企業(yè)商學(xué)院(企劃方案)-全文預(yù)覽
【正文】 亞太工商經(jīng)濟(jì)（國(guó)際）研究所，通過科學(xué)的論證與合理的流程，有計(jì)劃性的針對(duì)企業(yè)商學(xué)院的培訓(xùn)課程，進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)與管理，以針對(duì)性、有效性、實(shí)用性、合理性、可操作性為一體，進(jìn)行課程的安排與教學(xué)，重點(diǎn)突出培訓(xùn)與工作實(shí)際相結(jié)合。 為了實(shí)現(xiàn)人才教育、人才培訓(xùn)、人才傳授的目的，企業(yè)商學(xué)院通過國(guó)家正規(guī)商學(xué)院和亞太經(jīng)濟(jì)研究所，共同啟動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目。 五、企業(yè)商學(xué)院的專業(yè)設(shè)置與課程 特點(diǎn)●課程標(biāo)準(zhǔn)化 ●教材規(guī)范化 ●講師專業(yè)化 ●實(shí)施流程化 ●評(píng)估制度化 ●方式立體化 ●遠(yuǎn)景清晰化 ●制度透明化 ●跟蹤系統(tǒng)化?！叭佣钡呐嘤?xùn)模式，即指在集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)中穿插兩次案例與實(shí)踐，培訓(xùn)課時(shí)講求理論結(jié)合實(shí)際，充分利用授課培訓(xùn)中的游戲，加深和加強(qiáng)學(xué)員們的學(xué)習(xí)積極性和理解消化，另外在第二課時(shí)前的空閑時(shí)間，分別安排一定時(shí)間的現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面的深度現(xiàn)場(chǎng)座談與交流提問，以工作實(shí)際操作為需要，進(jìn)行模擬訓(xùn)練與強(qiáng)化。培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容涉及以下四大方面：一是如何打造一個(gè)優(yōu)秀高效的市場(chǎng)運(yùn)作營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)及其所需的理念、知識(shí)、技巧、方法、工具等各項(xiàng)綜合專業(yè)能力；二是提升現(xiàn)有經(jīng)銷商及所屬營(yíng)銷人員的運(yùn)作市場(chǎng)和品牌管理的營(yíng)銷意識(shí)，以及提升單店?duì)I業(yè)績(jī)、做好庫(kù)存周轉(zhuǎn)處理和如何做大做強(qiáng)專項(xiàng)系統(tǒng)的綜合營(yíng)銷技能；三是提升專賣店經(jīng)營(yíng)管理與促銷的店鋪管理能力，推動(dòng)和促進(jìn)銷售；四是加強(qiáng)專賣店、專柜的銷售技巧與產(chǎn)品的陳列，正確有效的運(yùn)用溝通與語言的技巧，強(qiáng)化銷售語言的服務(wù)能力。為公司未來的商業(yè)模式、贏利模式、品牌、市場(chǎng)、業(yè)務(wù)、渠道、產(chǎn)品、組織與管理體系、人力資源、終端等專業(yè)方面系統(tǒng)提供建設(shè)性意見。 二、企業(yè)商學(xué)院的培訓(xùn)目標(biāo) 為公司提供客觀的實(shí)態(tài)描述及可以改進(jìn)提升之處，培養(yǎng)具有良好心態(tài)理念、職業(yè)素養(yǎng)能力、專業(yè)綜合知識(shí)、有效管理技能的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)和經(jīng)銷商及所屬營(yíng)銷人員。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國(guó)際500強(qiáng)企業(yè)，平均壽命為30年左右，美國(guó)新企業(yè)80%在第二年就宣布倒閉，中國(guó)的企業(yè)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但已感到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性。由于知識(shí)爆炸和科技高速發(fā)展，每個(gè)人的知識(shí)和技能都在快速老化，而社會(huì)環(huán)境以及市場(chǎng)快速變化，企業(yè)員工素質(zhì)的提高也就顯得尤
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