【正文】 并不僅僅是手術(shù)。上例中“有陽(yáng)光，就必然不黑暗”就變化為具有必然因果關(guān)系的屬性。(可以有燈光、燭光等)。再者，還有反變因果關(guān)系，如：“陽(yáng)光∶黑暗”。因果關(guān)系有必然因果關(guān)系，非學(xué)術(shù)場(chǎng)合，其邏輯屬性與充分條件關(guān)系類似，不贅述例證。非本質(zhì)屬性如“蘋果和紅色”，解釋為蘋果可以是紅色的也可以不是紅色的。屬性是事物具有的某些性質(zhì)或者功能。如“汽車和馬路”、“公共汽車和售票員”、“工人和工廠”等等，這些都是很具體的場(chǎng)所關(guān)系?；パa(bǔ)關(guān)系不同于并列關(guān)系，它是指兩個(gè)相互組合才能構(gòu)成一個(gè)整體或者一個(gè)完整的事物或現(xiàn)象的關(guān)系。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)矛盾關(guān)系也應(yīng)看作一種并列關(guān)系，但是為了做題和講解的特殊需要，我們把矛盾關(guān)系單列講解。試題中，通?？疾橥?jí)并列關(guān)系。(同義、近義、同類)這里的并列關(guān)系是指邏輯反對(duì)關(guān)系。如老鼠和哺乳動(dòng)物，老鼠的屬是哺乳動(dòng)物；再如教科書和書籍，教科書的外延包含于書籍的外延范圍內(nèi)。因此，這是考生必須突破并盡量減少失分的一種題型。（二）創(chuàng)新型類比推理形式——三詞關(guān)系型【例題】圖書∶印刷廠∶出版社A．桌椅∶家具廠∶木材廠 B．水果∶經(jīng)銷商∶種植戶C．電影∶制片人∶劇作家 D．房子∶建筑商∶開發(fā)商 這類題目與傳統(tǒng)型類比推理題不同之處在于題干給出三個(gè)詞，考查兩兩之間的關(guān)系，實(shí)際上是傳統(tǒng)型的改進(jìn)，試題難度加大了。（3）必須注意同樣關(guān)系兩事物的先后順序要對(duì)應(yīng)一致有些題目迷惑性很大，乍一看，好像某個(gè)選項(xiàng)完全符合關(guān)系，但實(shí)際上兩事物的先后順序并不對(duì)應(yīng)。【例題】（ ） 對(duì)于《三國(guó)演義》相當(dāng)于 宋江 對(duì) （ ）A．劉備 《蕩寇志》 B．劉唐 《水滸傳》 A．劉邦 《三遂平妖傳》 D．劉秀 《兒女英雄傳》【解析】答案為A。（1）尋找與已知事物最相近關(guān)系選項(xiàng)，代入試驗(yàn)既然關(guān)系還不明確，就不要貿(mào)然斷言該題的邏輯關(guān)系，而應(yīng)從最可能選項(xiàng)人手反推。（5）做題時(shí)，還應(yīng)注意所給關(guān)系詞的先后順序問(wèn)題及詞性問(wèn)題出題者往往會(huì)在一些考生不容易注意的地方設(shè)置玄機(jī)，例如顛倒兩個(gè)詞的先后順序，變換一下詞性等，因此，考生在做題時(shí)一定要仔細(xì)。中世紀(jì)時(shí)，在基督教神學(xué)中，有的神學(xué)家就認(rèn)為鐘表是有一定結(jié)構(gòu)和規(guī)律的，是由人制造出來(lái)的，由此類推出上帝創(chuàng)造了世界，原因是世界也是有一定結(jié)構(gòu)和規(guī)律的，所以世界也必然有一個(gè)創(chuàng)造者，他就是上帝。在備選項(xiàng)中，有人將A分析后，認(rèn)為鯨和魚有很多相同之處，如都生活在水中、形體相似等，因此就錯(cuò)誤地認(rèn)為鯨也是魚類，兩者具有屬種關(guān)系。（3）類比對(duì)象的共有屬性與推出的一對(duì)詞語(yǔ)間的聯(lián)系越緊密，則結(jié)論的可靠程度就越高類比推理結(jié)論的可靠程度還取決于共有屬性與推出的一對(duì)詞語(yǔ)之間的聯(lián)系程度?！纠}】金剛石∶石墨A．氧氣∶氮?dú)? B．生石灰∶熟石灰C．紅磷∶白磷 D．二氧化碳∶干冰【解析】答案為C。