【正文】 備查資料評估方式自評得分復(fù)評得分A1實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)150分B1實驗用房60分實驗室個數(shù)1218個班的1個，2430個班的2個25達不到要求不得分查看　　實驗室面積75平方米10每少2平方米扣1分，低于68平方米不得分測量　　儀器室個數(shù)115達不到要求不得分查看　　儀器室面積40平方米10每少3平方米扣1分，低于30平方米不得分測量　　B2實驗室設(shè)施50分實驗桌凳數(shù)24套（含演示桌）20達不到要求不得分,不規(guī)范扣510分查 看　　儀器櫥10立方米15每少1立方米扣2分測 量　　電 源接到演示桌5達不到要求不得分查 看　　水 源供水到實驗桌或有5個共用水槽5達不到要求不得分查 看　　窗 簾儀器室、實驗室均掛設(shè)窗簾5每少1項扣1分查 看　　B3儀器設(shè)備40分理科演示儀器達到一類標(biāo)準(zhǔn)20每少1種扣2分抽查10種　　理科學(xué)生實驗儀器達到一類標(biāo)準(zhǔn)20每少1種扣2分,每少2件扣1分抽查10種　　A2實驗室管理80分B4實驗人員30分實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組有領(lǐng)導(dǎo)小組，有會議記錄，有聽課記錄10每少一項扣2分查 看　　實驗教師數(shù)量專職1人10達不到要求不得分查 詢　　實驗教師學(xué)歷中師以上5不達標(biāo)不得分查學(xué)歷證 書　　人員管理做好實驗室工作人員的使用、培訓(xùn)、考核、評聘等工作。10每少1種扣1分查看　　分類編號\儀器存放按國家配備目錄進行分類編號，儀器標(biāo)簽規(guī)范、粘貼整齊按分類編順序或按教材實驗順序存放，存放整齊、美觀、清潔、科學(xué)10不按要求分類編號扣2分，一項達不到要求扣1分不按規(guī)定存放扣1分不整治、美觀、清潔、科學(xué)各扣1分查看　　維護、保養(yǎng)做到“十防”,防塵、防潮、防光、防銹、防震、防霉、防凍、防火、防爆、防毒。實驗室工作人員在調(diào)資晉級或評先評優(yōu)時與教學(xué)人員同等看待5達到要求計5分，達不到要求的不得分。5做不到一種扣1分查看　　室內(nèi)環(huán)境懸掛張貼有關(guān)規(guī)則（職責(zé)、制度）、掛圖和科學(xué)家畫像10實驗室、儀器室、等有一室達不到要求扣2分查看　　資料、檔案說明書分類存放完整，有維修保養(yǎng)記錄、真實詳細10說明書不完整扣3分，記錄不詳實扣2分查看　　A3實驗室應(yīng)用125分B6實驗教學(xué)125分計劃、記錄有計劃、進度表和實驗記錄15每少一項扣2分查看　　實驗通知單完整、齊全，按年級、科目裝訂成冊15無通知單不得分，一項不合要求扣2分查看　　演示實驗開出率按大綱要求，開齊開全25每減少1%扣2分抽查10個演示實驗通知單　　分組實驗開出率按大綱要求，開齊開全20每少1%扣2分，低于95%不得分抽查10個分組實驗通知單和實驗記錄　　實驗室開放面向全體教師、學(xué)生25不面向全體教師、學(xué)生開放使用，該項不得分。查閱座談　　B5實驗室管理55分儀器帳簿健全“兩賬兩簿”，賬、表物相符,《教學(xué)儀器總帳》、《教學(xué)儀器明細帳》、《教學(xué)儀器領(lǐng)用借還登記簿》、《教學(xué)儀器損壞賠償?shù)怯洸尽?。測量　　儀器室個數(shù)24—30個班，6個；3648個班，9個；60個班12個15少于一個扣5分，少于5個不得分。查閱材料座談了解學(xué)業(yè)水平200分按要求認真組織學(xué)業(yè)水平考試、日常檢測和階段性學(xué)情診斷。學(xué)校20分積極承辦市、縣大型藝體活動；代表縣參加省、市活動并取得優(yōu)異成績；藝體教研成果獲科國家省級科研部門表彰；查閱材料承擔(dān)教研活動10分提供教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、基本功比賽評選及公開課研討會場地；提供參觀學(xué)習(xí)現(xiàn)場情況等。在研課題階段成效顯著，研究論文公開發(fā)表或獲得較高層次的獎勵。查閱材料高效課堂30分在課堂改革方面取得一定成績，在打造高效課堂方面形成了縣域及以上的經(jīng)驗與模式。查閱材料學(xué)生獲獎20分積極組織學(xué)生參加各類活動。（2）當(dāng)年出版的教學(xué)論著：主編5分，副主編3分，編者2分。結(jié) 果　性　評　價教師獲獎40分（1）論文論著，在東平縣及其以上刊物發(fā)表或獲獎的論文、出版的論著。