【正文】 心的忐忑不安，當(dāng)時(shí)感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺(tái)上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。 第五篇 :初中教師頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié) 選擇頂崗實(shí)習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。從此以后，我便穿梭于講臺(tái)與辦公室之間。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺 到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。 初為人師，總是有些緊張。使我們?cè)诮虒W(xué)這條路上少走彎路。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師 ,無論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒有區(qū)別?？赊D(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)縮影，是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過渡。 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會(huì)啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三個(gè)徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當(dāng)別人師傅時(shí)我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來時(shí)，我就給他做啦，當(dāng)時(shí)我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認(rèn)真的教他們 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用 公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 帶我的師傅是一個(gè)個(gè)中專生，開始時(shí)我覺得做這個(gè)很簡(jiǎn)單，不用學(xué)，一看就會(huì)，做是會(huì)做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，教案首頁 建筑材料 機(jī)密 做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學(xué)，看不起這個(gè)崗位，是我的態(tài)度，既然 找到的根本原因，那就好解決啦。 我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對(duì)一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間產(chǎn)房和一條條流水線時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴成 功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價(jià)值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。 第三篇 :工廠車間頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給 我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。主要有四個(gè)方面。 。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工 作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。 第二篇 :會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 從我踏進(jìn)實(shí) 習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。 第二，村委會(huì)工作人員思想比較守舊，缺乏對(duì)新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。在這次實(shí)習(xí)生活中，村委會(huì)的叔叔、阿姨 們對(duì)我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對(duì)我寄予了很高的期望。我學(xué)會(huì)了一些常見農(nóng)作物的生長(zhǎng)特征，也學(xué)會(huì)了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個(gè)收件人的手里。很感謝村委會(huì)對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。 一、實(shí)習(xí)工作情況 村是一個(gè)（此處可添加一些你實(shí)習(xí)的那個(gè)村和村委會(huì)的介紹）我到村村委會(huì)后，先了解了村的發(fā)展史以 及村委會(huì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，村委會(huì)的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，村委會(huì)給我安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人；然后在村委會(huì)學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面教案首頁 建筑材料 機(jī)密 轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。 