【摘要】2016—2017學(xué)年教師培訓(xùn)實(shí)施方案??????一、實(shí)施“研訓(xùn)一體化”的背景教師的專業(yè)成長離不開外部環(huán)境的影響。比如說:外出學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)等等。但在新形勢下,對(duì)教師專業(yè)發(fā)展提出了新的要求,教師的成長以校本教研為載體,包括專家引領(lǐng)、同伴互助、實(shí)踐反思等等。但依然存在著“教而不研”的普遍現(xiàn)象,教師缺少教研的內(nèi)驅(qū)力。面對(duì)這
2025-05-10 03:41
【摘要】《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院吳秋芬研制過程基本理念基本內(nèi)容實(shí)施建議一、研制過程一、研制過程?教育部從2022年開始著手研究建立教師教育標(biāo)準(zhǔn)體系,教師丏業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是其中重要內(nèi)容,研制工作主要經(jīng)歷了五個(gè)階段:課題研究1標(biāo)準(zhǔn)研究2征求意見3
2025-05-01 02:11
【摘要】為促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊(duì)伍,根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》,特制定《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》)?! ⌒W(xué)教師是履行小學(xué)教育工作職責(zé)的專業(yè)人員,需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn),具有良好的職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對(duì)合格小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求,是小學(xué)教師開展教育教學(xué)活動(dòng)的基本規(guī)范,是引領(lǐng)小學(xué)教師
2025-07-14 20:07
【摘要】第一篇:夯實(shí)校本培訓(xùn)基礎(chǔ)提升教師專業(yè)素養(yǎng)范文 夯實(shí)校本培訓(xùn)基礎(chǔ)提升教師專業(yè)素養(yǎng) 楊當(dāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校李新安 近年來,楊當(dāng)鎮(zhèn)堅(jiān)持以教師專業(yè)發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù),立足學(xué)校教學(xué)實(shí)踐,以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn),以...
2024-10-29 02:55
【摘要】第一篇:淺談中學(xué)化學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升 題 目:中學(xué)化學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升作者姓名:張 莉 單 位:湖北潛江文昌中學(xué)職 務(wù):化學(xué)教研組長 通訊地址:湖北省潛江市師范路33號(hào)郵政編碼:43...
2024-10-29 06:26
【摘要】拱辰中心小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)第二輪競聘上崗實(shí)施方案為了進(jìn)一步打破專業(yè)技術(shù)職務(wù)終身制,確保專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開、競聘上崗機(jī)制的順利運(yùn)行。根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)文件規(guī)定及莆荔職改[2006]1號(hào)“關(guān)于開展第二輪專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘上崗的通知”文件精神,并結(jié)合拱辰中心六所小學(xué)的學(xué)校管理實(shí)際情況,經(jīng)研究,決定在拱辰中心小學(xué)開展小學(xué)幼兒園高中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員第二輪競聘上崗工作,特制定本實(shí)施意見。
2025-05-14 23:55
【摘要】 第1頁共2頁 《小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展與能力提升》學(xué)習(xí)心得 紅山學(xué)校陳明 xxxx年4月10日下午聆聽了南京曉莊學(xué)院卞志娟副教授為 我們做了關(guān)于《小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展與能力提升》的專題講座一課 中...
2025-09-11 19:07
【摘要】 小學(xué)首屆語文教師專業(yè)素養(yǎng)課堂展示活動(dòng)總結(jié) 一天半的教學(xué)展示,能夠明顯地感受到本次展示課的教師,無論是教學(xué)理念的更新,還是課堂教學(xué)實(shí)踐的能力,以及對(duì)教材的理解,課堂駕馭的能力,以及教學(xué)機(jī)智、還...
2024-12-04 22:02
【摘要】一、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵——3個(gè)維度二、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵——13個(gè)領(lǐng)域三、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵——各個(gè)領(lǐng)域的基本要求四、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的功能五、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的不斷建構(gòu)?1.“好老師”形象改變個(gè)性青年教師受捧?:血液里沒有學(xué)生,心臟就不會(huì)跳動(dòng)??664高考狀元班班主任竟是
2025-08-01 12:33
【摘要】校長辦公室范文之中小學(xué)老師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)施行方案 在學(xué)科教學(xué)和實(shí)踐中所需要的專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,是老師落實(shí)有效課堂教學(xué)、開展教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量的根本專業(yè)素養(yǎng)。依照“十二五”樂清市教育...
2025-03-30 05:54
【摘要】第一篇:教師專業(yè)化成長實(shí)施方案 教師專業(yè)化成長實(shí)施方案 為加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì),建設(shè)一支與學(xué)校事業(yè)快速、和諧、持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的師資隊(duì)伍,根據(jù)各級(jí)教育精神和學(xué)...
2024-11-16 00:14
【摘要】紅花離不開綠葉的扶持,魚兒離不開溪水的相伴,花兒離不開泥土的滋潤,學(xué)生離不開老師的教導(dǎo)。今天,道一聲:老師,謝謝您,您辛苦了!以下是小編精心收集整理的小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一...
2025-09-15 14:46
【摘要】小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)為促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊(duì)伍,根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》,特制定《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》)?! ⌒W(xué)教師是履行小學(xué)教育工作職責(zé)的專業(yè)人員,需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn),具有良好的職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對(duì)合格小學(xué)教
2025-07-14 20:45
【摘要】小學(xué)教師考評(píng)實(shí)施方案為加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè),公平、公正、公開地評(píng)價(jià)教師的工作績效,全面提高蛇窩泊鎮(zhèn)中心完小的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為依據(jù),結(jié)合我校的實(shí)際情況,制定本方案。一、指導(dǎo)思想本方案以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),充分體現(xiàn)“以人為本”的辦學(xué)思想,
2024-10-30 06:03
【摘要】第一篇:《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》 《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》 :為促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊(duì)伍,根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》,特制定《小學(xué)教師專...
2024-11-15 00:35