學(xué)生10分學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和較強的閱讀能力，保證每天有一定的課外閱讀時間。學(xué)校要加強學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、讀書習(xí)慣、寫字習(xí)慣。擬任、現(xiàn)任校長有任職資格崗位培訓(xùn)證書,任職5年以上在職校長有提高培訓(xùn)證書。查閱材料座談了解結(jié)　果　性　評　價師資培訓(xùn)30分重視師資培訓(xùn)，為干部教師參加研訓(xùn)活動創(chuàng)造良好條件。有形式多樣的藝術(shù)課外活動團體。立足本校實際，創(chuàng)造性的開展各種藝體活動。積極開展中華文化經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校師生形成了良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書氛圍。學(xué)校要有落實縣實施意見目標(biāo)要求中提出的5項要求的具體措施，每學(xué)期平均至少要為教師購買1本書目品種各異的經(jīng)典論著；倡導(dǎo)晨誦、午讀、幕省的讀書生活方式；班級圖書角建設(shè)、管理，規(guī)范、有序、有效。在保證主渠道的同時，采取“圖書共享”、社會融通等多種方式，配備更新師生用書，積極推進班級圖書角建設(shè)，扎實開展文化經(jīng)典誦讀活動，把讀書活動納入校本課程內(nèi)容，并逐步建立師生讀書活動制度化、常規(guī)化運行機制。認真開展“校本科研”活動，扎實推進鎮(zhèn)、校級課題的實施，激勵機制健全，推進成效明顯。過　程　性　評　價科研管理50分重視教育科研，有較強的“科研興校”意識，科研組織健全、責(zé)任明確，科研工作思路明晰，科研活動特別是課題研究與學(xué)校工作結(jié)合程度高，能采取積極措施，提高課題研究的數(shù)量、質(zhì)量和層次。學(xué)校有校本教研活動安排、活動記錄；每學(xué)期有人人上研究課、公開課活動。查閱資料訪談了解問卷調(diào)查教師的集體評課每學(xué)期不少于4次。每人每學(xué)期至少上兩次公開課，教師有聽課和評課記錄。查閱資料座談了解教研管理80分教研機構(gòu)健全，教研組（備課組）教研氣氛濃，教師協(xié)作意識強。過　程　性　評　價教學(xué)評價20分建立起能夠促進學(xué)生全面發(fā)展考評制度。教師20分任課教師采取了科學(xué)有效的日常檢測和階段性學(xué)情診斷，并根據(jù)情況及時調(diào)整完善教學(xué)。教師有作業(yè)批改手冊，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題有記錄。聽課座談查閱資料學(xué)校10分制定《有效達標(biāo)課堂教學(xué)改革活動方案》，熟練采用高效的教學(xué)模式，并有相應(yīng)的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。④倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校每周按先周備課對教師備課進行檢查，同時向教師反饋意見，指導(dǎo)教師修改，并將檢查情況納入量化考核過　程　性　評　價課堂教學(xué)80分課堂教學(xué)以全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)為宗旨，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理、自主創(chuàng)新的能力，積極開展有效達標(biāo)課堂課堂教學(xué)改革活動，推進教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。備課50分在個人先周備課和集體備課的基礎(chǔ)上寫出課時備課，對學(xué)生情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略方面的發(fā)展目標(biāo)進行描述；有教學(xué)重點和難點分析、學(xué)法指導(dǎo)；課后及時寫出課后反思。查閱資料教學(xué)計劃的內(nèi)容符合要求，重點查看計劃的規(guī)范性，實用性及落實情況。教學(xué)計劃30分學(xué)校教學(xué)計劃包括指導(dǎo)思想、任務(wù)目標(biāo)、改進教學(xué)的措施、教學(xué)中應(yīng)注意的問題、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及有關(guān)具體教學(xué)活動的安排、教改實驗和課題研究計劃等。