【正文】 范圍,了解企業(yè)各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用,了解學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗(yàn)等,研究,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開(kāi)始銑打粉缸的刀，看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一把刀，銑起來(lái)卻不是那么的容易，曾經(jīng)有一把刀，我整整銑了三天才銑出來(lái)，銑出來(lái)以后還要精加工，聽(tīng)老員工說(shuō)，單單這把刀就值幾千塊錢(qián)，望著這把自己銑出來(lái)的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了，也許這就是成就感吧。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒(méi)責(zé)怪我，幫我把絲攻弄了出來(lái)。因?yàn)榻z攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來(lái)，一般情況下，就是強(qiáng)力的把絲攻敲出來(lái)，或者用火燒軟以后，在打出來(lái)，無(wú)論如何這個(gè)孔都是廢的了，又要重新鉆過(guò)另外一個(gè)了。第一個(gè)月的時(shí)候，我的工作主要是省模，畫(huà)線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個(gè)投身到機(jī)械行業(yè)的人都應(yīng)該會(huì)，而且必須會(huì)的基礎(chǔ)。于是乎我便打起背包，來(lái)到工廠，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。第八篇:模具頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07級(jí)的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實(shí)習(xí)的隊(duì)伍中去。一上來(lái)就把標(biāo)題《桃花源記》里的“源”寫(xiě)成“淵”啦，前排的學(xué)生小聲提醒我，當(dāng)時(shí)感覺(jué)很尷尬！后來(lái)慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，變得得心應(yīng)手起來(lái)，達(dá)到“無(wú)視”聽(tīng)課的老師的功底。初為人師的我站在三尺講臺(tái)上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安，面對(duì)隨手拎起來(lái)海撥比我高且年齡小不了幾歲的學(xué)生心里更是沒(méi)底。短短的一個(gè)月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗(yàn)到了所謂的酸甜苦辣?；厥灼接沟倪^(guò)往動(dòng)覺(jué)慚愧不堪。：在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。主要生產(chǎn)電子零部件、計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備、電子機(jī)械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器等。第六篇:大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最重要的一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們已經(jīng)走過(guò)大半大學(xué)時(shí)光，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。初登講臺(tái)的我們對(duì)教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，剛開(kāi)始每將一節(jié)課之前我都會(huì)問(wèn)指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽(tīng)他的意見(jiàn)。一、自信登講臺(tái)，緊張不再來(lái)清楚地記得初登講臺(tái)是面對(duì)80多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來(lái)不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺(tái)上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。第五篇:初中教師頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié)選擇頂崗實(shí)習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始上課。從此以后，我便穿梭于講臺(tái)與辦公室之間。然而，這句話說(shuō)完，下句該說(shuō)什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺(jué)到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。初為人師，總是有些緊張。使我們?cè)诮虒W(xué)這條路上少走彎路。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師,無(wú)論哪一方面都更正式老師一樣,沒(méi)有區(qū)別?？赊D(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)縮影，是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡。就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會(huì)啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三個(gè)徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開(kāi)始當(dāng)別人師傅時(shí)我覺(jué)得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來(lái)做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來(lái)時(shí)，我就給他做啦，當(dāng)時(shí)我是舒服啦，不過(guò)后來(lái)就不是那么的啦，我沒(méi)有認(rèn)真的教他們......