教學(xué)手段 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要，采用傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合的教學(xué)手段，利用 POWERPINT 電子課件，通過大量的圖文資料進(jìn)行說明。 教學(xué)手段 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要，采用傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合的教學(xué)手段，利用 工程實(shí)例 說明。 教學(xué)難點(diǎn) 瀝青的主要性能特點(diǎn)及石油瀝青的選用 教學(xué)方法 講授法與演示法。 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)方法 講授法與演示法。 教學(xué)重點(diǎn) 高分子材料的主要性能及指標(biāo) 教學(xué)難點(diǎn) 高分子材料的主要性能及指標(biāo) 教學(xué)方法 講授法與演示法。 教學(xué)重點(diǎn) 高分子材料的主要性能及指標(biāo) 教學(xué)難點(diǎn) 掌握建筑結(jié)構(gòu)用鋼材的主要力學(xué)性能和工藝性能 教學(xué)方法 講授法與演示法。 思考題及作業(yè)題 思考題 ： 特性混凝土主要有那些？概念如何？技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)有那 些？ 教學(xué)總結(jié) 注意比較 特性混凝土及輕混凝土與普通混凝土的異同。輕混凝土的概念、特點(diǎn)、種類、及技術(shù)要求。 教學(xué)方法 講授法與演示法。 教學(xué)手段 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要，采用傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合的教學(xué)手段，利用 POWERPINT 電子課件，通過大量的圖文資料進(jìn)行說明。 作業(yè)題 作業(yè)：預(yù)習(xí)下一節(jié) 教學(xué)總結(jié) 外加劑可以有效改變混凝土的性能，特別是高效能外加劑的使用成為現(xiàn)代高性能混凝土的關(guān)鍵技術(shù)，發(fā)展和推廣使用外加劑具有重要的技術(shù)經(jīng)濟(jì)意義，但一定要正確掌握外加劑的使用的注意事項(xiàng)。 教案首頁 建筑材料 機(jī)密 章節(jié)課題名稱 第五節(jié) 混凝土的外加劑 授課班級(jí) 授課時(shí)間 聽課人 數(shù) 08 民建 2 班 45 46 任課教師 霍軼珍 教材版本 中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版 魏鴻漢主編 教學(xué)目的 掌握 外加劑的定義、分類及作用機(jī)理。 教案首頁 建筑材料 機(jī)密 章節(jié)課題名稱 第四節(jié) 硬化混凝土的主要技術(shù)性質(zhì) 授課班級(jí) 授課時(shí)間 聽課人 數(shù) 08 民建 2 班 45 46 任課教師 霍軼珍 教材版本 中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版 魏鴻漢主編 教學(xué)目的 掌握硬化混凝土的主要技術(shù)性質(zhì) —— 強(qiáng)度（主要指標(biāo)、測(cè)定方法、影響混凝土強(qiáng)度因素以及提高強(qiáng)度措施等等），理解混凝土強(qiáng)度的主要影響因素，并能在實(shí)際工程中采取正確的方 法（措施）對(duì)混凝土的強(qiáng)度進(jìn)行提高。 教學(xué)重點(diǎn) 混凝土拌和物的技術(shù)性質(zhì) —— 和易性 教學(xué)難點(diǎn) 混凝土拌和物的技術(shù)性質(zhì) —— 和易性 硬化混凝土 的技術(shù)性質(zhì) — 強(qiáng)度、耐久性、變形性能 教學(xué)方法 講授法與演示法。 教學(xué)重點(diǎn) 混凝土的優(yōu)缺點(diǎn)及 混凝土的組成材料的主要技術(shù)性質(zhì)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及檢驗(yàn)方法， 教學(xué)難點(diǎn) 混凝土的分類及 混凝土的組成材料的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及檢驗(yàn)方法 教學(xué)方法 講授法與演示法。 教學(xué)手段 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要，采用傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合的教學(xué)手段，利用 POWERPINT 電子課件，通過大量的圖文資料進(jìn)行說明。 思考題及 作業(yè)題 思考題： P65 作業(yè) ： P65 教學(xué)總結(jié) 水泥在工程中的應(yīng)用主要體現(xiàn)為砂漿和混凝土，一般不單獨(dú)使用，而建筑混凝土作為建筑物的結(jié)構(gòu)材料，對(duì)整個(gè)建筑物的安全性有著絕對(duì)的影響，需要我們?nèi)ブ攸c(diǎn)掌握。理解通用水泥的特性與應(yīng)用之間的關(guān)系，正確選擇水泥品種，了解水泥中摻入的混合材料的基本情況。 教學(xué)方法 講授法與演示法。 思考題及 作業(yè)題 思考題： P40 13 作業(yè) ： P 1 12 教學(xué)總結(jié) 石膏是傳統(tǒng)的氣硬性膠凝材料，在建筑中使用很廣泛，但由于其強(qiáng)度低，一般用在非結(jié)構(gòu)部位。應(yīng)掌握其正確使用方法。 