重視課外實踐活動的開展學(xué)校20分成立課改領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，認真落實課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)積極實踐課改理念。評價結(jié)果得到了廣大教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生的認可，有效促進了想學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。管理制度能覆蓋干部、教師、職員、學(xué)生；課程、教學(xué)、教研、科研、資源；設(shè)施、設(shè)備、圖書、資料等各個方面。管理手段現(xiàn)代化；具備高效的決策執(zhí)行、指導(dǎo)檢查、診斷評價、反饋矯正等功能。學(xué)校10分備查材料：學(xué)校教學(xué)管理機構(gòu)設(shè)置及崗位職責(zé)要求。查閱資料問卷調(diào)查管理體系10分有健全的教學(xué)管理機構(gòu)。學(xué)校10分學(xué)校要有發(fā)展規(guī)劃，有落實辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)的具體措施及實際行動，新的教學(xué)理念要落實到教師的教學(xué)中。附件2東平縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范化星級創(chuàng)建工程考核評估實施細則A級指標(biāo)B級指標(biāo)評估要點檢查對象分值計分辦法及備查材料評估方式自評得分復(fù)評得分過　程　性　評　價辦學(xué)理念10分重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)工作，措施得力、效果明顯。按110分檔酌情計分。查閱資料座談了解A11辦學(xué)特色40分；在教學(xué)管理制度、運行機制、教育模式、課程建設(shè)、教學(xué)方法、特長培養(yǎng)等方面，體現(xiàn)自己的特色，對提高教育質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展效果顯著，并得到社會及師生的高度認可，在省、市、縣產(chǎn)生一定影響；特色項目具有一定穩(wěn)定性。根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況全面評價學(xué)生，建立學(xué)生成長檔案，不以任何方式公布學(xué)生考試成績、按考試成績給學(xué)生排名次；從職業(yè)道德、專業(yè)發(fā)展、工作實績（如：學(xué)生合格率）等方面全面評價教師，不以考試成績和升學(xué)率為主要標(biāo)準(zhǔn)評價教師。50制度完善、檢查落實分別占20分，依據(jù)實際情況計分；業(yè)務(wù)檔案10分，依據(jù)實際情況適當(dāng)計分。選課制度不規(guī)范扣3分，存在無選課制度、違規(guī)提前文理分科現(xiàn)象本項不得分。（高中：根據(jù)學(xué)校實際，做好學(xué)校課程規(guī)劃，制訂合理的課程開發(fā)與實施方案，開設(shè)足夠供學(xué)生選擇的符合畢業(yè)學(xué)分要求的課程（模塊），切實保證學(xué)生每個學(xué)年在每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一定學(xué)分；嚴(yán)格按照國家課程方案要求，開齊必修課程，開足各必修模塊課時；選修模塊開設(shè)數(shù)量能滿足更多學(xué)生自主選擇的要求；學(xué)校課程種類數(shù)量充足、富有特色；按照規(guī)定要求認定、管理和上報學(xué)生學(xué)分。50學(xué)生管理及干部培養(yǎng)、德育活動各占10分，依據(jù)際情況計分；學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)依據(jù)際情況計分。20管理、維修維護各10分，依據(jù)際情況計分。40管理制度、安全責(zé)任制不完善或落實不到位扣510分，應(yīng)急預(yù)案不全或不符合實際扣35分，發(fā)現(xiàn)一處安全隱患扣5分，扣完本項分數(shù)為止；近3年曾發(fā)生重大責(zé)任事故本項不得分。