【摘要】教育管理學:組織,目標,資源,效率。?管理是指在組織中,有關人員對各種資源進行適當領導,組織和安排,一完成預定的目標和任務。3.教育管理活動的特點:a教育領域中很多東西難以定論或難以把握,如教育目的,教學技能,學習態(tài)度,學習氛圍等。b教育是一種培養(yǎng)人的事業(yè),而人的發(fā)展要受多種因素制約,這就導致教育管理的很多方面難以量化,并直接影響到評判的標準。
2025-04-28 19:44
【摘要】二、單項選擇題(C);;;,對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎的教育家是(B);;;,這是因為(C)。;、能力是不一樣的;C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律;,以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象,通過合作研究,再把研究結果應用到自身從事的教育實踐
2025-06-10 00:16
【摘要】1、教育學——是通過研究教育現(xiàn)象來揭示教育規(guī)律的科學,是教育科學體系中的一門基礎學科。2教育科學——指研究教育規(guī)律的各門教育學科的總稱。3教育規(guī)律——是教育、社會、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系和關系,具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復性。4、教育學的任務——是通過對教育現(xiàn)象的研究,來探索和揭示教育的客觀規(guī)律,從而為教育實踐活動提供科學理論依據(jù)。5、義務教育——是國家通
2025-06-10 00:23
【摘要】1、STS的概念科學、技術與社會是一門跨學科的新興產(chǎn)學科是研究科學、技術與社會之間的辯證關系為主要任務的課程從哲學、歷史、社會學等多個側面盡心反思和研究,并融入多元因素(人文、歷史、文化、經(jīng)濟、政治、軍事、環(huán)境等),以價值觀為認識基礎,系統(tǒng)研究辯證關系。STS教育是科學教育改革中興起的一種新的科學教育構想,其宗旨是
2025-01-09 14:34
【摘要】第一篇:《學校教育學》復習范圍 陜西師范大學學校教育學復習參考 名詞解釋 教學評價202教學設計131 簡答題 ?277 ?128。125?225。65。225。35。...
2024-11-15 00:37
【摘要】第一篇:教育學復習題答案 0 第一章教育與教育學 一、選擇題 (C)。 A.《中庸》 B.《禮記》C.《論語》 D.《學記》(A),比較系統(tǒng)的論述了有關兒童教育的問題,被稱為世界上第一本...
2024-10-10 18:11
【摘要】第一篇:教育學考試復習資料 教育學考試復習資料 知識點梳理 教育是培養(yǎng)人的一種社會活動,主要指學校教育,是教育者根據(jù)一定的社會要求,有目的、有計劃、有組織地通過學校教育的工作,對受教育者的身...
2024-10-29 04:06
【摘要】第一篇:學前教育學復習重點 第一章學前教育的演進與發(fā)展 .學前教育的歷史發(fā)展有哪幾個時期?【P4】原始社會的學前教育農(nóng)業(yè)社會的學前教育工業(yè)社會早期的學前教育二.現(xiàn)代國外學前教育的發(fā)展趨勢是什么?【...
2024-11-16 05:44
【摘要】第一篇:教育學原理復習資料 第一章教育學概述(填、選) *教育學的研究對象 教育學研究的對象就是教育現(xiàn)象和教育問題,教育學研究的任務就是揭示教育規(guī)律。 *教育學的產(chǎn)生與發(fā)展(孔子、蘇格拉底、學...
2024-10-29 03:42
【摘要】《教育學基礎》1、“教育”的定義從社會的角度來定義“教育”,可以把“教育”定義區(qū)分為不同的層次:(1)廣義的,凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動,都是教育;(2)狹義的,主要指學校教育,即教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求,有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動;(3)更狹義的,有時指思想教育活動。根據(jù)
2025-05-01 13:48
【摘要】第一篇:實用教育學期末復習資料 第一章 一、新課程改革(1)樹立科學的學生觀 學生是具有發(fā)展性的人(未完成性;身心發(fā)展具有規(guī)律性)。 學生是獨特而完整的人(做到“尊重主體、面對差異、追求個性”...
2024-10-10 20:25
【摘要】-1-第一部分教育學原理1、教育是一種培養(yǎng)人的社會活動2、教育活動的三個基本要素:教育者,受教育者,教育影響教育影響是構成教育的必不可少的要素之一3、教育活動基本要素的相互關系(1)教育者與受教育者之間的相互作用(2)教育者與受教育者之間的關系以一定的教育影響為中介4、教育的起源:生物起源說,心理起源
2025-01-09 14:49
【摘要】第一篇:教育學補修+教育學原理 A卷: 一、陳述并評析在教育學學科形成與發(fā)展過程中做出過重要貢獻的兩位著名教育家的主要教育觀點。(30分) 赫爾巴特現(xiàn)代教育學之父德國哲學家、教育學家、心理學家 ...
2024-10-25 09:59
【摘要】教育學綜合緒論填空選擇1.我國并且也是世界上最早的一部教育專著是(《學記》)2.古羅馬昆體良的教育著作是(《論演說家的教育》)3.英國教育學家洛克的教育著作是(《教育漫話》)4.《普通教育學》的作者是(赫爾巴特)5.《民主主義與教育》的作者是(杜威)6.提出結構教學理論和發(fā)現(xiàn)法的教育家是(布魯納)7.主張文化陶冶的教育學流派是(文化教育學)8
2025-04-28 19:54
【摘要】12022年教育學與心理學復習資料一、教育學1、教育學是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學。2、我國春秋末年的《學記》是世界上第一部論述教育問題的專著。比古羅馬昆體良的《論演說家的培養(yǎng)》早約三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助長”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進的教學原則);“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達”(反映了啟發(fā)性教學原則);
2025-01-09 14:33