九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 個。第二階段專題訓(xùn)練要求抓好考點。第一階段要求緊扣教材，打好基礎(chǔ)知識，做到三個重視。而自己也對于每次單元測試，摸擬測試，不管每天幾點鐘考完，當(dāng)天必須批改。抓好晚輔、(二)、團結(jié)奉獻 拼博進取團隊合作。正確對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。從而使學(xué)生達到“三自”，即：自己發(fā)現(xiàn)問題，自己提出問題，自己解決問題。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、具體做的工作(一)、面向全體 因材施教在教學(xué)實踐中，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，采用抓兩頭，促中間，實施分層教學(xué)，因材施教，因人施教，使全體學(xué)生都能學(xué)有所得。我堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)注每位學(xué)生，幫助他們在原有基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展。美國的心理學(xué)家布魯納曾說過“教學(xué)過程是提出問題解決問題持續(xù)不斷的教學(xué)活動”，而問題又是數(shù)學(xué)的心臟，通過問題
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