計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)企業(yè)調(diào)研報告書-全文預(yù)覽
【正文】 師計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員計算機(jī)維護(hù)人員2操作系統(tǒng)WINDOWS2K SERWINDOWS2003LINUX虛擬機(jī)套253OFFICE相關(guān)軟件套254試驗管理系統(tǒng)相關(guān)軟件套15SNIFFER PRO相關(guān)軟件套256線纜制作與測試工具相關(guān)工具套27二層交換機(jī)相關(guān)設(shè)備套68三層交換機(jī)相關(guān)設(shè)備套29硬件防火墻相關(guān)設(shè)備套210路由器相關(guān)設(shè)備套1811ADSL專線相關(guān)設(shè)備套612試驗專用桌相關(guān)設(shè)備套2513投影儀相關(guān)設(shè)備套1信息工程專業(yè)部寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。這部分訓(xùn)練內(nèi)容又是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及專業(yè)群所有專業(yè)的畢業(yè)生能否突出其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)業(yè)務(wù)核心能力的關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)師資建設(shè)與配備建議：基本要求：本科以上學(xué)歷，具有教師資格證書；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；能遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律正確分析、設(shè)計、實(shí)施及評價教學(xué)；能準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展動態(tài)，與相關(guān)行業(yè)保持緊密聯(lián)系；具有處理相關(guān)公共關(guān)系的能力口專業(yè)課程能力和資格：1 、具有相應(yīng)的職業(yè)技術(shù)等級證書；具備本專業(yè)領(lǐng)域堅實(shí)的理論知識和較強(qiáng)的實(shí)踐能力；具備一定的課程開發(fā)和專業(yè)研究能力。 ，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)要求以及師資配備的要求建議。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，所有的專業(yè)課打破理論與實(shí)踐課程的分離式教學(xué)模式，提高實(shí)踐教學(xué)的學(xué)時比例。加強(qiáng)學(xué)生的技能培訓(xùn)與實(shí)踐能力。 ，不僅使學(xué)生獲得從事工作網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生從事活動的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)技能。其課程體系設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的組織必須堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。 網(wǎng)絡(luò)管理員、計算機(jī)維修（中級）技能證書技能證書等。能獨(dú)立開發(fā)動態(tài)網(wǎng)站，具有一定的網(wǎng)絡(luò)安全知識。 （二）人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的調(diào)研結(jié)果 熟悉計算機(jī)硬件與軟件的相關(guān)知識，特別對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有比較深刻的了解。沒有網(wǎng)絡(luò)，我們就無法進(jìn)入真正的信息時代，沒有網(wǎng)絡(luò)，企業(yè)無法實(shí)現(xiàn)信息化。技術(shù)專業(yè)的知識構(gòu)成不像普通高校的學(xué)科專業(yè)那樣強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識的完整性、系統(tǒng)性和邏輯性，而是由與職業(yè)崗位技術(shù)工作相關(guān)聯(lián)的有關(guān)知識和職業(yè)技術(shù)所構(gòu)成。突出適應(yīng)社會、應(yīng)用廣泛的崗位需求的職業(yè)技能培養(yǎng)。其次是專業(yè)能力的要求，在中小型企業(yè)里最好掌握計算機(jī)維護(hù)與維修、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)站的設(shè)計與維護(hù)。掌握平面設(shè)計工具使用，熟練制作網(wǎng)頁，有發(fā)布和日常管理能力。 從回收的問卷來看，基本情況如下： 1 ）對計算機(jī)專業(yè)人才的職業(yè)素質(zhì)要求守紀(jì)律，上班不聊天，不玩游戲；鉆研，細(xì)心，有平衡心態(tài)，勤快，動手能力強(qiáng)；好學(xué)，不懶惰，有自主學(xué)習(xí)能力，誠實(shí)，品行好。 ，使調(diào)研工作真正落到實(shí)處。教書育人的成敗，關(guān)鍵在教師，調(diào)研研究能否順利地開展，關(guān)鍵在于教師的教育觀念是否符合時代的要求。二、制定計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案需要調(diào)研的內(nèi)容：（一）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)崗位群及職業(yè)能力調(diào)查分析（二）人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)（三）本地區(qū)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀和人才需求（四）我校的計算機(jī)專業(yè)的教學(xué)情況和學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)情況。 社會企業(yè)崗位的需求、課程改革的必須、1T 產(chǎn)業(yè)的技術(shù)更新、我校的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)工作發(fā)展都需要我們有一套更科學(xué)、完整的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及配套資料、教學(xué)設(shè)備才能滿足這個本專業(yè)人才培養(yǎng)工作，基于以上原因，為了制定出更加有效、合理和適應(yīng)與當(dāng)前社會發(fā)展和職業(yè)教育特點(diǎn)的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，信息工程專業(yè)部通過召開校企合作聯(lián)誼會、專業(yè)指導(dǎo)委員會咨詢會議、深入企業(yè)調(diào)研、實(shí)習(xí)生和畢業(yè)生問卷調(diào)查等方式，了解了當(dāng)前企業(yè)對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才需求情況，為我校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展打下了良好的基
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