30依據(jù)際情況酌情計分。30依據(jù)際情況計分。100根據(jù)實際情況酌情計分。30不執(zhí)行國家收費政策，有亂收費現(xiàn)象的本項不得分。查閱資料座談了解A5辦學(xué)行為200分B10.、義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)格實行免試劃片就近入學(xué)，接受學(xué)區(qū)內(nèi)所有適齡兒童少年入學(xué)；不以任何名義和任何形式提前組織招生。學(xué)校具有一定數(shù)量的省、市級以上的骨干教師、學(xué)科帶頭人。學(xué)校有對師德進行評價的考核辦法，并與教師的職務(wù)晉升、評先晉級等掛鉤。查閱資料問卷調(diào)查，班子成員每人近兩年至少有一篇針對教育教學(xué)的體會或論文在市級以上刊物發(fā)表。讓學(xué)生、家長、社區(qū)能有效參與學(xué)校重大決策并監(jiān)督學(xué)校工作,。30實行校長負責(zé)制，有校長辦公會議制度資料（10分）；有健全的組織管理機構(gòu)，各種崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)明確，責(zé)任到人（10分）；實行教職工全員聘任制，制定了科學(xué)、全面的考核辦法。學(xué)校有切合實際的長期和短期發(fā)展規(guī)劃，有年度、學(xué)期、工作計劃，有?。ㄊ?、縣）級規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)和措施。中文word文檔庫免費提供海量教學(xué)資料、行業(yè)資料、范文模板、應(yīng)用文書、考試學(xué)習(xí)和社會經(jīng)濟等word文檔評估指標(biāo)評估要點分值評分辦法及備查材料評估方式得分A1辦學(xué)理念50分，思想端正，理念先進，以人為本，面向全體學(xué)生，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，堅持科學(xué)發(fā)展，積極創(chuàng)建東平縣星級規(guī)范化學(xué)校。查閱資料問卷調(diào)查A2管理機制100分，建立健全校長辦公會議制度，研究決定學(xué)校重要事項；有健全的組織管理機構(gòu)，實行崗位責(zé)任制；實行教職工全員聘任制，制定了科學(xué)、全面的考核辦法。查閱資料問卷調(diào)查，黨組織監(jiān)督、保證作用和教代會職能得到充分發(fā)揮；依據(jù)《山東省普通中小學(xué)家長委員會設(shè)置與管理辦法(試行)》的文件,設(shè)置學(xué)校家長委員會。30民主評議校長和班子成員情況按230分3檔計分。教職工遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東平縣教師守則》，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，鉆研業(yè)務(wù)，因材施教，尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。）查閱資料實地查看，重視骨干教師和青年教師培養(yǎng)，有切實可行的促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)計劃與經(jīng)費保障措施，確保一定數(shù)量的教師參加各類校外繼續(xù)教育和學(xué)術(shù)研討活動；教師有自我發(fā)展的目標(biāo)和計劃；基本形成優(yōu)秀的教師群體和學(xué)習(xí)型的學(xué)校。40制度建設(shè)、班主任培養(yǎng)各20分，依據(jù)際情況酌情得分。查閱資料，無亂收費現(xiàn)象；認真執(zhí)行家庭困難學(xué)生資助政策。問卷調(diào)查《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（以下簡稱《管理基本規(guī)范》）中關(guān)于學(xué)生作息時間、晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課以及作業(yè)量的規(guī)定；學(xué)校作息時間須向社會公示，接受社會監(jiān)督。查閱資料A6校園文化建設(shè)100分、美化，整潔、美觀、有序，注重教育性、科學(xué)性、特色性。查閱資料實地查看、形式活潑的校園文化活動；每年定期舉辦全校性運動會等綜合文體活動；學(xué)校有固定的展室、宣傳欄或文化長廊等宣傳教育設(shè)施，定期舉辦校史、德育、文化、藝術(shù)等各類