【正文】 組織班級(jí)友誼賽。在實(shí)習(xí)中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛(ài)心和責(zé)任心！有位教育家說(shuō)過(guò)，對(duì)學(xué)生的教育是一種真誠(chéng)教育，當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)學(xué)生的心靈，而當(dāng)他們也樂(lè)于向我們敞開(kāi)心扉時(shí)，我們的教育之舟便駛進(jìn)了成功的港灣?，F(xiàn)任教師80%以上是本科學(xué)歷，教師隊(duì)伍年輕化，專(zhuān)業(yè)水平高標(biāo)化?；厥走^(guò)去，感觸頗深。但在課堂教學(xué)中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。從而，不斷完善自我的教師素質(zhì)和教學(xué)技能。一方面，指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)工作。而指導(dǎo)老師也總能為我們備課中的不足，適時(shí)提出建議和意見(jiàn)，這些都成為我們備課過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。前往實(shí)習(xí)學(xué)校前，利用國(guó)慶的時(shí)間，在實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師指導(dǎo)下，大家一起研究教材，編寫(xiě)教案并試講。下學(xué)期時(shí)，我們已經(jīng)在?？诘母鱾€(gè)中學(xué)進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。遺憾的是我這次沒(méi)能有這樣的機(jī)會(huì)。我還擔(dān)任美術(shù)小組的輔導(dǎo)工作。她幫我修改教案，沒(méi)有絲毫的架子，有更多的時(shí)候使如朋友般的交談。第七篇:師范生教育實(shí)習(xí)總結(jié)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，三年來(lái)，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范生為目標(biāo)，全教案要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，超越自己，近來(lái)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一名老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變?yōu)檎嬲慕贪笇?duì)面的教學(xué)，回想前一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，感覺(jué)還可以說(shuō)是不錯(cuò)。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。最終，我還是把班會(huì)主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題迎奧運(yùn)。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會(huì)上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心為他們捐款。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。完成一份教育調(diào)查報(bào)告。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。不過(guò)還好后來(lái)有了麥，我也特別強(qiáng)調(diào)紀(jì)律這個(gè)問(wèn)題，所以課堂紀(jì)律有了一點(diǎn)點(diǎn)改善，不過(guò)還是很不讓人滿(mǎn)意的。老師有時(shí)候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。因?yàn)槲矣X(jué)得紀(jì)律是做好一切的根本，沒(méi)有良好的紀(jì)律，不要說(shuō)學(xué)到知識(shí)，坐在教室里也會(huì)讓人心情不愉快。當(dāng)然也有不愉快的時(shí)候，有的學(xué)生對(duì)于上課講話這個(gè)問(wèn)題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。第五篇:英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)總結(jié)回首這兩個(gè)月來(lái)，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排和主要任務(wù)要求準(zhǔn)備階段：月下旬至月20日鉆研教學(xué)大綱和教師參考書(shū)等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫(xiě)詳細(xì)教案。通過(guò)觀察和了解實(shí)習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。第四篇:大學(xué)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。3講課經(jīng)過(guò)充分的備課之后進(jìn)行的是講課，講課是根據(jù)自己的備課本來(lái)講的同時(shí)根據(jù)課堂的具體情況來(lái)靈活處理各種預(yù)測(cè)不到的情況，及時(shí)改變教學(xué)方法，講課是面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生為主教態(tài)自然儀表大方教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔聲音洪亮語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)適中，講課過(guò)程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習(xí)，觀察學(xué)生的聽(tīng)課效果，為課后的評(píng)課做做準(zhǔn)備，也為以后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)好教案做好課件后請(qǐng)老師提出修改意見(jiàn)......