六年級(jí)品德及社會(huì)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題-全文預(yù)覽
【正文】 隊(duì)與軍隊(duì)之間的傷亡，對(duì)我們的生活不會(huì)有太大的影響。 （）戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的苦難不是短時(shí)間內(nèi)就能消除的。（科技）的發(fā)展拉近了人與人之間的距離。不管怎樣，六年的生活是我們（共同面對(duì)的），寫下一份祝福，寫下一句感謝，寫下一份鼓勵(lì)，讓它記錄我們的（友誼），伴隨我們（成長(zhǎng)）。2從（2002）年起，國(guó)際和平日為每年的（9月21日）。（2003）年春，sars（非典）肆虐中國(guó)；（2003）年（12）月（24）日，美國(guó)發(fā)現(xiàn)瘋牛病。2隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的（經(jīng)濟(jì)聯(lián)系）更緊密了。（1950）年（11）月，為紀(jì)念在華沙召開的世界和平大會(huì)，畢加索畫了一只銜著（橄欖枝）的飛鴿。參加的人員超過（2000）多人。14．中國(guó)是第二次世界大戰(zhàn)的主要受害國(guó)之一，也是抗擊日本帝國(guó)主義侵略的主戰(zhàn)場(chǎng)。從2002年開始每年9月21日為 國(guó)際和平日，這一天為全球?；鹑蘸头潜┝θ眨袊?guó)家和人民要停止敵對(duì)行動(dòng)。（1945）年春，50個(gè)國(guó)家的代表在美國(guó)舊金山舉行聯(lián)合國(guó)制憲會(huì)議。戰(zhàn)爭(zhēng)造成的物質(zhì)損失，可以通過重建來補(bǔ)回；但戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來的心靈創(chuàng)傷，將（長(zhǎng)久難愈）。戰(zhàn)爭(zhēng)不僅要耗費(fèi)大量的（物力）和（財(cái)力），還會(huì)給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成（重大損失）。1完成以下表格：回收，江廢舊物品送到回收中心，重制成新產(chǎn)品。怎樣可以減少垃圾？答：抵制，不買難以回收或造成浪費(fèi)的產(chǎn)品。答：“母親河”——黃河、長(zhǎng)江及其他主要河流。（3）、如果不慎落入洪水，可以抓住洪水中漂浮的模板，箱子等等待救援。（2）、人們可以通過向云層發(fā)射特殊物質(zhì)的方法，進(jìn)行人工降雨，抵御干旱。1. 自然資源日益減少，會(huì)給人類帶來什么后果？答：影響人們衣食住行等各方面，甚至?xí)?dǎo)致人類死亡。（）（）2. 一粒鈕扣大小的電池污染的水量比一個(gè)人一生的飲水量還多。 b、50在我們?nèi)梭w的水分中，血漿含水量為（a）,肌肉含水量為（b），骨骼含水量為（d）a、91%～92%22009年7月10日，全球人口總數(shù)為（68）億，到2012年全世界人口將超過（70）億，而到2050年全世界人口將達(dá)到（91）億。，人們(預(yù)測(cè))自然災(zāi)害和（防災(zāi)）、(減災(zāi))的方法和途徑更加(多樣)也更加(科學(xué))了。1很多時(shí)候，災(zāi)害造成人員的傷亡并不是直接來自于災(zāi)害本身，而是由于（人們的無知）和（草率行為）。這是中國(guó)成立以來破壞性最強(qiáng)，波及范圍最廣，救災(zāi)難度最大的一次地震。1我國(guó)電池（生產(chǎn)）和（消費(fèi)）大國(guó)，電池的年產(chǎn)量和消費(fèi)量高達(dá)（140億）只，占世界總量的（1/3）。1隨著（人口的增加）和（社會(huì)的發(fā)展），人們對(duì)水的需求量越來越大，也越來越感到水資源的（匱乏）。7. 隨著世界人口的急劇增長(zhǎng)，很多地方出現(xiàn)了（人口過多）的現(xiàn)象，同時(shí)也帶來了一系列的（社會(huì)問題）8. 20世紀(jì)90年代以來，全球森林面積以平均每年（%）速度縮減。4. 人們形象的把煤炭稱為“（工業(yè)的糧食）”，把石油稱為“（工業(yè)的血液）”。2. 水是（生命之源），成年男性平均體內(nèi)所含的水分約占體重的（60%），成年女性為（50%）。 