也就是說(shuō)，在此題中若要得到正確結(jié)論，必須同時(shí)符合兩個(gè)邏輯關(guān)系。【例題】南京∶金陵A．昆明∶春城 B．廣州∶穗C．太原∶晉 D．北京∶薊【解析】答案為D。一、傳統(tǒng)型傳統(tǒng)型類比推理題就是題干給出兩個(gè)詞，下面給出四個(gè)選項(xiàng)，要求考生從選項(xiàng)中選出與題干兩個(gè)詞關(guān)系相同或最為類似的一項(xiàng)。類比推理主要考查應(yīng)試者的類推能力?！耙妗币蔡刂笇崮苻D(zhuǎn)化為動(dòng)能的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，它的意義范圍也要比“發(fā)動(dòng)機(jī)”小。　　【專家解析】簡(jiǎn)單觀察后發(fā)現(xiàn)，題干組兩個(gè)詞之間好像是一種全同關(guān)系即“麥克風(fēng)”就是“話筒”，“話筒”也就是“麥克風(fēng)”，但四個(gè)選項(xiàng)按照這個(gè)思路來(lái)看有三個(gè)都說(shuō)得通，顯然只這樣理解是不能選出正確答案的。 B．炒魷魚∶解雇 D北京∶薊　　【答案】D?！　。?）細(xì)微差別應(yīng)注意　　例題1：南京∶金陵　　A．昆明∶春城 D．九華山∶安徽　　【答案】D?？v向?qū)Ρ取！　。?）多項(xiàng)符合縱向比　　有些題目經(jīng)過(guò)分析，選項(xiàng)中似乎不僅僅有一項(xiàng)與題干中的詞項(xiàng)之間的關(guān)系相符合，此時(shí)就進(jìn)一步縱向查看題千的事物與選項(xiàng)事物之間的關(guān)系。 【答案】B。但應(yīng)注意是體育運(yùn)動(dòng)在前，對(duì)應(yīng)的國(guó)家在后?！　?．對(duì)各個(gè)選項(xiàng)中詞項(xiàng)之間的關(guān)系進(jìn)行具體　　如果判斷出只有一個(gè)選項(xiàng)與題干詞項(xiàng)之間的關(guān)系相似，那么便可以很快的得出答案；但是很多題目．備選項(xiàng)中可能有兩個(gè)甚至更多個(gè)與題干詞項(xiàng)之間的關(guān)系相似，在這種情況下我們就要進(jìn)一步對(duì)選項(xiàng)與題干之間的各種聯(lián)系進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)致分析。行測(cè)指導(dǎo)：類比推理解題步驟及注意事項(xiàng)1．首先要從題干所給的若干詞的相互關(guān)系入手分析　　對(duì)于“兩詞型”和“三詞型”的類比推理題目，其題干的幾個(gè)詞語(yǔ)之間肯定有著某種關(guān)系，對(duì)于“四詞型”類比推理題目，其選項(xiàng)與題干詞語(yǔ)組成的兩組詞語(yǔ)之間，也肯定分別存在某種關(guān)系。 　　【例題3】（題干中西紅柿是蔬菜的一種，選項(xiàng)D中高山是山的一種。?　　∶羊群在類比推理應(yīng)試中，要注意先后順序的區(qū)別?！　。?）加強(qiáng)速算能力的培養(yǎng)。建議廣大考生充分利用《2011浙江公務(wù)員考試綜合教材》，在做真題的同時(shí)，能夠充分理解解題的思路?！　≈匾曌鲱}技巧：由于綜合知識(shí)覆蓋面廣，面對(duì)一些生疏的題目，考生可以采取以下策略：根據(jù)題目提供的信息以及已有的知識(shí)進(jìn)行合理推測(cè)；采用排除法，排除明顯錯(cuò)誤選項(xiàng)，再對(duì)可能選項(xiàng)進(jìn)行猜測(cè)；結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行比較分析，排除同性質(zhì)的選項(xiàng)。基本數(shù)列中等差數(shù)列變式、多次方數(shù)列、分式數(shù)列難度較大，出現(xiàn)的可能性也較大?！　。?）、精題真練：提升閱讀速度及關(guān)鍵信息的提取能力，分析命題規(guī)律及干擾選項(xiàng)的設(shè)置方式?！　