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。帶我的師傅是一個(gè)個(gè)中專生，開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得做這個(gè)很簡(jiǎn)單，不用學(xué)，一看就會(huì)，做是會(huì)做，不過(guò)不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來(lái)，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學(xué)，看不起這個(gè)崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車(chē)間箱發(fā)組，面對(duì)一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己流過(guò)，而我的工作就是和這些冰箱打交道。當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間產(chǎn)房和一條條流水線時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說(shuō)，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價(jià)值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來(lái)你的生命無(wú)可，我自然也比例外。第三篇:工廠車(chē)間頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。主要有四個(gè)方面。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。第二篇:會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。第二，村委會(huì)工作人員思想比較守舊，缺乏對(duì)新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。在這次實(shí)習(xí)生活中，村委會(huì)的叔叔、阿姨們對(duì)我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對(duì)我寄予了很高的期望。我學(xué)會(huì)了一些常見(jiàn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)特征，也學(xué)會(huì)了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個(gè)收件人的手里。很感謝村委會(huì)對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。一、實(shí)習(xí)工作情況村是一個(gè)（此處可添加一些你實(shí)習(xí)的那個(gè)村和村委會(huì)的介紹）我到村村委會(huì)后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會(huì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，村委會(huì)的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，村委會(huì)給我安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人；然后在村委會(huì)學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。資料成果1：2000數(shù)字化地形圖紙質(zhì)打印圖1套；《技術(shù)總結(jié)》1份；以上成果資料光盤(pán)2份。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足之處，以及驗(yàn)收單位初檢提出的內(nèi)、外業(yè)問(wèn)題，都及時(shí)組織安排相關(guān)人員按照有關(guān)要求做了相應(yīng)的糾正處理。、外業(yè)檢查情況外業(yè)檢查分同精度全站儀散點(diǎn)檢查和巡視皮尺量距檢查。地形圖數(shù)據(jù)（.dwg文件）分層如下： 序號(hào)要素層名含義顏色編碼1KZD各級(jí)控制點(diǎn)BYLAYER均采用南方CASS軟件默認(rèn)的代碼2ZDH測(cè)點(diǎn)點(diǎn)位及注記BYLAYER3ASSIST骨架線BYLAYER4JMD居民地、工礦及其材質(zhì)注記BYLAYER5DLDW獨(dú)立地物BYLAYER6ZBTZ植被土質(zhì)BYLAYER7DMTZ地貌和土質(zhì)BYLAYER8SXSS水系及其附屬設(shè)施BYLAYER9DLSS道路及其附屬設(shè)施BYLAYER10GXYZ管線及其附屬設(shè)施BYLAYER11GCD高程點(diǎn)及注記BYLAYER12JJ行政界線、權(quán)屬界線BYLAYER13TK圖廓整飾內(nèi)容BYLAYER14ZJ其它文字注記BYLAYER質(zhì)量評(píng)述產(chǎn)品執(zhí)行驗(yàn)收制度，即小組自檢互查，測(cè)區(qū)項(xiàng)目組檢查，業(yè)主檢查驗(yàn)收。耕地、林地及其它地類(lèi)實(shí)測(cè)范圍，配有相應(yīng)的表示符號(hào)，地坎適當(dāng)取舍，以等高線配合符號(hào)表示，能夠反映旱地的地貌形態(tài)。均分開(kāi)表示。房屋輪廓以墻基外角為準(zhǔn)，并按建筑材料與性質(zhì)分類(lèi)，注記樓房層數(shù)（平房不注記層數(shù)）。全站儀測(cè)量地形、地物的最大視距為300m。測(cè)圖比例尺為1：2000。圖根點(diǎn)采用近似平差法計(jì)算。以RTK觀測(cè)的圖根點(diǎn)，其高程與坐標(biāo)直接采用觀測(cè)成果；以極坐標(biāo)法觀測(cè)的圖根點(diǎn)，其垂直角觀測(cè)一個(gè)測(cè)回，視距控制在300 m以內(nèi)，采用三角測(cè)量高程。