教案首頁 建筑材料 機(jī)密 章節(jié)課題名稱 第三章 氣硬性膠凝材料 第一節(jié) 石灰 授課班級(jí) 授課時(shí)間 聽課人 數(shù) 08 民建 2 班 45 46 任課教師 霍軼珍 教材版本 中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版 魏鴻漢主編 教學(xué)目的 掌握生石灰的生產(chǎn)、消化、石灰的品種、硬化過程及技術(shù)指標(biāo)。 教案首頁 建筑材料 機(jī)密 章節(jié)課題名稱 第二章 建筑石材 第一節(jié) 巖石的基本知識(shí) 第二節(jié) 常用建筑石材 授課班級(jí) 授課時(shí)間 聽課人 數(shù) 08 民建 2 班 45 46 任課教師 霍軼珍 教材版本 中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版 魏鴻漢主編 教學(xué)目的 掌握建筑中常用石材品種，并能正確、合理選用各類石材。 教學(xué)手段 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要，采用傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合的 教學(xué)手段，利用 POWERPINT 電子課件，通過大量的圖文資料進(jìn)行說明。這些性質(zhì)在建筑工程中的作用應(yīng)是掌握的重點(diǎn)內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn) 材料各種體積的理解。 教學(xué)方法 講授法與演示法。 教學(xué)總結(jié) 由于采用了傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合的教學(xué)手段，學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣濃厚。 教學(xué)方法 講授法與演示法。教案首頁 建筑材料 機(jī)密 章節(jié)或課題名稱 緒論 授課班級(jí) 授課時(shí)間 聽課人數(shù) 08 民建 2 班 45 46 任課教師 霍軼珍 教材版本 中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版 魏鴻漢主編 教學(xué)目的 掌握建筑材料的定義與分類，了解建筑材料在建筑工程中的地位與作用，以及建筑材料的發(fā)展歷史和發(fā)展方向。 教學(xué)難點(diǎn) 建筑材料的標(biāo)準(zhǔn)及其作用。 思考題及作業(yè)題 建筑材料 各級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的表示方法由那幾部分組成？ 《 燒結(jié)普通磚 》 GB/T 5101－ 1998 的含義。 教學(xué)難點(diǎn) 材料的構(gòu)造種類。 教案首頁 建筑材料 機(jī)密 章節(jié)課題名稱 第一章 建筑材料的基本性質(zhì) 第二節(jié) 材料的物理性質(zhì) 授課班級(jí) 授課時(shí)間 聽課人 數(shù) 08 民建 2 班 45 46 任課教師 霍軼珍 教材版本 中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版 魏鴻漢主編 教學(xué)目的 掌握材料的主要物理性質(zhì)（與水有關(guān)的物理性質(zhì)、與熱有關(guān)的物理性質(zhì)），并對(duì)這些性能能進(jìn)行聯(lián)系和分析，同時(shí)了解材料的耐久 性能 . 教學(xué)重點(diǎn) 幾種密度的計(jì)算與比較。 思考題及 作業(yè)題 材料與水有關(guān)的物理性質(zhì)與材料孔隙率、孔隙特征的關(guān)系？ 復(fù)習(xí)題所有本節(jié)作業(yè) 教學(xué)總結(jié) 材料的物理性質(zhì)是主要內(nèi)容，其定義、指標(biāo)、計(jì)算公式、測(cè)定方法、在工程中的作用、及相互聯(lián)系應(yīng)掌握。 教學(xué)重點(diǎn) 材料強(qiáng)度的概念及應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn) 抗壓強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度、抗剪強(qiáng)度的計(jì)算 教學(xué)方法 講授法與演示法。了解耐久性概念。 思考題及 作業(yè)題 思考題： P27 1 作業(yè) ： P27 9 教學(xué)總結(jié) 結(jié)合建筑中常用的石材實(shí)例，學(xué)生對(duì)石材的分類、性質(zhì)及常用建筑石材的掌握情況較好。 思考題及 作業(yè)題 思考題： P40 作業(yè) ： P40 10 教學(xué)總結(jié) 石灰是傳統(tǒng)的氣硬性膠凝材料，在建筑中使用很廣泛，但由于其強(qiáng)度低，一般用在非結(jié)構(gòu)部位。 教學(xué)手段 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要，采用傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合的教學(xué)手段，利用 POWERPINT 電子課件，通過大量的圖文資料進(jìn)行說明。 教學(xué)重點(diǎn) 硅酸鹽水泥的主要技術(shù)性質(zhì) 教學(xué)難點(diǎn) 水泥的凝結(jié)硬化過程。 教案首頁 建筑材料 機(jī)密 章節(jié)課題名稱 第二節(jié) 摻混合材料的 硅酸鹽水泥 授課班級(jí) 授課時(shí)間 聽課人 數(shù) 08 民建 2 班 46 45 任課教師 霍軼珍 教材版本 中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版魏鴻漢主編 教學(xué)目的 掌握其他通用水泥品種的主要技術(shù)性質(zhì)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定、檢測(cè)方法。 教學(xué)手段 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要，采用傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合的教學(xué)手段，利