《⑴袛嗤评怼　。ㄒ唬﹫D形推理　　備考重點(diǎn)在于全面了解并熟練掌握視覺型圖形推理、九宮格圖形推理、空間形式圖形推理的解題要點(diǎn)，有意識(shí)地培養(yǎng)觀察能力、辨別能力、推理能力、想象能力?！　《喾疥P(guān)注，增加見識(shí)、培養(yǎng)語(yǔ)感。　　一、言語(yǔ)理解與表達(dá)　?。ㄒ唬┻x詞填空　　加強(qiáng)基本能力的訓(xùn)練，多積累一些常見詞語(yǔ)打牢基礎(chǔ)知識(shí)體系。2013年 公務(wù)員考試行測(cè)指導(dǎo)對(duì)于準(zhǔn)備參加2013年公務(wù)員考試的考生，現(xiàn)在已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備了。 。抓住關(guān)鍵，就能對(duì)題干中的某些信息產(chǎn)生敏感，形成條件反射，快速找到破題點(diǎn)，得出正確答案。備考過(guò)程中，應(yīng)多關(guān)注以上內(nèi)容，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)語(yǔ)感?！　。ㄋ模┒x判斷　?。?）、適當(dāng)擴(kuò)大知識(shí)面，合理利用專業(yè)背景知識(shí)解題：考生可以瀏覽百度百科、維基百科上的法律、經(jīng)濟(jì)、管理、心理等專業(yè)的相關(guān)詞條，不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面，還能訓(xùn)練閱讀速度和關(guān)鍵信息的提取能力。解題時(shí)從分析題干整體趨勢(shì)和數(shù)字特征入手，合理運(yùn)用各種解題方法?！　∷?、常識(shí)判斷　　全面掌握：根據(jù)國(guó)家公務(wù)員考試大綱，綜合知識(shí)部分主要考查考生對(duì)政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科教、公文、黨史、國(guó)情、人文等知識(shí)的綜合掌握和運(yùn)用能力，對(duì)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)都有涉及，內(nèi)容豐富，涵蓋面很廣泛，因此要對(duì)各個(gè)學(xué)科都有所搜集并掌握。所謂“好”，就是不僅要“知其然”，而且要“知其所以然”，還要知其相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。考生要對(duì)這些題源進(jìn)行關(guān)注，并且在閱讀的過(guò)程中保持對(duì)數(shù)字的敏感度。其逆向關(guān)系是包含于關(guān)系?！　　纠}1】蔬菜∶西紅柿?　　∶香蕉 ∶樹根 ∶高山?　　【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)專家解析】種屬關(guān)系。所以本題的正確答案應(yīng)是選項(xiàng)B。 ） 對(duì)于 鐵觀音 相當(dāng)于 （在這幾種主要關(guān)系下還存在很多的延伸關(guān)系，我們將在第三節(jié)進(jìn)行具體詳細(xì)的介紹。 C．足球∶美國(guó)A項(xiàng)相撲的發(fā)源地是日本；B項(xiàng)武術(shù)的發(fā)源地是中國(guó)；C項(xiàng)足球的發(fā)源地是英國(guó)；D項(xiàng)網(wǎng)球的發(fā)源地也是英國(guó)。 C．東京∶日本所以選B。 B．上帝∶世界　　C．建筑工人∶樓房依此判斷，選項(xiàng)B、C、D都適合?！　±}2：普陀山∶浙江　　A．龍虎山∶江蘇 C．泰山∶山東因此還需要縱向比較，將題干與兩個(gè)選項(xiàng)相比較，就可以發(fā)現(xiàn)普陀山和九華山均屬于我國(guó)佛教四大名山，因此可以排