本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。自己終于有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，真正以一名教師的身份面對(duì)閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計(jì)，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。來(lái)到均中的第1周，我主要是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作。第二篇:高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個(gè)性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的發(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“初見(jiàn)成效的人本管理，進(jìn)取型的團(tuán)隊(duì)精神，低進(jìn)高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。10月1日至7日國(guó)慶放假，8日至14日高一學(xué)生軍訓(xùn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。二、教學(xué)工作方面聽(tīng)課怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。 本工程施工至地上結(jié)構(gòu)時(shí)，需要對(duì)結(jié)構(gòu)外圍進(jìn)行平面防護(hù)，按照常規(guī)的防護(hù)方法，采用平網(wǎng)防護(hù)法，按每5層搭設(shè)一道平網(wǎng)防護(hù)，見(jiàn)下圖：拆卸作業(yè)：拆卸作業(yè)按搭設(shè)作業(yè)的相反程序來(lái)進(jìn)行，并需特別注意以下幾點(diǎn)：（伸上來(lái)的立桿除外）方可松開(kāi)拆去；，不得松掛在架上；，避免單人作業(yè)時(shí)的閃失事故；，不得向下拋擲。，強(qiáng)化安全意識(shí)。，應(yīng)立即停止作業(yè)進(jìn)行檢修，解決以后才能恢復(fù)正常作業(yè)；發(fā)現(xiàn)有異常和危險(xiǎn)情況時(shí)應(yīng)立即通知所有架上人員撤離。，確有實(shí)際情況需對(duì)構(gòu)架作調(diào)整和改變時(shí)，應(yīng)提交技術(shù)主管人員解決。，其他人員、材料未經(jīng)允許不得隨意堆放，以減少不必要的施工荷載，防止超載。，檢查合格才能使用。，立桿的垂直偏差不大于50mm和橫桿的水平偏差不大于35mm，并確保節(jié)點(diǎn)聯(lián)接達(dá)到要求。20mm，用于連接大橫桿的對(duì)接扣件，開(kāi)口應(yīng)朝架子內(nèi)側(cè)螺栓向上，避免開(kāi)口朝上，以防雨水進(jìn)入。38mmH=40 m177。100mm經(jīng)緯儀、吊線和卷尺搭設(shè)中檢查不同高度的容許值H=2 m177。，檢查合格后，方允許投入使用或繼續(xù)使用。密目安全網(wǎng)用配套的繩子綁在大橫桿上。、橫距、排距、連墻件布置等符合設(shè)計(jì)尺寸，內(nèi)側(cè)立桿距墻300mm。，扣件緊固力矩達(dá)到設(shè)計(jì)要求。 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、扣件進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)于嚴(yán)重銹蝕、變形、出現(xiàn)裂紋及其他不符合標(biāo)準(zhǔn)情況的不得在承重腳手架工程上使用，符合要求的鋼管使用時(shí)應(yīng)涂刷防銹漆。B點(diǎn)處的拉力由地錨鋼筋承擔(dān)，拉力值為：F = Fb/A=103/2=[f] = 50N/mm2；滿(mǎn)足要求。 本工程挑架的高度為30m，能夠滿(mǎn)足要求。 腳手架搭設(shè)高度 Hs等于或大于26米，按照下式調(diào)整且不超過(guò)50米： 經(jīng)計(jì)算得到，不考慮風(fēng)荷載時(shí)，腳手架搭設(shè)高度限值 [H] = 。 活荷載為施工荷載標(biāo)準(zhǔn)值產(chǎn)生的軸向力總和，內(nèi)、外立桿按一縱距內(nèi)施工荷載總和的1/2取值。 用小橫桿支座的最大反力計(jì)算值，在最不利荷載布置下計(jì)算大橫桿的最大彎矩和變形。，并向兩邊交圈搭設(shè)。在架高方向每隔五層設(shè)一道水平安全網(wǎng)，在作業(yè)層下面加設(shè)一道安全網(wǎng)。外架、出料平臺(tái)各樓需要材料見(jiàn)下表：6樓腳手架、出料平臺(tái)材料用量 序號(hào)材料名稱(chēng)規(guī) 格單位數(shù)量預(yù)計(jì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)間預(yù)計(jì)退場(chǎng)時(shí)間備 注1鋼管根6000分批進(jìn)場(chǎng)2鋼管根5000分批進(jìn)場(chǎng)3鋼管根3000分批進(jìn)場(chǎng)4鋼管根10000分批進(jìn)場(chǎng)7腳手板4米M3100分批進(jìn)場(chǎng)8安全網(wǎng)*6米M235000　/分批進(jìn)場(chǎng)9十字卡　個(gè)55000分批進(jìn)場(chǎng)10接頭卡　個(gè)20000分批進(jìn)場(chǎng)11轉(zhuǎn)卡　個(gè)10000分批進(jìn)場(chǎng)1218工字鋼根312/懸挑架用 