小強(qiáng)和小國(guó)在一塊兒踢足球，小強(qiáng)不小心打碎了教室的玻璃，小國(guó)幫助小強(qiáng)包庇錯(cuò)誤，還對(duì)小強(qiáng)說：“請(qǐng)放心，我什么也沒看見。 春游時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)不愿和倩倩分在一組活動(dòng)，嫌她太嬌氣。小剛打壞了教室的玻璃，沒向老師說，小潔告訴了老師。當(dāng)我們面對(duì)沖突的時(shí)候該如何做？答：當(dāng)我們面對(duì)沖突時(shí)，最好換個(gè)位置，站在對(duì)方的角度想一想，或站在旁觀者的角度想一想，這樣會(huì)幫助我們做出正確的決定。我們應(yīng)該怎樣處理和父母長(zhǎng)輩之間的矛盾呢？答：當(dāng)與父母，長(zhǎng)輩意見不一致或發(fā)生矛盾的時(shí)候，要學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度表述自己的想法，努力進(jìn)行溝通，以增進(jìn)相互之間的理解。a、在背后說同學(xué)壞話 b、去看望生病的同學(xué)c、主動(dòng)把文具借給他我與朋友因意見不一致而發(fā)生沖突，我應(yīng)該（ a）。（√）1真正的朋友既可以是男的，也可以是女的。 1他總是要求別人玩他喜歡的游戲，不管別人喜不喜歡。 不要為別人一句不經(jīng)意的話背上思想包袱。 當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該在不損害自己利益的前提條件下去幫助他。 小光為看電視和爸爸發(fā)生了矛盾，小光趕快找到媽媽和自己結(jié)成“同盟”，一起對(duì)付爸爸。（√） 人不可能十全十美，我們要學(xué)會(huì)悅納自己，保持自己的特點(diǎn)。1（理想）的形象當(dāng)然很惹人喜愛，可人不可能十全十美，我們還要學(xué)會(huì)（悅納自己，保持自己）的特點(diǎn)。1男女生在交往過程中，有許多快樂也會(huì)遇到各種問題，少不了（沖突）與(誤解)。1當(dāng)發(fā)生沖突時(shí)，我們要學(xué)會(huì)（理解）和（尊重）對(duì)方。 富蘭克林說：最能施惠于朋友的，往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些（親切的態(tài)度），（歡快的談話），（同情的流露），（純真的贊美）。 如果我們希望男女同學(xué)愉快相處，就要留意異性同學(xué)的（閃光點(diǎn)），用（欣賞）的眼光去看待對(duì)方。 一個(gè)班級(jí)中正因?yàn)橛辛四猩?、女生，我們的生活才（豐富多彩）。六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題一、填空題。會(huì)與人打交道是一種（社會(huì)生存本領(lǐng)），掌握這個(gè)本領(lǐng)會(huì)使你成為一個(gè)（受歡迎）的人。 真正能給人留下好印象的不僅是（外在的形象），更取決于（內(nèi)在的氣質(zhì)）和（良好的品行）、（修養(yǎng)）。“己所不欲，勿施于人”這句話是（孔子）說的。1我的交友體會(huì)是：當(dāng)朋友有成績(jī)時(shí)，我應(yīng)該（祝賀）；當(dāng)朋友遇困難時(shí)，我應(yīng)該（幫助 ）；當(dāng)朋友有缺點(diǎn)時(shí)，我應(yīng)該（指正 ）。17隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹碓阶⒁庾约旱模ㄐ蜗螅⒏矚g（打扮自己）男孩也希望在女孩面前表現(xiàn)的（更好）一些。 男生就應(yīng)該大咧咧的，什么都不在乎；女生就應(yīng)該羞羞答答的，像個(gè)小淑女。（）真正的朋友會(huì)在我們不開心的時(shí)候帶來快樂；在我們需要幫助的時(shí)候，伸出援助的雙手。（）（）（√）（√）（）1壞脾氣是一把雙刃劍，它在傷害別人的同時(shí)也在傷害自己。a、給好朋友輔導(dǎo)功課 b、幫好朋友打架c、幫好朋友變煩惱為快樂（a ）做法不利于同學(xué)之間團(tuán)結(jié)。a、與自己有相同的興趣、習(xí)慣、性格的人b、邋里邋遢的人c、比自己厲害的人四、簡(jiǎn)答題（對(duì)下
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