四川省大英縣育才中學(xué)20xx屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)言運(yùn)用專(zhuān)題復(fù)習(xí)之圖文轉(zhuǎn)換中的漫畫(huà)解讀課件2-全文預(yù)覽
【正文】 規(guī)范答題（讀懂圖表 ） （廣東卷）閱讀下面的圖表，完成后面的題目。請(qǐng)根據(jù)圖表反映的情況，補(bǔ)充下面文段中 A、 B、 C處空缺的內(nèi)容（不出現(xiàn)數(shù)字），使上下文語(yǔ)文語(yǔ)意連貫。上面的分析結(jié)果告訴我們，如果 ________C______________，電視科普節(jié)目就會(huì)更有針對(duì)性。 上面的分析結(jié)果告訴我們，如果________C_________，電視科普節(jié)目就會(huì)更有針對(duì)性。 上面的分析結(jié)果告訴我們，如果 多考慮性別、年齡、學(xué)歷、職業(yè)的不同需要 ，電視科普節(jié)目就會(huì)更有針對(duì)性。 上面的分析結(jié)果告訴我們，如果________C_________，電視科普節(jié)目就會(huì)更有針對(duì)性。 上面的分析結(jié)果告訴我們，如果 ________C___________，電視科普節(jié)目就會(huì)更有針對(duì)性。請(qǐng)根據(jù)圖表反映的情況，補(bǔ)充下面文段中 A、 B、 C處空缺的內(nèi)容（不出現(xiàn)數(shù)字），使上下文語(yǔ)文語(yǔ)意連貫。 某校圖書(shū)館 學(xué)生閱覽室 共有 10 萬(wàn) 冊(cè)圖書(shū)，在最近的一次圖書(shū)狀況 調(diào)查 中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)： 圖書(shū)狀況 完好無(wú)損 損壞 較輕 損壞 較重 損壞 嚴(yán)重 圖書(shū)數(shù)目（冊(cè)） 20220 25000 40000 15000 請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫(xiě)出兩條 ：① 比較數(shù)字后得出的結(jié)果 （圖表反映的情況） ② 調(diào)查目的或結(jié)果代表的意義 規(guī)范答題（讀懂圖表 —— 規(guī)范表達(dá)） 請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫(xiě)出兩條 結(jié)論 ： ① ② （廣東卷）閱讀下面的圖表，完成后面的題目。 某校圖書(shū)館學(xué)生閱覽室共有 10 萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，在最近的一次圖書(shū)狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)： 圖書(shū)狀況 完好無(wú)損 損壞較輕 損壞較重 損壞嚴(yán)重 圖書(shū)數(shù)目（冊(cè)） 20220 25000 40000 15000 請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫(xiě)出兩條 結(jié)論 ： ① ② 規(guī)范答題 （廣東卷）閱讀下面的圖表，完成后面的題目。 怎么得出結(jié)論的？（讀表格的方法） 橫讀豎讀看對(duì)象，比多比少抓變化 讀懂圖表 由圖表可得出怎樣的結(jié)論？ 怎么得出結(jié)論的？ 【 山東卷 】 讀懂圖表 由圖表可得出怎樣的結(jié)論？ 怎么得出結(jié)論的？ 表頭標(biāo)注仔細(xì)看，比較分析作歸納 多 多 【 山東卷 】 讀懂圖表 參考答案： 動(dòng)畫(huà) 節(jié)目收視成為 少兒節(jié)目 主流， 動(dòng)畫(huà)片來(lái)源 ， 日本 一家獨(dú)大。 根據(jù) 2022年中國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查，對(duì)我國(guó)不同群體獲取科技信息主要渠道 分析的結(jié)果 顯示：女性通過(guò)電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例高于男性；不同年齡的群體通過(guò)電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異；_______A________其中小學(xué)以下文化程度的比例高達(dá)%；家政人員是電視科普節(jié)目的觀(guān)眾主體，而高校教師的比例相對(duì)較低，可見(jiàn) ______B______。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，用簡(jiǎn)明語(yǔ)言完成后面的題目 （ 1）由圖表得出 結(jié)論 ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 語(yǔ)言運(yùn)用專(zhuān)題復(fù)習(xí)之 ——
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