【摘要】“數(shù)學文化”校本課程綱要一、課程背景:數(shù)學可以幫助人們更好地探求客觀世界的規(guī)律,并對現(xiàn)代社會中大量紛繁復雜的信息作出恰當?shù)倪x擇與判斷,同時為人們交流信息提供了一種有效、簡捷的手段。數(shù)學是博大精深、豐富多彩的,數(shù)學決不是簡單的加減乘除。數(shù)學是空間,是圖形,是語言,是游戲,是故事,是問題,是發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,是科學,是歷史,是一座藝術的宮殿,更是一把金鑰匙,讓學生們用這把金鑰匙去打開人生旅途上每
2025-08-05 04:29
【摘要】四年級數(shù)學教學總結 四年級數(shù)學教學總結1 一、學情分析: 本學期本人任教四年級,學生思維活躍度相對較弱,根據(jù)中年級教材內容和學生的年齡特點,學生對知識的掌握仍存在一些...
2024-12-07 03:26
【摘要】四年級數(shù)學說課稿 四年級數(shù)學說課稿篇1各位老師:你們好!今天我說課的是小學教材第三冊的《秋游》。 教材分析: 這是一片情景交融的散文。全文生動地描繪了同學們在老師的帶領下去郊外游...
2024-12-07 03:06
【摘要】月星小區(qū)原有50平方米草坪,這種草坪每平方米每天大約能釋放氧氣15克,吸收二氧化碳20克。月星小區(qū)的草坪大約每天能釋放氧氣多少克?吸收二氧化碳多少克?15×5075015×50=750(克)答:月星小區(qū)的草坪大約每天能釋放氧氣750克,吸收二氧化碳1000克。
2025-08-16 01:41
【摘要】垂直蘇教版小學數(shù)學第七冊制作人:彭建敏垂足兩條直線相交成直角時,這兩條直線叫做互相垂直.其中一條直線叫做另一條直線的垂線.垂線的畫法過直線上一點畫這條直線的垂線過直線外一點畫這條直線的垂線下一步。少兒編程加盟。;乾明初泛涉
2025-08-16 01:15
【摘要】1西充縣實驗一小集體備課教學設計年級:四年級主備人:審核人:課題:第一課時:億以內數(shù)的讀法總課時:12課時教學目標:1.使學生認識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”。知道億以內各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個計數(shù)單位
2025-02-04 04:30
【摘要】翠屏區(qū)涼姜中心校2012學年度(下)學教案四年級數(shù)學第三單元學生姓名:班級:課題:確定位置課型:新授課課時:2課時編制人:鄒蘭審核人:郭慶使用時間:年月日(星期)第1課時:
2025-06-07 17:03
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學日記 四年級數(shù)學日記范文 一:四年級數(shù)學日記(430字)1月15日星期三晴 生活中處處都有數(shù)學,它在生活中有著重要的地位,生活中處處都用得著數(shù)學,因為它可以解決生活很多問題。在...
2024-11-09 02:28
【摘要】四年級數(shù)學競賽試卷(附答案)一、填空。(共20分,每小題2分)1.被除數(shù)是3320,商是150,余數(shù)是20,除數(shù)是()。2.3998是4個連續(xù)自然數(shù)的和,其中最小的數(shù)是()。,在它的某一位數(shù)字的前面加上一個小數(shù)點,再和這個兩位數(shù)相加,得數(shù)是。這個兩位數(shù)是()4.填一個最小的自然數(shù),使
2024-11-11 06:52
【摘要】四年級數(shù)學試卷1.計算:1+2-3+4+5-6+…+97+98-992.若五位數(shù)184ab是9的倍數(shù),則a+b=______________3.若三位數(shù)abc可被13整除,則九位數(shù)369317abc()。(選擇A、B之一)A.可被13整徐
2024-11-11 09:07
【摘要】四年級數(shù)學階段測試學校:姓名:班級:一、填空:1、最高位是百萬位的數(shù)是()位數(shù)。2、最大的兩位數(shù)乘最小的四位數(shù)是()讀作()。3、7800000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是()。4、把線段的一端
【摘要】四年級數(shù)學(上)除法 一、知識點: 1、除法概念:已知兩個因數(shù)的積和其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算,叫做除法; 2、商不變規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變; ...
2024-12-03 23:59
【摘要】四年級數(shù)學教學反思 四年級數(shù)學教學反思1本節(jié)課是新課標人教版四年級上冊第四單元第一課時的教學內容,這部分教材是在學生學習了直線與角的知識的基礎上教學的,也是認識平行四邊形和梯形的基礎。由于垂直與...
2024-12-07 03:15
【摘要】四年級數(shù)學效能作業(yè)第五單元認識更大的數(shù)第一課時課前預習調查并記錄日常生活中的大數(shù)。課堂練習認識數(shù)位順序表。課后練習讀出下面各數(shù)萬級個級1230450350079156拓展練習寫出下面各數(shù)一千六百零八萬九千一百輛()第二課
2025-07-23 20:48
【摘要】大數(shù)的認識億以內數(shù)的認識(一)200×30=42×4=63×7=230×20-46=130×3=60×50=36×20=490÷70+58=150×3=260×
2025-08-05 04:39