人教版教學教案第12課孟德爾豌豆雜交實驗一-全文預覽
【正文】 親子代關系，來場參觀的生物興趣小組同學，有的說B欄是A欄的親代，有的說B欄是A欄的子代。在下圖中，能正確表示其自交代數和純種占第n代個體比例關系的是（ ） 5．給你一粒黃色玉米，請你從下列方案中選一個既可判斷其基因型又能保持其遺傳特性的可能方案（ ）A、觀察該黃粒玉米，化驗其化學成分 B、讓其與白色玉米雜交，觀察果穗C、進行同株異花傳粉，觀察果穗 D、讓其進行自花授粉，觀察果穗6．人的黑發(fā)對金發(fā)為顯性，一對夫婦全為雜合體黑發(fā)，他們兩個孩子中，一個為黑發(fā)，另一個為金發(fā)的概率為（ ）A、3/16 B、9/16 C、6/16 D、1/167．將高莖豌豆（DD）與矮莖豌豆（dd）雜交所得的全部種子播種，待長出的植株開花時，有的進行同株異花傳粉，有的進行異株異化傳粉，有的讓其自花傳粉，三種傳粉方式所結的種子混合播種，所長出的植株的表現情況將是（ ）A、全部是高莖 B、高莖：矮莖 = 3：1C、以上A、B都可能 D、不能判斷（無一定比例）8．對一對夫婦所生的兩個女兒(非雙胞胎)甲和乙的X染色體進行DNA序列的分析，假定DNA序列不發(fā)生任何變異，則結果應當是( )A．甲的兩條彼此相同和乙的兩條彼此相同的概率為1B．甲來自母親的一條和乙來自母親的一條相同的概率為1C．甲來自父親的一條和乙來自父親的一條相同的概率為1D．甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為19．已知一批豌豆種子中胚的基因型為AA與Aa的種子數之比為1:2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設結實率相同）其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數之比為 ( ) A．3：2：l B．4：4：1 C．3：5：1 D．1：2：l10．如果科學家通過轉基因技術，成功改造了某女性血友病患者的造血干細胞，使其凝血功能全部恢復正常，那么預測該女性與正常男性結婚后所生子女的表現型為( )A．兒子、女兒全部正常 B．兒子、女兒中各一半正常C．兒子全部患病，女兒全部正常 D．兒子全部正常，女兒全部患病11．赤霉素是一類能促進細胞伸長，從而引起莖桿伸長和植株增高的植物激素。若成年后與表現型的正常女性婚配，你認為其后代是否會患該?。? 。（2）請根據這個男生及其相關的家族成員的情況，在下圖方框中繪制出遺傳系譜圖，并標出該男生直系親屬的基因型。因此應禁止近親結婚。4．基因型相同，表現型不一定相同；表現型相同，基因型也不一定相同。 B、F1進行減數分裂時，同源染色體上的等位基因D和d彼此分離， 各進入一個配子。DD、dd、AABBCC、ddeerr雜合體——含有不同基因的配子結合成的合子發(fā)育而成的個體。 隱性性狀——雜種F1中未顯現出來的親本性狀。3．由顯性基因控制的遺傳病的發(fā)病率是很高的，一般表現為代代遺傳。高中生物必修二第12課 孟德爾豌豆雜交實驗（一）基因的分離定律一、教學內容及考綱要求：知識內容等級要求(1)孟德爾遺傳實驗的科學方法(2)基因的分離規(guī)律CC二、重要的結論性語句：1．生物個體基因型和表現型的關系是：基因型是性狀表現的內在因素，而表現型則是基因型的表現形式。在進行減數分裂的時候，等位基因隨著配子遺傳給后代，這就是基因的分離規(guī)律。 顯性性狀——雜種F1中顯現出來的親本的性狀。純合體——含有相同基因的配子結合成的合子發(fā)育而成的個體。3．分離規(guī)律的解釋 A、在F1（Dd）的體細胞中，控制相對性狀的一對等位基因D和d 位于一對同源染色體上。所以F2出現DD、Dd、dd三種基因型，比值為1∶2∶1，出現高莖和矮莖兩種表現型，比值為3∶1。B、在預防人類遺傳病方面的應用（即禁止近親結婚） 人類有許多遺傳病由隱性基因控制，近親結婚的夫婦，有可能從共同的祖先那里遺傳得到相同的隱性致病基因，從而使后代出現隱性遺傳病的機會大大增加。（1）該遺傳病的致病基因位于 染色體上，屬于 性遺傳病。（4）經多方咨詢，該男生進行了手術治療，術后表現正常。根據這一間接證據作出的如下推測，哪一項是沒有說服力的 （ ） 4．基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交。那么親代a、b、c中為純合子的是 （ ） A．b和c B．a和c C．a和b D．a二、多選題：1．在一對相對性狀的遺傳實驗中，下列雜交結果中能判斷出顯隱性關系的是A．具有不同性狀的親本雜交，后代有兩種表現型B．具有相同性狀的親本雜交，后代只出現親本性狀C．具有相同性狀的親本雜交，后代出現了與親本不同的性狀D．具有不同性狀的親本雜交，許多后代只出現一種性狀2．根據下圖實驗：若再讓F1代黑斑蛇之間自交，在F2代中有黑斑蛇和黃斑蛇兩種表現型同時出現，根據上述雜交實驗，下列結論中不正確的是 （ ）
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