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小學(xué)教師個人年度總結(jié)-全文預(yù)覽

2024-12-02 17:31 上一頁面

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【正文】 79 次 ] [編輯:零春 ] 2020 年教師年度考核工作即將展開,以下整理的數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)能為你撰寫總結(jié)提供幫助。我毫無怨言、持之以恒。 三、業(yè)余訓(xùn)練方面 我主要負責(zé)學(xué)校的女子籃球隊和田徑隊的組隊訓(xùn)練工作。在工作中也能 做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。每天堅持收看電視新聞,關(guān)心國家大事;積極參加各種政治學(xué)習(xí),并能做好筆記。我注重的是自己奮斗的過程,而不注重奮斗的結(jié)果。認真輔導(dǎo)課外興趣小組活動,本人輔導(dǎo)的科技興趣小組學(xué)生在參加溫嶺市首屆青少年比賽中,獲 “航天、航空 ”團體二等獎、 “車輛模型競速 ”團體三等獎和 “四驅(qū)車團體接力 ”二等獎。本人擔(dān)任學(xué)校安全工作聯(lián)系員,工作做到上情下達,下情上 傳,扎扎實實地抓好學(xué)生在校安全、交通安全、居家安全教育,并落到實處。為了使全體學(xué)生都得到鼓勵,讓小草和鮮花同樣沐浴陽光雨露,還設(shè)立了 “美德獎、學(xué)習(xí)獎、安全獎、競爭獎、實踐獎、合作獎、健體獎、藝術(shù)獎、科技獎、進步獎、希望獎 ”等多項獎勵,讓每位學(xué)生揚起希望的風(fēng)帆。 進一步完善學(xué)習(xí)型班集體、學(xué)生評價體系,使學(xué)生得到科學(xué)的、合理的、公正的評價。 實施教育工作,認真履行職責(zé)。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)活動,平時利用空余時間加強自學(xué),在思想上同黨中央保持一致,做到堅持四項基本原則,自覺遵守黨紀國法,以黨員的六條標準要求自己,遵守學(xué)校紀律制度,認真貫徹黨的教育方針,自覺遵守職業(yè)道德,熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表。爭取有更大的進步,為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。再次,在教學(xué)中滲透德育教育,使學(xué)生學(xué)好知識的同時,更好的學(xué)會做人、做事,為社會和國家做出更大的 三、加強自身學(xué)習(xí) 如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),強化教師的基本功訓(xùn)練,我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外,同時積極參加教師培訓(xùn)。為此,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。 二、教育教學(xué): 把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我就從以下三方面做該學(xué)期總 ? 財務(wù)部個人總結(jié)范文 ? 煤礦干部個人思想工作總結(jié) ? 銷售總監(jiān)的年度工作總結(jié) ? 護士個人總結(jié) ? 教師年度個人工作總結(jié) ? 部隊整改落實階段總結(jié)范文 ? 09 年度推進懲治預(yù)防腐敗工作 ? 深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報 ? 2020年小學(xué)科技教育工作匯報 時光流逝,轉(zhuǎn)眼間,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又要結(jié)束了。 三、其他方面: 每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認真制定學(xué)校工作計劃并督促實施,撰寫學(xué)校工作總結(jié),突出反映學(xué) 校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)成長;能認真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建博客,把平時的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的 “ 力量 ” 》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、九年級(上)《 “ 解決問題的策略 ” 教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》。 