、圖根控制測(cè)量圖根點(diǎn)在首級(jí)控制的基礎(chǔ)上采取全站儀極坐標(biāo)法布測(cè)和RTK測(cè)定，數(shù)量和點(diǎn)位以滿足碎部測(cè)量的需要為原則。兩起算點(diǎn)坐標(biāo)如下表：點(diǎn)名等級(jí)XYHE6ⅢE61Ⅲ、首級(jí)控制選點(diǎn)根據(jù)測(cè)區(qū)現(xiàn)狀，本區(qū)首級(jí)點(diǎn)沿測(cè)區(qū)內(nèi)視野開(kāi)闊、便于安裝操作、附近無(wú)障礙物的地方布設(shè)。00′00″。盡管如此，項(xiàng)目作業(yè)過(guò)程中，作業(yè)組長(zhǎng)、作業(yè)員遵守《測(cè)繪生產(chǎn)安全操作手冊(cè)》，克服了困難，安全完成了任務(wù)。、項(xiàng)目實(shí)施概況、項(xiàng)目主要技術(shù)人員序號(hào)姓名姓別技術(shù)職稱工作年限本項(xiàng)目任職1詹勁朝男工程師8技術(shù)負(fù)責(zé)2朱偉男技術(shù)員3作業(yè)組長(zhǎng)3周天圍男技術(shù)員3作業(yè)組長(zhǎng)4熊曉峰男技術(shù)員3作業(yè)組長(zhǎng)、主要儀器設(shè)備GPS接收機(jī)1套R(shí)TK(1+1)；全站儀2臺(tái)；筆記本電腦4臺(tái)，微機(jī)1臺(tái)；數(shù)據(jù)處理軟件1套；5；打印機(jī)1臺(tái)，繪圖儀1臺(tái)。測(cè)區(qū)內(nèi)基本為水田，少部分地區(qū)為果園和旱地。仁化縣城口鎮(zhèn)東羅村等三個(gè)村高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目1:2000地形測(cè)繪技 術(shù) 總 結(jié)編寫(xiě)者： 朱偉審核者： 詹 勁 朝2014年3月目 錄概述 目的和任務(wù) 測(cè)區(qū)概況 已有資料及利用情況 項(xiàng)目實(shí)施概況 1作業(yè)技術(shù)依據(jù) 3坐標(biāo)和高程系統(tǒng) 3控制測(cè)量 首級(jí)控制 圖根控制測(cè)量 高程控制測(cè)量 4地形測(cè)量 5質(zhì)量評(píng)述 內(nèi)業(yè)檢查情況 外業(yè)檢查情況 結(jié)論 8資料成果 91仁化縣城口鎮(zhèn)東羅村等三個(gè)村高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目1:2000地形測(cè)繪技術(shù)總結(jié)概述、目的和任務(wù)采用數(shù)字測(cè)圖的方式，:2000比例尺地形測(cè)繪工作。測(cè)區(qū)距仁化縣城約80km，有公路與縣道相通。由仁化縣國(guó)土資源局提供的本區(qū)控制點(diǎn)2個(gè)。、安全生產(chǎn)項(xiàng)目區(qū)位于山區(qū)，部分地方山勢(shì)陡峻，開(kāi)展工作的安全風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)比較高。分帶，中央子午線114176?？刂茰y(cè)量本區(qū)以GPS（E）網(wǎng)作為首級(jí)平面控制，在首級(jí)控制基礎(chǔ)上加密圖根點(diǎn)，覆蓋了全測(cè)區(qū)。GPS控制點(diǎn)的高程采用GPS擬合高程。圖根點(diǎn)全部采用臨時(shí)標(biāo)志，在泥土地段打入木樁，在基巖地段釘水泥釘或以紅油漆噴涂表示。圖根點(diǎn)的高程采用光電測(cè)距三角高程測(cè)定，其垂直角以5〞級(jí)以上全站儀中絲法對(duì)向觀測(cè)一測(cè)回，指標(biāo)差較差與垂直角較差不大于15〞，儀高、覘高精確量至毫米。對(duì)于隱蔽或不易到達(dá)的地方使用距離交會(huì)法、方向交會(huì)法，特別困難的地方使用部分解析法。碎部點(diǎn)坐標(biāo)以經(jīng)平差后的控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算得到。本區(qū)圖上反映的測(cè)量控制點(diǎn)主要包括GPS控制點(diǎn)及圖根控制點(diǎn)。一般房屋和圍墻輪廓凸凹實(shí)地小于1m，采用直線連接。自然形態(tài)的地貌以等高線表示，建筑物內(nèi)部不繪等高線。、地形圖的繪制和要素分層，作業(yè)方法按南方CASS軟件的要求進(jìn)行。不足之處是有的文字、數(shù)據(jù)注記位置選擇不佳，文字注記間隔不規(guī)范。巡視檢查中也發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題和不足之處，圖根點(diǎn)圖上有注記實(shí)地難以找到點(diǎn)位情況也有出現(xiàn)，這些情況反映了部份作業(yè)員工作不夠細(xì)致。因此，提交的地形圖數(shù)據(jù)完全可以滿足高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田設(shè)計(jì)、施工的需要和利用。通過(guò)這次實(shí)踐，使我對(duì)村委會(huì)實(shí)務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。一封信件沒(méi)有及時(shí)收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。每次郵遞員送來(lái)的信件，我都要親自檢查有無(wú)開(kāi)封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來(lái)查收。在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多技能。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會(huì)到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。第一，該村村委會(huì)的工作人員文化水平相對(duì)偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。三、實(shí)習(xí)的心得體會(huì)剛開(kāi)始去村村委會(huì)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情充滿了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí)......本文