精銳教育學(xué)員九年級語文期末測試卷-全文預(yù)覽
【正文】 生長起來，那是多么少的伴兒啊。葦，你的意思不是萎，是偉！想起金克木《生命》一詩中有一句“生命是低氣壓的太息，是伴著蘆葦啜泣的哈欠。(3分)【答】__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．文章結(jié)尾寫道：“西部，戈壁，荒漠，葦，我把這樣的字眼在寂寞的旅途上相連，竟就連出了一種美妙的景象。 。(3分) 【答】__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分(60分)25．作文?！? ⑨西部，戈壁，荒漠，葦，我把這樣的字眼在寂寞的旅途上相連，竟就連出了一種美妙的景象。這個生命就會不講方式，不圖后果地向上生長，直至呼出最后一息。那可是戈壁灘，是茫茫大漠，她們會搖曳、會掙扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌動，她們都活不了。孤芳自賞的葦似乎不稱為葦，況且在這樣的地方她們別說孤芳，連群艷也無可奪目。在白洋淀、沙家浜，葦正牽裳起舞，接受著游人的贊嘆，在渤海灣、黃海灘，葦也是豐足地吸吮著大地的乳汁，歡快地歌唱。就像初生小女的頭發(fā)，稀稀落落地表明著生命的再生。作為一種最為古老的植物，葦給人們帶來的總是美好的向往。那一望無際的蘆葦，像纖腰裊娜的女子，一群群相擁相攜地在風(fēng)中悠悠起舞。 ④在我的感覺里，葦是屬于弱者，弱者都是以群居的形式出現(xiàn)的，所謂“蕓蕓眾生”。醒來已是半下午了，車子還是不急不躁地跑著。沙海茫茫，真正是茫茫了。慢慢地我也沒有了什么興趣。人們初開始的興趣早已變成了朦朧的睡意。 C．“水立方”的墻面看上去就像一團無規(guī)則的泡泡。氣枕根據(jù)擺放位置的不同，外層膜上分布著密度不均的鍍點，這鍍點將有效的屏蔽直射入館內(nèi)的日光，起到遮光、降溫的作用。這些新標(biāo)準(zhǔn)、新技術(shù)、新材料的采用，為我國今后建筑節(jié)能建設(shè)起到了良好的示范作用，還可進一步帶動和促進我國建筑節(jié)能技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。14．小說通過何種手段向讀者敘述了小通訊員犧牲的經(jīng)過?這樣安排有什么作用?(3分)【答】_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．選文中，新媳婦為小通訊員縫補衣肩上的破洞這一細節(jié)描寫有什么作用?請聯(lián)系全文作簡要分析?！蔽疫^去一摸，果然手都冰冷了。我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里。他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個大洞，一片布還掛在那里。擔(dān)架員把傷員抬上門板，但還圍在床邊不肯走。感覺上似乎天快亮了，其實還只是半夜。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。可調(diào)整語序，也可增刪個別詞語。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。至于泉水繞過樹根，清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠近高低，各自發(fā)出不同的音響。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。 琉條交映，有時見日 若夫日出而林霏開(《醉翁亭記》)【答】________和__________7．下列各句中的加點字不屬于詞類活用的是哪一項?(2分)A．任意東西 B．負(fù)勢競上C．互相軒邈 D
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