【摘要】第三章相互作用第三課時摩擦力情景導入課標點擊課前導讀知識解惑欄目鏈接情景導入課標點擊課前導讀知識解惑欄目鏈接在日常生活中,摩擦現象隨處可見.擦黑板的時
2025-05-04 23:39
【摘要】思考:如果沒有了摩擦力,將會對我們的日常生活有什么影響?請舉幾個例子加以說明?一、知識梳理:?一、兩種摩擦力的比較:種類產生條件方向大小靜摩擦力接觸面粗糙接觸處有壓力兩物體間存在相對運動趨勢總是與接觸面相切,并且跟物體相對運動趨勢的方向
2025-11-01 00:21
【摘要】彈力重力摩擦力一、選擇題1.2022年,“嫦娥三號”將把我國自主研制的“中華牌”月球車送上月球?!爸腥A牌”月球車裝有六個車輪,車輪上刻有螺旋形花紋是為了()A.增大摩擦B.減小摩擦C.增大壓力D.減小壓力2.小敏在觀賞2022年世乒賽時,對乒乓球和球拍產生
2025-01-10 12:46
【摘要】第3節(jié)摩擦力在雪地上行走靜止在手中的水杯思考:這些現象都與什么有關?想想議議如圖手持杯子靜止時,杯子受到什么力?杯子受豎直向下的重力,杯子靜止,根據二力平衡條件,杯子還受到一個手施加的豎直向上的力,這個力就是摩擦力。摩擦力動手做一做1.手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上運動,感受有
2025-11-07 21:37
【摘要】山西省物理第十三講 簡單機械1.(2022·山西16題)在生產生活中,如圖所示的簡單機械使用中,一定費力的是()D2.(2022·山西32題)如圖,用10N的水平拉力F,使重力為100N的物體A沿水平方向在1s內勻速直線運動了m,若滑輪和繩子
2025-06-07 13:17
【摘要】山西省物理第十八講 電功 電功率1.(2022·山西20題)如圖為一種握力計和它的工作原理示意圖。電源電壓恒定不變,握力顯示表是由電流表改裝而成,定值電阻R2起保護電路作用,其電阻值為5Ω,彈簧一端的滑片P在電阻R1的最上端時不施加力,移動到最下端時施加的力最大(彈簧的電
2025-06-06 02:51
【摘要】探究滑動摩擦力第1課時探究滑動摩擦力
2025-06-12 12:34
【摘要】第一篇:科學探究摩擦力教學設計 《科學探究:摩擦力》教學設計 李瓊華 教材分析 本節(jié)是科學探究課。教材以探究滑動摩擦力與哪些因素有關為主線,安排了學生猜想、設計實驗、實驗探究、合作交流等教學過...
2025-11-05 22:07
【摘要】第一篇:科學探究《摩擦力》教學案 課題:探究摩擦力 【活動目標】 1.通過實踐活動探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關系。2.經歷探究過程,體驗如何就探究的問題進行猜想和假設。...
2025-10-31 22:37
【摘要】影響電阻大小的因素說課人:曾秋杰浙江版科學八年級上冊第四章第4節(jié)一、教材的地位和作用新課程教材浙江版科學八年級上冊第四章第4節(jié)第1節(jié)電路圖……………………………………115第2節(jié)
2025-01-16 00:14
【摘要】常見的鹽常見的鹽學習目標?1、鞏固物質分類及復分解反應的理解;?2、理解并掌握鹽的化學性質,學習歸納方法;?3、通過習題訓練,了解鹽化學性質的應用。氯化鈉1.氯化鈉的性質氯化鈉是白色晶體,味咸,易溶于水,純凈的氯化鈉不易潮解,粗鹽中由于含有氯化鎂,氯化鈣等雜質而容易吸收空氣中的水分而發(fā)生潮解的現象。2.氯化鈉的用途在醫(yī)療上配制生理鹽水;農業(yè)上用
2025-06-14 17:27
【摘要】摩擦力上科版八年級物理第五章第五節(jié)本節(jié)教材中摩擦力的測量涉及到二力平衡知識的具體應用,“增大和減小摩擦的方法”是摩擦力在日常生活和工、農業(yè)生產中知識的具體應用,通過學習本節(jié)教材的知識,提高了學生利用知識解決實際問題的能力。因此這一節(jié)課無論在知識學習上還是培養(yǎng)學生的能力上都有著十分重要的作用。1、本節(jié)教材的地位和作用:
2025-11-21 05:03
【摘要】探究----滑動摩擦力的大小與什么因素有關運動員雙手擦白粉,這是做什么?那么,滑動摩擦力的大小都與哪些因素有關呢?GFNFf探究:影響滑動摩擦力大小的因素直線運動,畫出木塊所受各力的示意圖。第一關溫故知新探究:影響滑動摩擦力大小的因素
2024-12-07 16:27
【摘要】專題一氣體的制備除了實驗以外,沒有別的辦法可以識別錯誤。——〔法國〕狄德羅中考課標導航1、初步學習氧氣和二氧化碳的實驗室制法(1)知道制取氣體的一般思路與方法,掌握實驗室制取常見氣體的原理、裝置和步驟以及注意事項。(2)學會氧氣、二氧化碳的驗證和驗滿的方法。(3)能進行藥品的取用、簡單儀器使用、連接、加熱等基
2025-06-19 07:19
【摘要】摩擦力舉出一些日常生活與摩擦力有關的例子。兩個相互接觸的物體,當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上產生阻礙相對運動的力,這種力就叫做摩擦力比較以上情況,思考物體是否受到摩擦力?他們的共同點是什么?相對靜止,但有相對運動趨勢一靜摩擦力1定義:兩個接觸的物體,當一個物體
2025-04-29 04:16