品德及社會六年級下冊-全文預覽
【正文】 解決同學們的實際問題。 提示：登山活動旨在訓練同學們的意志力和團結合作的能力。如飲用水、食品、安全、設備等。如每天記多少單詞、每天鍛煉多長時間等，時間可以一月為一個階段。教師可協助將同學們歸納的成功秘訣寫在黑板上?！窕顒佣? “好書勵志”活動 步驟1：請同學們閱讀一本自己喜愛的成功人士的傳記或故事。 了解古今中外成功人士戰(zhàn)勝困難和挫折的經歷，感受他們不向命運低頭，樂觀進取，勇于挑戰(zhàn)自我的人生態(tài)度。●活動五 認識邪教及其危害 步驟1：請同學們搜集有關邪教的知識，了解世界上主要的幾大邪教組織。而且一口也不會上癮。 步驟2：全班交流討論，從毒品對個人、家庭和社會三方面來認識毒品的危害。 步驟2：再請同學們表演生活中還有哪些誘惑存在，同學們又是如何應對的。 感受毒品、邪教、迷信等帶給人們的痛苦和災難，遠離毒品，拒絕邪教。如減肥的問題，對于肥胖的同學有減肥的必要，但對于女同學中流行的減肥觀則需要教師加以正確引導，不能以損害健康為代價。 步驟2：課堂交流垃圾食品的危害，對如何防止垃圾食品對人體造成的危害提出自己的建議。教學過程●活動一 健康小調查 步驟1：就課文P23的調查表，教師組織學生進行自測，并將表格填寫好。●活動十一 給人類的一封信 模仿動植物的口吻，以“尊重生命”為主題給人類寫一封信，配上宣傳漫畫，貼在學校和居民小區(qū)的宣傳欄內。紅 榜給來南方過冬的鳥雀筑巢、喂食。 新聞事件二：在美國，一個自稱為“灰熊之友”這環(huán)保主義者，在不帶任何防身設備的情況下與灰熊共度13個夏天后，被他所保護的灰熊當作食物吃掉。 想想我們應當怎樣的目光去看待周圍的自然萬物，應當以怎樣的態(tài)度去與它們和諧相處，然后寫下自己的“西雅圖宣言”。●活動四 小調查：今天的食物從哪里來？ 完成下面的調查表格。 分組合作，給自己找到的生物朋友畫一幅簡單的食物鏈圖。 初步了解大自然給人類的無私饋贈，感恩自然、敬畏自然。 分組整理小卡片，制作成《我們的自護自救手冊》。小虎情急之下跳入河中，但河水很急，小虎的水性也不夠好，雖然他把文文推到的岸邊，自己卻再也沒能游上岸來…… 明確辯題，分組準備：你贊成小虎的做法嗎？請說出自己的理由，展開一個班級辯論會。●活動四 珍愛生命故事會 搜集有關珍愛生命的故事，開個故事會?！窕顒佣? “珍愛生命”大家談 聯系第一課的學習內容，說說“珍愛生命”意味著我們應該怎樣做。 學會尊重他人的生命，負責任、有愛心地生活。 為幾十年后的自己寫一段墓志銘?！窕顒泳? 尋找人生最美好的年華 回憶童年趣事，用一句話來形容自己的童年?！窕顒铀? 我對媽媽知多少 根據以下問題進行一次小調查，記錄下自己的感想： 媽媽愛唱什么歌、會跳什么舞？媽媽懷你的時候有什么妊娠反應？媽媽生你的時候是順產還是難產？經歷過什么痛苦？你吃過媽媽的奶嗎？多長時間？奶水夠不夠？媽媽想了什么辦法？你斷奶的時候，媽媽想了哪些辦法？你小時候有沒有夜啼不睡覺的毛病？如果有，媽媽怎么辦？你小時候有沒有挑食的毛病？如果有，媽媽怎么辦？你小時候媽媽一天要給你洗多少塊尿布？你有沒有受傷出過血？當時媽媽怎么辦？媽媽一天工作幾個小時？上下班需要幾小時？做家務幾小時？吃飯幾小時？睡眠幾小時？媽媽一般晚上幾點睡覺？早上幾點起床？你先起還是她先起？媽媽最快樂的事是什么？媽媽最憂愁的事是什么？…… 交流調查感想。 交流自己的故事——《我出生的那一天》。 小組交流資料，然后分工合作，制作幻燈片，準備介紹《小胚胎的故事》。品德與社會六年級下冊第一課 生命的奧秘教學目的 初步了解生命孕育的常識，感受生命的神奇，為自己的生命感到自豪。教學過程●活動一 小胚胎的故事 布置學生訪問媽媽、查找資料，以第一人稱的方式寫下《小胚胎的故事》，描述“自己”從一顆受精卵長成嬰兒的有趣過程。 與媽媽進行一次訪談，有條件的可播放分娩錄像，了解到媽媽生自己時所受的痛苦。 在班上舉辦一次“解讀生命密碼”的小展覽或“你問我答”交流會。 找一找，我們的守護天使還有誰？他為“我”所做的事都有哪些？完成以下表格天使的名字他為我所做的事（他教會了我什么）●活動八 設計“愛心明信片” 讀讀教科書P7中的故事，從身邊為我們服務的普通勞動者到國家對未成年人的法律保護等人手，引導學生關注來自社會的關愛，并設計系列“愛心明信片”。 讀讀《五花八門的名人墓志銘》（見附件），說說你最喜歡誰的墓志銘，為什么。 學會規(guī)避
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