7樓腳手架、出料平臺(tái)材料用量 序號(hào)材料名稱(chēng)規(guī) 格單位數(shù)量預(yù)計(jì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)間預(yù)計(jì)退場(chǎng)時(shí)間備 注1鋼管根6000分批進(jìn)場(chǎng)2鋼管根5000分批進(jìn)場(chǎng)3鋼管根3000分批進(jìn)場(chǎng)4鋼管根10000分批進(jìn)場(chǎng)7腳手板4米M3100分批進(jìn)場(chǎng)8安全網(wǎng)*6米M235000/分批進(jìn)場(chǎng)9十字卡　個(gè)55000分批進(jìn)場(chǎng)10接頭卡　個(gè)20000分批進(jìn)場(chǎng)11轉(zhuǎn)卡　個(gè)10000分批進(jìn)場(chǎng)1218工字鋼根312/懸挑架用 8樓腳手架、出料平臺(tái)材料用量 序號(hào)材料名稱(chēng)規(guī) 格單位數(shù)量預(yù)計(jì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)間預(yù)計(jì)退場(chǎng)時(shí)間備 注1鋼管根3500分批進(jìn)場(chǎng)2鋼管根3000分批進(jìn)場(chǎng)3鋼管根2000分批進(jìn)場(chǎng)4鋼管根4500分批進(jìn)場(chǎng)7腳手板4米M380分批進(jìn)場(chǎng)8安全網(wǎng)*6米M228000/分批進(jìn)場(chǎng)9十字卡　個(gè)43000分批進(jìn)場(chǎng)10接頭卡　個(gè)18000分批進(jìn)場(chǎng)11轉(zhuǎn)卡　個(gè)8000分批進(jìn)場(chǎng)1218工字鋼根232/懸挑架用 9樓腳手架、出料平臺(tái)材料用量 序號(hào)材料名稱(chēng)規(guī) 格單位數(shù)量預(yù)計(jì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)間預(yù)計(jì)退場(chǎng)時(shí)間備 注1鋼管根3500分批進(jìn)場(chǎng)2鋼管根3000分批進(jìn)場(chǎng)3鋼管根2000分批進(jìn)場(chǎng)4鋼管根4500分批進(jìn)場(chǎng)7腳手板4米M380分批進(jìn)場(chǎng)8安全網(wǎng)*6米M228000/　分批進(jìn)場(chǎng)9十字卡　個(gè)43000分批進(jìn)場(chǎng)10接頭卡　個(gè)18000分批進(jìn)場(chǎng)11轉(zhuǎn)卡　個(gè)8000分批進(jìn)場(chǎng)1218工字鋼根232/懸挑架用：施工中，需準(zhǔn)備的施工機(jī)具有：安全帽、安全帶、扳手等。 ，編制各種材料的備料計(jì)劃、計(jì)劃進(jìn)場(chǎng)時(shí)間安排，確保腳手架及時(shí)搭設(shè)使用。其中地下車(chē)庫(kù)為7349 m2，7，9。2. 工程概況序號(hào)項(xiàng)目?jī)?nèi)容1建筑面積。4. 施工前期準(zhǔn)備 因本工程地處河北省燕郊，本地區(qū)有明確要求不能采用外掛架，如果結(jié)構(gòu)階段采用雙排落地架，但目前肥槽回填還沒(méi)有進(jìn)行，立桿底部無(wú)操作面，本工程結(jié)構(gòu)外架按照懸挑架進(jìn)行設(shè)計(jì)。：Ф4密目安全立網(wǎng)、安全平網(wǎng)、扣件、防銹漆、腳手板、18工字鋼、10槽鋼、繩卡等。腳手架上部未設(shè)置連柱點(diǎn)的自由高度不得大于6m，連接點(diǎn)直接用短鋼管將架子連接在結(jié)構(gòu)墻上，墻體在澆筑砼前必須預(yù)留連墻桿孔洞詳細(xì)做法見(jiàn)下圖： 連墻件連接示意圖6米安全網(wǎng)豎向完全封閉。 小橫桿的自重標(biāo)準(zhǔn)值 P1= 腳手板的荷載標(biāo)準(zhǔn)值 P2= 活荷載標(biāo)準(zhǔn)值 Q= 荷載的計(jì)算值 q=++= 小橫桿計(jì)算簡(jiǎn)圖 最大彎矩考慮為簡(jiǎn)支梁均布荷載作用下的彎矩 計(jì)算公式如下: M= =106/= ,滿(mǎn)足要求! 最大撓度考慮為簡(jiǎn)支梁均布荷載作用下的撓度 計(jì)算公式如下: 荷載標(biāo)準(zhǔn)值q=++= 簡(jiǎn)支梁均布荷載作用下的最大撓度 V=9004/(384105121900)= 小橫桿的最大撓度小于900/150與6mm,滿(mǎn)足要求! 大橫桿的計(jì)算: 大橫桿按照三跨連續(xù)梁進(jìn)行強(qiáng)度和撓度計(jì)算，小橫桿搭在大橫桿的上面。 靜荷載標(biāo)準(zhǔn)值包括以下內(nèi)容： (1)每米立桿承受的結(jié)構(gòu)自重標(biāo)準(zhǔn)值(kN/m)； NG1 = = (2)腳手板的自重標(biāo)準(zhǔn)值(kN/m2)；采用木腳手板， NG2 = 2(+)/2= (3)欄桿與擋腳手板自重標(biāo)準(zhǔn)值(kN/m)；采用木腳手板擋板， NG3 = 4/2= (4)吊掛的安全設(shè)施荷載，包括安全網(wǎng)(kN/m2)； NG4 = 30= 經(jīng)計(jì)算得到，靜荷載標(biāo)準(zhǔn)值 NG = NG1+NG2+NG3+NG4 =。 立桿的穩(wěn)定性計(jì)算: 不考慮風(fēng)荷載時(shí),立桿的穩(wěn)定性計(jì)算公式 其中 N —— 立桿的軸心壓力設(shè)計(jì)值，N=； —— 軸心受壓立桿的穩(wěn)定系數(shù),由長(zhǎng)細(xì)比 l0/i ； 　　 i —— 計(jì)算立桿的截面回轉(zhuǎn)半徑，i=； 　　 l0 —— 計(jì)算長(zhǎng)度 (m),由公式 l0 = kuh 確定，l0=； 　　 k —— 計(jì)算長(zhǎng)度附加系數(shù)，； 　　 u —— 計(jì)算長(zhǎng)度系數(shù)，由腳手架的高度確定，u=； 　　 A —— 立桿凈截面面積，A=； 　　 W —— 立桿凈截面模量(抵抗矩),W=； 　　 —— 鋼管立桿受壓強(qiáng)度計(jì)算值 (N/mm2)；經(jīng)計(jì)算得到