多熟語的感情色彩、用法、意義等與其本義有很大不同。完整性：成語的各個(gè)組成部分合起來表示一個(gè)統(tǒng)一的完整意思，不能把它割裂開來。成語具有古語性、定型性、完整性的特點(diǎn)。三、 正確使用熟語(一) 理解熟語的意義1. 抓牢熟語的構(gòu)成特點(diǎn)，理解熟語的意義。3. 注意時(shí)態(tài)，正確運(yùn)用表示已然、未然的副詞。2. 抓住關(guān)聯(lián)詞語成對(duì)成套的特點(diǎn)，不要違背它們的搭配習(xí)慣。注意不要用錯(cuò)介詞。二、 虛詞的使用虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞等。現(xiàn)代漢語里，除了專有名詞、科技術(shù)語、法律用語外大部分都是多義詞，有本義，還有轉(zhuǎn)義，包括引申義、比喻義。2. 了解多義詞的不同義項(xiàng)。對(duì)詞義如果沒有正確的理解，就不能進(jìn)行交際、閱讀和寫作，所以掌握詞義很重要?！究记榉治觥靠疾檎_使用詞語（包括熟語）在前些年中，基本上是近義詞辨析與成語并行考查，“缺一不可”，但隨著新課程的推進(jìn)和高考試卷結(jié)構(gòu)的變化，近義詞辨析（以虛詞、實(shí)詞為主）的考查漸漸處于次要地位，特別是近一兩年來，近義詞辨析的比重逐漸降低，而成語（包括熟語）的考查依然是“必考”的內(nèi)容，幾乎所有的試卷中都有涉及。(2) 正確使用虛詞。4．正確使用詞語（包括熟語）備考必讀【考點(diǎn)明示】正確使用詞語（包括熟語）。正確使用詞語，在高考中包括這樣幾點(diǎn)：(1) 辨析同義詞。正確使用詞語的考查方式主要有以下幾種：結(jié)合語境辨析選擇同義詞、近義詞；結(jié)合語境辨析選擇正確或錯(cuò)誤的選項(xiàng)；用填空題的形式考查解釋詞語語境義；在病句修改題中修改用錯(cuò)了的詞語等。(一) 詞義詞是語言交際的基礎(chǔ)。在合成詞里，字義只是理解詞義的基礎(chǔ)與線索，有些詞是語素義的相加，而有些詞則不可照字面意義機(jī)械理解，望文生義。隨著社會(huì)的發(fā)展，詞語使用范圍的擴(kuò)大，會(huì)派生出一些新意，使詞有了多義性。3. 色彩風(fēng)格方面：①感情色彩不同，②語體風(fēng)格不同。介詞不單獨(dú)運(yùn)用，一般組成介賓短語，大多作狀語。(二) 正確使用連詞1. 正確表達(dá)詞語概念之間、上下句子之間的關(guān)系。 2. 區(qū)別意義相近的副詞和形容詞。2. 正確使用動(dòng)態(tài)助詞“著”“了”“過”。它主要來源于四個(gè)方面：一是古代的神話寓言，如拔苗助長(zhǎng)、刻舟求劍；二是歷史故事，如破釜沉舟、四面楚歌；三是古代詩文中的語句，如學(xué)而不厭、聞過則喜；四是民間的口頭俗語，如半斤八兩、雞犬升天、青黃不接、不管三七二十一等。但另外要說明的是，有些成語，在不變更基本結(jié)構(gòu)和原來意義的前提下，個(gè)別字在一定范圍內(nèi)可以變換次序或是換成別的字。熟語是在長(zhǎng)期運(yùn)用語言的過程中形成的，經(jīng)歷一定的演變，因此我們?cè)诶斫鈺r(shí)不能只從字面上附會(huì)，不可望文生義