品德及社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)-全文預(yù)覽
【正文】 解決同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題。 提示：登山活動(dòng)旨在訓(xùn)練同學(xué)們的意志力和團(tuán)結(jié)合作的能力。如飲用水、食品、安全、設(shè)備等。如每天記多少單詞、每天鍛煉多長(zhǎng)時(shí)間等，時(shí)間可以一月為一個(gè)階段。教師可協(xié)助將同學(xué)們歸納的成功秘訣寫在黑板上?！窕顒?dòng)二 “好書勵(lì)志”活動(dòng) 步驟1：請(qǐng)同學(xué)們閱讀一本自己喜愛的成功人士的傳記或故事。 了解古今中外成功人士戰(zhàn)勝困難和挫折的經(jīng)歷，感受他們不向命運(yùn)低頭，樂(lè)觀進(jìn)取，勇于挑戰(zhàn)自我的人生態(tài)度?！窕顒?dòng)五 認(rèn)識(shí)邪教及其危害 步驟1：請(qǐng)同學(xué)們搜集有關(guān)邪教的知識(shí)，了解世界上主要的幾大邪教組織。而且一口也不會(huì)上癮。 步驟2：全班交流討論，從毒品對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)三方面來(lái)認(rèn)識(shí)毒品的危害。 步驟2：再請(qǐng)同學(xué)們表演生活中還有哪些誘惑存在，同學(xué)們又是如何應(yīng)對(duì)的。 感受毒品、邪教、迷信等帶給人們的痛苦和災(zāi)難，遠(yuǎn)離毒品，拒絕邪教。如減肥的問(wèn)題，對(duì)于肥胖的同學(xué)有減肥的必要，但對(duì)于女同學(xué)中流行的減肥觀則需要教師加以正確引導(dǎo)，不能以損害健康為代價(jià)。 步驟2：課堂交流垃圾食品的危害，對(duì)如何防止垃圾食品對(duì)人體造成的危害提出自己的建議。教學(xué)過(guò)程●活動(dòng)一 健康小調(diào)查 步驟1：就課文P23的調(diào)查表，教師組織學(xué)生進(jìn)行自測(cè)，并將表格填寫好?！窕顒?dòng)十一 給人類的一封信 模仿動(dòng)植物的口吻，以“尊重生命”為主題給人類寫一封信，配上宣傳漫畫，貼在學(xué)校和居民小區(qū)的宣傳欄內(nèi)。紅 榜給來(lái)南方過(guò)冬的鳥雀筑巢、喂食。 新聞事件二：在美國(guó)，一個(gè)自稱為“灰熊之友”這環(huán)保主義者，在不帶任何防身設(shè)備的情況下與灰熊共度13個(gè)夏天后，被他所保護(hù)的灰熊當(dāng)作食物吃掉。 想想我們應(yīng)當(dāng)怎樣的目光去看待周圍的自然萬(wàn)物，應(yīng)當(dāng)以怎樣的態(tài)度去與它們和諧相處，然后寫下自己的“西雅圖宣言”?！窕顒?dòng)四 小調(diào)查：今天的食物從哪里來(lái)？ 完成下面的調(diào)查表格。 分組合作，給自己找到的生物朋友畫一幅簡(jiǎn)單的食物鏈圖。 初步了解大自然給人類的無(wú)私饋贈(zèng)，感恩自然、敬畏自然。 分組整理小卡片，制作成《我們的自護(hù)自救手冊(cè)》。小虎情急之下跳入河中，但河水很急，小虎的水性也不夠好，雖然他把文文推到的岸邊，自己卻再也沒(méi)能游上岸來(lái)…… 明確辯題，分組準(zhǔn)備：你贊成小虎的做法嗎？請(qǐng)說(shuō)出自己的理由，展開一個(gè)班級(jí)辯論會(huì)?！窕顒?dòng)四 珍愛生命故事會(huì) 搜集有關(guān)珍愛生命的故事，開個(gè)故事會(huì)?！窕顒?dòng)二 “珍愛生命”大家談 聯(lián)系第一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“珍愛生命”意味著我們應(yīng)該怎樣做。 學(xué)會(huì)尊重他人的生命，負(fù)責(zé)任、有愛心地生活。 為幾十年后的自己寫一段墓志銘?！窕顒?dòng)九 尋找人生最美好的年華 回憶童年趣事，用一句話來(lái)形容自己的童年?！窕顒?dòng)四 我對(duì)媽媽知多少 根據(jù)以下問(wèn)題進(jìn)行一次小調(diào)查，記錄下自己的感想： 媽媽愛唱什么歌、會(huì)跳什么舞？媽媽懷你的時(shí)候有什么妊娠反應(yīng)？媽媽生你的時(shí)候是順產(chǎn)還是難產(chǎn)？經(jīng)歷過(guò)什么痛苦？你吃過(guò)媽媽的奶嗎？多長(zhǎng)時(shí)間？奶水夠不夠？媽媽想了什么辦法？你斷奶的時(shí)候，媽媽想了哪些辦法？你小時(shí)候有沒(méi)有夜啼不睡覺(jué)的毛??？如果有，媽媽怎么辦？你小時(shí)候有沒(méi)有挑食的毛病？如果有，媽媽怎么辦？你小時(shí)候媽媽一天要給你洗多少塊尿布？你有沒(méi)有受傷出過(guò)血？當(dāng)時(shí)媽媽怎么辦？媽媽一天工作幾個(gè)小時(shí)？上下班需要幾小時(shí)？做家務(wù)幾小時(shí)？吃飯幾小時(shí)？睡眠幾小時(shí)？媽媽一般晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)？早上幾點(diǎn)起床？你先起還是她先起？媽媽最快樂(lè)的事是什么？媽媽最憂愁的事是什么？…… 交流調(diào)查感想。 交流自己的故事——《我出生的那一天》。 小組交流資料，然后分工合作，制作幻燈片，準(zhǔn)備介紹《小胚胎的故事》。品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)第一課 生命的奧秘教學(xué)目的 初步了解生命孕育的常識(shí)，感受生命的神奇，為自己的生命感到自豪。教學(xué)過(guò)程●活動(dòng)一 小胚胎的故事 布置學(xué)生訪問(wèn)媽媽、查找資料，以第一人稱的方式寫下《小胚胎的故事》，描述“自己”從一顆受精卵長(zhǎng)成嬰兒的有趣過(guò)程。 與媽媽進(jìn)行一次訪談，有條件的可播放分娩錄像，了解到媽媽生自己時(shí)所受的痛苦。 在班上舉辦一次“解讀生命密碼”的小展覽或“你問(wèn)我答”交流會(huì)。 找一找，我們的守護(hù)天使還有誰(shuí)？他為“我”所做的事都有哪些？完成以下表格天使的名字他為我所做的事（他教會(huì)了我什么）●活動(dòng)八 設(shè)計(jì)“愛心明信片” 讀讀教科書P7中的故事，從身邊為我們服務(wù)的普通勞動(dòng)者到國(guó)家對(duì)未成年人的法律保護(hù)等人手，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛，并設(shè)計(jì)系列“愛心明信片”。 讀讀《五花八門的名人墓志銘》（見附件），說(shuō)說(shuō)你最喜歡誰(shuí)的墓志銘，為什么。 學(xué)會(huì)規(guī)避
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