太陽光與影子教案-全文預(yù)覽
【正文】 明哈哈大笑：“照你這么說,我與你一樣矮啦.”小明在小亮耳邊說了幾句，小亮就恍然大悟. 你知道小亮錯在哪嗎?，小明對小亮說了什么話？例題創(chuàng)新2 小明與小亮繞過了墻壁,來到了與地面夾角為60176。課題： 太陽光與影子教材： 北師大數(shù)學(xué)九年級(上) 第四章 《視圖與投影》 第二節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)了解平行投影的含義,能夠確定物體在太陽光下的影子。的斜坡前, 此時小亮的影子與其身高的比為2. 而小明的影子部分落在地面上,，部分落在斜坡上，量得2米. 小亮說：“按照前面的問題的計算，同理可求你的身高！”可是小明卻皺起了眉頭,陷入沉思說:“恐怕沒那么簡單.” 你能幫他們解決這個難題嗎?（利用多媒體flash課件動態(tài)演示“例題創(chuàng)新”）設(shè)想：生活中的數(shù)學(xué)是鮮活的，脫離了生活實際的教與學(xué)是無味的,在問題創(chuàng)新的教學(xué)環(huán)節(jié)中,不止是聽數(shù)學(xué)、看數(shù)學(xué)、練數(shù)學(xué)，而是更多的作數(shù)學(xué)、更多地在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，更多地在數(shù)學(xué)思維活動中經(jīng)歷、體驗和探索數(shù)學(xué)，從而獲得廣泛的數(shù)學(xué)價值和意義，讓數(shù)學(xué)貼近生活．（五） 體驗與實踐（1）課堂練習(xí) (課本第112頁)“影子游戲”:貝貝和他爸爸在陽光下的沙灘上漫步，他不想讓爸爸看到他的影子，那么你能畫出貝貝的大致活動的范圍嗎？設(shè)想：通過趣味數(shù)學(xué)練習(xí)，內(nèi)化知識，激發(fā)興趣，感受生活.（2）課堂總結(jié)? 物體在光線的照射下,會在地面或墻壁上留下它的影子,這就是投影(projection)現(xiàn)象.? 太陽光線可以看成平行光線,像這樣的光線所形成的投影稱為平行投影(parallel projection)? 物體在太陽光下形成的影子隨著物體與投影面的位置關(guān)系的改變而改變，當(dāng)小棒、三角形等紙片與投影面平行時，它們的影子的大小和形狀與原物全等.? 在同一時刻,物體高度與影子長度成比例.設(shè)想: 小結(jié)通過問題的設(shè)置，讓學(xué)生回顧本課內(nèi)容，理解本課
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