歷史：開學(xué)好禮6年中考真題第7課東西方文化交流的使者練習(xí)人教新課標(biāo)版九年級上-全文預(yù)覽
【正文】 于人類社會的發(fā)展。東西方之間文明的交往很早就已發(fā)生。[參考答案]F[06年福州畢業(yè)會考]第28題0—9十個數(shù)字現(xiàn)在全世界通用，它的發(fā)明者是阿拉伯人。這位使者是A．亞歷山大 B．梭倫 C．薩拉丁 D．馬可?波羅[參考答案]D[2007年成都中考] 第17題 下列史實(shí)中，促進(jìn)了歐亞兩大文明交流的是①玄奘西游取經(jīng) ②阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播 ③鑒真東渡日本 ④馬可?波羅來華A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④[參考答案]D[2007年汕頭中考] 第17題 一位意大利旅行家，曾在元朝生活十幾年后回到歐洲。這本書是A．《東方見聞錄》 B．《伊里亞特》 C．《背縛的普羅米修斯》 D．《奧德賽》[參考答案]A[06年海淀畢業(yè)考試]第2題在世界文明的交響樂曲中，不同文明的交流與融合始終是歷史的主旋律。波羅在下列哪一朝代來到中國？A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝[參考答案] C[09成都中考]第17題下列中外歷史人物中，通過和平方式直接為中國和歐洲文化交流做出貢獻(xiàn)的是A．亞歷山大大帝 B．鄭和 C．馬可波羅行記》 九上P43 能力要求：識記反映古代中西文明交往的史實(shí)是A．大化改新 B．北魏孝文帝改革 C．鑒真東渡 D．馬可其實(shí)，“阿拉伯?dāng)?shù)字”的發(fā)明者不是阿拉伯人，而是A．中國人 B．古印度人 C．古埃及人 D．古希臘人[參考答案]B[08宜昌畢業(yè)]第13題“4……”這些文明常用的數(shù)字，其發(fā)明者和傳播者分別是、阿拉伯人 、埃及人、波斯人 、阿拉伯人[參考答案] D[09濱州中考]第18題“……”．我們都認(rèn)識這些阿拉伯?dāng)?shù)字，并經(jīng)常和它們打交道。波羅 C．哥倫布 D．麥哲倫（2010波羅是促進(jìn)東西方交流的杰出代表（2010湖南岳陽）14．下列人類文化成就與古代印度相關(guān)的是（ ）AA．阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明 B．杠桿原理的發(fā)現(xiàn) C．《荷馬史詩》 D．《天方夜譚》（2010其實(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字并不是阿拉伯人首創(chuàng)，它的創(chuàng)造者是（ ）BA．古代蘇美爾人 B．古代印度人 C．古代埃及人 D．古代猶太人（2010四川自貢）23．在世界文明的交響樂曲中，不同文明的交流與融合始終是歷史的主旋律。下列所舉的哪一項(xiàng)與其它三項(xiàng)明顯不同（ D ）A．亞歷山大大帝東征 B．希波戰(zhàn)爭 C．羅馬帝國的擴(kuò)張 D．阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播非選擇題[2011汕頭]阿拉伯?dāng)?shù)字并不是阿拉伯人的首創(chuàng)，它的創(chuàng)造者是 （ C ）A. 古埃及人 B. 古巴比倫人 C. 古印度人 D. 中國人[2011宿遷]一部游記，內(nèi)容宏富，妙趣橫生，被譽(yù)為“世界奇觀之書”。他的經(jīng)歷和見聞被人寫成書，在歐洲廣為流傳，他是（ C ）A．哥倫布 B．中臣鐮足 C．馬可烏魯木齊]1271 年，有位17歲的青年離開祖國，不遠(yuǎn)萬里來到中國，在中國生活了17年后，又返回到家鄉(xiāng)。波羅 B. 亞歷山大 C. 亞里士多德 D. 屋大維[2011波羅行紀(jì)》 D.《大唐西域記》[2011 常德]文明沖撞與融合的方式多種多樣。阿拉伯 印度第7課 東西方文明交流的使者（2010山東青島）30．不管世界各國的文字多么不同，阿拉伯?dāng)?shù)字卻不需要翻譯，人們都能認(rèn)得。山東臨沂）17．右圖中，國際通用的10個數(shù)字最初是由下列哪一古代人發(fā)明的？（ ）AA．印度人B．阿拉伯人C．中國人D．埃及人（2010河南）
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