思想政治高一第六課投資理財?shù)倪x擇第一框儲蓄存款和商業(yè)銀行教案-全文預(yù)覽
【正文】 按用途可分為工業(yè)貸款和商業(yè)貸款下列對于儲蓄存款不正確的是（ ）Ａ、儲蓄存款都能獲得利息 Ｂ、儲蓄存款沒有風(fēng)險Ｃ、儲蓄存款的唯一收益是利息?。摹π畲婵畹睦⒁欢悺窘毯蠓此肌吭诮虒W(xué)中教師應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為中心，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣和思維，利用情境，協(xié)作、討論等學(xué)習(xí)環(huán)境要素，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性積極性和創(chuàng)造精神，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)，最終才能達(dá)到對學(xué)生有效地實(shí)施教學(xué)目的。另外，銀行屬于企業(yè)，也存在破產(chǎn)的可能，這樣也使儲蓄存款存在風(fēng)險?！驹O(shè)計意圖】明確銀行的三大業(yè)務(wù)，以及對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，明白誠信在金融生活中的重要性。人們在商場用信用卡瀟灑購物后，銀行還要在商場和個人的帳戶中進(jìn)行著轉(zhuǎn)帳結(jié)算。教師點(diǎn)撥：圖表形式。教師點(diǎn)撥：中國人民銀行，因?yàn)樗鞘俏覈醒脬y行，是重要的政府機(jī)關(guān)，不是商業(yè)銀行。）第四個問題：存的憑證？（儲蓄機(jī)構(gòu)開具存折或者存單作為憑證）第五個問題：存的好處？（個人可以支取存款本金和利息，確保資金安全，滿足不同要求如購房、買車、養(yǎng)老等等）【設(shè)計意圖】提高學(xué)生參與社會經(jīng)濟(jì)活動的能力，了解儲蓄存款的相關(guān)知識。）第三個問題：存在哪里？（儲蓄機(jī)構(gòu)，這里主要指的是商業(yè)銀行。明確問題。三、合作探究:，66歲，在外打工的兒子給留了8000元貼補(bǔ)家用。年份1978年1985年1995年2005年2007年2012年余額（億）141051172534406192【教學(xué)過程】一、圖表導(dǎo)入： 改革開放以來我國城鄉(xiāng)居民人民幣儲蓄存款余額迅速增長思考：城鄉(xiāng)居民為什么會把錢放到銀行里？銀行的利潤又從何而來？【設(shè)計
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