第二,能把握學(xué)生的認知水平和能力。勵精學(xué)業(yè),上下求索,一展繪宏圖。暑假參加了英語外教培訓(xùn)。其中《幽默的英國老師》全國沙家浜杯征文比賽中榮獲優(yōu)勝獎 她作為一名英語教師,虛心向同行學(xué)習(xí),努力組織教學(xué)活動,精心設(shè)計習(xí)題,做到精講精練,最大限度地提高教學(xué)效率,盡力為學(xué)生拉差補缺,對 不會拼讀單詞的學(xué)生個別指導(dǎo),因材施教,從教背單詞入手,為他們墊好英語大廈的基石。她能與學(xué)生一同經(jīng)歷寫作,用孩子的眼光,用孩子般的體驗去寫作。她經(jīng)常和孩子們在一起活動,一起交流,凡是要孩子們寫的作文,自己也一定要寫,并且待孩子們寫好草稿后,自己的下水文連同孩子的典型習(xí)作一起供孩子們閱讀研究,對孩子的習(xí)作提出修改意見。 本年度德育論文《小學(xué)優(yōu)秀生妒忌心理形成原因與矯治對策》由中國教育學(xué)會、中國教育報、中央教科所、小公民道德建設(shè)組委會授予 “2020年全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動優(yōu)秀成果一等獎 ”。她告訴家長過度愛護好比用小刀給蛾破繭子,不要忽視孩子 在困境中的掙扎、拼搏是對自己的磨練和完善,是對生活的挑戰(zhàn)。她向?qū)W生介紹青春期的一些生理心理現(xiàn)象。她,不布置機械抄寫的作業(yè),她常常對孩子們說,你們自覺一點,凡是要你們 抄寫的作業(yè),都布置你們默一邊,你們只要把默錯的字詞訂正幾遍就可以了,你們要把節(jié)約出來的時間多讀些課外書。 她,作為一名班主任,還時常關(guān)心其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。經(jīng)了解,幾位愛打游戲的孩子都喜歡玩乒乓球,她就鼓勵他們雙休日打乒乓球。 她,作為一名班主任,和學(xué)生打成一片,有時,她活脫脫是一個孩子,一個學(xué)生的好伙伴。培養(yǎng)出了一批有責(zé)任心的班干部隊伍。在多年的工作實踐當(dāng)中,堅持用真誠的愛心去愛護每一名學(xué)生,去開啟學(xué)生的心靈之門,去修復(fù)一個個扭曲的心靈,牢牢地抓住每一個學(xué) 生,把他們摟在自己的懷里,精心地呵護著,關(guān)愛著。 她,作為一名普通的小學(xué)教師,十幾年如一日,在平凡的崗位上,腳踏實地勤奮工作,刻苦鉆研,開拓進取,無私奉獻,無怨無悔地傾注著心血,以自己人格的魅力和不斷創(chuàng)新的精神樹立了人民教師的形象。牢牢抓住學(xué)校的五項紅旗競賽,以此為契機培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生們看在眼里記在心里,每天早晨總能聽到那朗朗的讀書聲,學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚??繅菏呛茈y壓住的,沒有家長管束的孩子,作為老師不可能跟在他們的屁股 后面,她想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們的興趣,把他們從游戲廳拉回來。從此,這些孩子把心思轉(zhuǎn)移到了各項活動中,終于把游戲廳給淡忘了。她為了減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),時常詢問孩子們英語作業(yè)布置多少,數(shù)學(xué)作業(yè)布置多少,從而調(diào)整語文作業(yè)的量。但過于追求形式的、模仿學(xué)得的、嘗試性的、甚至是專注于此的所謂的 “愛 ”會影響孩子的身心健康。家長可以先帶著孩子走,告訴他們交通規(guī)則,告訴他們一路上可能遇到的艱險,讓他們自己嘗試著上學(xué)嘗試著回家,直至最后獨立趕路。她呼吁家長不要做破繭的刀子。她尤其重視孩子們的閱讀寫作能力的培養(yǎng),千方百計地激發(fā)孩子們的閱讀興趣。 她在小荷作文網(wǎng)上申請了兩個會員號,到今天為止已發(fā)表學(xué)生習(xí)作 273 篇,每每電腦前打字修改作文,即使腰酸背痛,她也感到欣慰,可以說由于頻繁地為學(xué)生修改作文上作文網(wǎng),讀改孩子的作文已經(jīng)成了她的習(xí)慣,她的興趣,她的愛好,成了她每天生活的一部分。 本 年度學(xué)生發(fā)表習(xí)作情況如下: 《跟著姥姥賣紅菱》、《單車之戀》、《參觀科普展》、《姥姥,請讓她給您洗一下頭吧!》、《幽默的英國老師》發(fā)表于《小荷報》;《單車,媽媽和她》、《春》、《展覽會上的金元寶》、《她為奶奶煮姜湯》、《砌稻垛》、《下雪了》、《蹦蹦弟弟》、《田園》發(fā)表于《常熟日報》;《起床風(fēng)波》發(fā)表于《校園文學(xué)》。作為一位語文老師普通話不夠硬是難為情的,她屢戰(zhàn)屢敗,經(jīng)歷六次普通話測試,終于與 的成績通過二級甲等。三尺講臺桃李育,立德求知兼顧。把課標、教參與課本有機結(jié)合
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